一、根据首字母提示填空。
1. Please put your school things in o after class.
2. Do you often do c at home?
3. Please knock before you g into the office.
4. You should make a s p for the new term.
5. This is my new school. Let me s you a the playground and the library.

1. order 2. chores 3. get 4. study plan
5. show; around

【分析】本题为根据首字母提示填单词/短语的题型，需先理解每个句子的语境，再结合首字母回忆对应的英语固定搭配或词汇，逐一匹配作答。
【解析】
1. 句意：课后请把你的学习用品整理好。固定短语put...in order表示“把……整理有序”，结合首字母o，填order。
2. 句意：你经常在家做家务吗？固定短语do chores表示“做家务”，结合首字母c，填chores。
3. 句意：进办公室前请敲门。固定短语get into表示“进入”，结合首字母g，填get。
4. 句意：你应该为新学期制定一个学习计划。固定短语study plan表示“学习计划”，结合首字母s和p，填study plan。
5. 句意：这是我的新学校，让我带你参观操场和图书馆。固定短语show sb around表示“带某人参观”，结合首字母s和a，填show; around。
【答案】
1. order 2. chores 3. get 4. study plan 5. show; around
【知识点】
固定搭配、动词短语
【点评】
本题考查英语基础固定搭配，是日常学习中常见的表达，需学生积累相关短语，结合语境即可轻松作答，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

二、用所给词的适当形式填空。
1. Good habits (be) our friends. They help us a lot.
2. If you (not have) good habits, your life will be messy.
3. Listen! The teacher (ask) us to take notes.
4. He never (keep) his desk tidy. That's a bad habit.
5. Please be (quiet) in the library.
用所给词的适当形式填空的解题方法
详见“答案与解析”P1

1. are 2. don't have 3. is asking
解析 "Listen!"表示动作正在进行,故用现在进行时,填 is asking。 4. keeps 5. quiet
方法归纳
用所给词的适当形式填空的解题方法
首先要判断空格在句中的成分,缺主语或宾语时通常填名词或代词,缺谓语时填动词,缺修饰语时填形容词或副词。接着找时间状语或标志词:every day、often、never 等提示一般现在时;now、"Listen!"等提示现在进行时;yesterday、last week 等提示一般过去时。同时注意情态动词如 can、should 等和固定短语如 want to、would like to 等后接动词原形。然后检查主谓一致:主语是 he/she/it 或单数名词、动名词、不定代词(如 everyone)时,谓语动词用第三人称单数形式;主语是 I/you/we/they 或复数名词时,谓语动词用原形。

【分析】
解答本题需先判断每个句子的时态、主语单复数及所需词性，再结合所给词变形：1. 第1题主语是复数，描述客观事实用一般现在时，对应be动词复数；2. 第2题是if条件从句，遵循主将从现，用一般现在时否定；3. 第3题有Listen!标志，用现在进行时；4. 第4题有never，用一般现在时，主语三单，动词变形；5. 第5题be后接形容词，直接用所给词。
【解析】
1. 句子主语Good habits为复数，描述客观事实，用一般现在时，be动词的复数形式为are，故填are。
2. 此处为if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，从句用一般现在时，主语为you，所给词have的一般现在时否定形式为don't have，故填don't have。
3. 句中Listen!是现在进行时的标志词，表示动作正在发生，现在进行时结构为“am/is/are + 动词现在分词”，主语the teacher是单数，be动词用is，ask的现在分词为asking，故填is asking。
4. 频度副词never提示句子用一般现在时，主语he是第三人称单数，动词keep需变为第三人称单数形式keeps，故填keeps。
5. be动词后需接形容词作表语，所给词quiet为形容词，直接使用，故填quiet。
【答案】
1. are 2. don't have 3. is asking 4. keeps 5. quiet
【知识点】
一般现在时、现在进行时、形容词作表语
【点评】
本题是初中英语基础语法题型，考查用所给词适当形式填空的核心能力，涉及时态判断、主谓一致、词性运用，需掌握时态标志词及句子成分分析方法，难度较低。
【难度系数】
0.7

()1. — What good habits you have?
— I should listen carefully and take notes.

A.are
B.do
C.should

1. C

【分析】
解答本题需先根据答语确定问句的情态动词，再逐一分析选项排除错误答案：答语用了情态动词should，说明问句也应使用should构成疑问，保持问答一致；再看选项，A是be动词，后接动词需用ing形式，与句中have原形不符，B是一般现在时助动词，和答语不对应，只有C符合要求。
【解析】
特殊疑问句的构成需与答语的情态动词保持一致，答语使用了should，因此问句也应用should构成疑问。逐一分析选项：A选项are为be动词，后接动词需用现在分词形式，句中have为原形，不符合语法；B选项do是一般现在时助动词，与答语的should不匹配；C选项should是情态动词，可提前构成疑问句，符合语境和语法规则，故选C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词用法、特殊疑问句构成
【点评】
本题考查情态动词在特殊疑问句中的运用，核心是把握问答的一致性，属于基础题型，需熟练掌握情态动词的基本用法。
【难度系数】
0.7

()2. She gets up late. She is always early.

A.always
B.sometimes
C.never

2. C

【分析】先理解句子语境，后半句提到“她总是很早”，说明前半句要表达“她从不晚起”，需选择表示否定含义的频率副词，再分析各选项含义即可得出答案。
【解析】翻译句子：她从不晚起，她总是很早。选项A“always”意为“总是”，B“sometimes”意为“有时”，C“never”意为“从不”，结合语境，只有“never”符合逻辑，因此选C。
【答案】C
【知识点】频率副词辨析
【点评】本题考查基础频率副词的用法，结合句子语境即可轻松选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()3. — you keep your room tidy every day?
— Yes, I do.

