四、新素养 真实情境 看图完成对话,每空一词。

1. A: What is the man now?
B: He's the road.
A: is he walking?
B: He's walking on a crossing.
A: he the road now?
B: Yes, he can.

2. Tina: Hello, Aunt Alice. Tina.
Alice: Hi, Tina.
Tina: Bobby and I want to you this afternoon.
Alice: OK. You can come to my house.
Tina: do we to your house?
Alice: You can No. 3 Bus and get at Sunshine Stop.
Tina: OK. See you then!
Alice: Be ! See you!

1. doing；crossing；Where；zebra；Can；cross 2. This is；see/visit；How；get；take；off；careful

【分析】
先看第一组对话：
1. 第一句根据时间状语“now”，判断要用现在进行时的特殊疑问句，结构是“What + be + 主语 + doing?”，所以第一个空需填表示“做”的对应形式；
2. 答语要匹配问句的现在进行时结构，“过马路”的现在进行时表达为“be crossing the road”，因此第二个空填cross的现在分词；
3. 答语回答的是地点“on a...crossing”，所以问句要用疑问词Where来提问地点；
4. “斑马线”是固定英文表达zebra crossing，所以第四个空填zebra；
5. 最后答语是“Yes, he can.”，说明问句是由Can引导的一般疑问句，情态动词后接动词原形，所以第五、六个空分别为Can和cross。
再看第二组对话：
1. 这是电话交际场景，自我介绍需用固定表达“This is...”；
2. “want to”后接动词原形，结合语境是“看望/拜访”对方，所以填see或visit；
3. 答语是交通方式，所以问句是询问“如何到达”，用How提问，“到达某地”用get to；
4. “乘坐公交”用take，“下车”是固定短语get off；
5. 最后告别时提醒对方“小心”，固定表达是Be careful。
【解析】
1. 第一组对话：
① 由“now”可知问句是现在进行时特殊疑问句，询问正在做的事，填doing；
② 答语用现在进行时描述动作，cross的现在分词是crossing，填crossing；
③ 答语表地点，用疑问词Where提问，填Where；
④ “斑马线”固定搭配为zebra crossing，填zebra；
⑤ 答语含can，所以问句是Can引导的一般疑问句，情态动词后接动词原形cross，填Can; cross。
2. 第二组对话：
① 电话自我介绍的固定用法为This is，填This is；
② want to后接动词原形，结合语境“看望/拜访”，填see/visit；
③ 询问到达方式用How，“到达”用get to，填How; get；
④ “乘坐公交”用take，“下车”是固定短语get off，填take; off；
⑤ 提醒小心的固定表达为Be careful，填careful。
【答案】
1. doing；crossing；Where；zebra；Can；cross
2. This is；see/visit；How；get；take；off；careful
【知识点】
现在进行时用法；电话交际用语；问路指路表达
【点评】
本题结合过马路、电话邀约问路两个真实生活情境，考查现在进行时、情态动词的用法以及日常交际中的固定表达，既需要掌握基础语法知识，也需要结合语境理解语义，注重英语在实际场景中的运用。
【难度系数】
0.6

五、阅读短文,判断正(T)误(F)。
Road Safety and Traffic Rules
We sometimes ride bikes, take the bus, or ride in cars on the road. Roads can be dangerous.
Follow these rules to make yourself and help others stay safe.

()1. When we cross the road, the first step is to look both ways.
()2. The yellow light means we must slow down.
()3. The underlined word "helmet" means "头盔" in Chinese.
()4. Alan is ten years old. He can ride on the road.
()5. When we ride in a car, we can put our hands and head out of the car.

1. F 2. T 3. T 4. F 5. F

【分析】
解题时，我们需要先通读短文里的交通安全规则内容，然后逐个分析每个判断题，回到原文找到对应的规则条目，将题目表述和原文内容进行对比，从而判断正误。具体步骤：1. 针对每个小题，定位到原文对应的板块（过马路、骑车、乘车）；2. 对比题目描述和原文规则是否一致；3. 结合常识辅助判断（如词汇含义）。
【解析】
1. 根据“Crossing the road”部分的第一条规则“Traffic Lights: Look at the traffic lights.”可知，过马路的第一步是看交通信号灯，而非“look both ways”，所以该表述错误。
2. 根据“Crossing the road”里的规则“Yellow means ‘slow down’”，题目表述和原文一致，所以该表述正确。
3. 根据“Riding bikes”部分的“Wear a helmet to keep your head safe”，结合生活常识，用来保护头部的装备是头盔，所以“helmet”的中文意思是头盔，该表述正确。
4. 根据“Riding bikes”的“Age Rule: Do not ride on the road if you are under 12.”，Alan10岁，不满12岁，不能在马路上骑车，所以该表述错误。
5. 根据“Taking a bus or riding in a car”的“Stay Inside: Keep your hands and head inside the window.”，可知乘车时不能把手和头伸出窗外，所以该表述错误。
【答案】
1. F 2. T 3. T 4. F 5. F
【知识点】
交通安全规则、细节阅读理解、词汇语义判断
【点评】
本题考查学生对交通安全类短文的细节理解能力，需要学生精准定位原文信息，结合生活常识进行判断，有助于培养学生的安全意识和细致阅读的习惯。
【难度系数】
0.8