A.Are
B.Do
C.Does

3. B

【分析】
这道题考查一般疑问句的助动词用法，解题时先观察答语，答语用了助动词do，说明问句是由助动词引导的一般疑问句；再结合问句主语是you，确定对应的助动词，进而选出正确选项。
【解析】
根据答语“Yes, I do.”可知，问句是由助动词引导的一般疑问句。主语为you，在一般现在时中，第二人称you对应的一般疑问句助动词用Do，因此选B选项。
【答案】
B
【知识点】
一般疑问句；助动词用法
【点评】
本题是基础的一般疑问句助动词考查题，通过答语可快速锁定问句的助动词，难度较低，适合基础知识点巩固。
【难度系数】
0.8

()4. The sentence “Good habits help us at work and play.” means good habits are useful .

A.either at work or at play
B.both at work and at play
C.only at work

4. B

【分析】
先理解原句的含义，原句“Good habits help us at work and play.”意为“好习惯在工作和玩耍中都对我们有帮助”。再逐一分析选项：A选项表“要么在工作要么在玩耍”，是二选一的关系，不符合原句；B选项表“在工作和玩耍两者都”，与原句意思匹配；C选项表“只在工作”，与原句不符，据此选出正确答案。
【解析】
原句的关键信息是“at work and play”，表示好习惯在工作和玩耍两个方面都有帮助。A选项“either...or...”表二选一，不符合；B选项“both...and...”表“两者都”，与原句意思一致；C选项“only at work”表仅在工作，与原句不符，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
句意理解、并列连词
【点评】
本题考查英语句子的句意理解和并列连词的含义，属于基础题型，准确翻译原句并辨析选项即可得出答案。
【难度系数】
0.8

（）5. Please careful when you cross the street.

A.is
B.are
C.be

5. C

【分析】这道题考查祈使句的用法，解题思路是：首先根据句首的Please判断这是祈使句的肯定形式，祈使句需要以动词原形开头；句中careful是形容词，需搭配be动词原形，因此要选择be动词原形的选项。
【解析】祈使句的肯定结构为“Please + 动词原形 + 其他”，句中careful是形容词，需与be动词原形搭配；A选项is用于第三人称单数主语后，B选项are用于第二人称或复数主语后，均不符合祈使句的结构要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】祈使句；be动词用法
【点评】本题考查祈使句的基础结构，属于英语语法的基础考点，侧重对核心句式的掌握，难度较低。
【难度系数】0.3

四、给下列图片选择合适的句子。
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）
A. Keep the room tidy.
B. Put school things in order.
C. Do chores at home.
D. Listen carefully.

1. C 2. B 3. A 4. D

【分析】
首先明确每个选项句子的含义：A选项意为“保持房间整洁”，B选项意为“把学习用品整理好”，C选项意为“在家做家务”，D选项意为“认真听”。解题时需结合每道题对应的插图场景，将场景与选项句子的含义进行匹配，选出最合适的答案。
【解析】
1. 插图对应在家做家务的场景，与C选项“在家做家务”匹配，故选C；
2. 插图对应整理学习用品的场景，与B选项“把学习用品整理好”匹配，故选B；
3. 插图对应保持房间整洁的场景，与A选项“保持房间整洁”匹配，故选A；
4. 插图对应认真听的场景，与D选项“认真听”匹配，故选D。
【答案】
1. C 2. B 3. A 4. D
【知识点】
英语日常用语、图文匹配
【点评】
本题考查英语日常表达与图片场景的匹配能力，需要学生准确理解各选项句子的含义，结合插图内容完成选择，属于基础题型，注重日常英语的应用。
【难度系数】
0.6

五、从方框中选择合适的单词或短语补全对话。（有一项多余）
A: What good habits should we have at school?
B: First, we should 1. the teacher carefully and 2. .
A: I see. What about at home?
B: We should put our school things 3. and help our parents 4. .
A: Do you make a 5. for the new term?
B: Yes, it helps me a lot.
A. take notes B. do chores C. listen to
D. in order E. study plan F. show

1. C 2. A 3. D 4. B 5. E

【分析】
先通读对话，明确每个空的语境和所需语义，结合方框内选项的固定搭配及含义逐一匹配：第1空需搭配“the teacher carefully”，对应固定短语listen to；第2空与“听老师讲课”并列，是课堂好习惯，选take notes；第3空需表达“整理学习用品”，对应固定短语put...in order；第4空需表达帮父母做的家务，选do chores；第5空对应“新学期的计划”，固定搭配make a study plan，选study plan。
【解析】
1. 第1空：句意为“我们应该认真听老师讲课”，固定搭配“listen to sb.”表示“听某人”，符合语境，故选C。
2. 第2空：句意为“认真听老师讲课并记笔记”，“take notes”意为“记笔记”，是课堂良好习惯，与前文“listen to the teacher”并列，故选A。
3. 第3空：句意为“我们应该把学习用品整理好”，固定短语“put sth. in order”表示“把某物整理得井井有条”，符合语境，故选D。
4. 第4空：句意为“帮父母做家务”，“do chores”意为“做家务”，符合家庭好习惯的语境，故选B。
5. 第5空：句意为“你制定了新学期的学习计划吗？”，固定搭配“make a study plan”表示“制定学习计划”，符合语境，故选E。
【答案】
1.C 2.A 3.D 4.B 5.E
【知识点】
固定搭配、短语辨析、补全对话
【点评】
本题为基础补全对话题，主要考查常用固定短语及语境理解，难度较低，学生只要掌握常见短语含义并结合上下文即可轻松作答。
【难度系数】
0.8