Ⅰ. 找出画线部分与其他单词发音不同的选项
()1. A. please B. eat C. healthy D. speak
()2. A. pyramid B. type C. fly D. sky
()3. A. key B. day C. they D. play
()4. A. email B. train C. rain D. said
()5. A. draw B. saw C. calm D. hall

1.C 2.A 3.A 4.D 5.C

【分析】
本题为英语单词发音辨析题，解题思路是：先准确读出每个选项中画线部分的音标，再对比各选项画线部分的发音，找出与其他三项不同的选项，逐题排查即可得出答案。
【解析】
1. 选项A（please）中画线部分ea发音为/iː/，选项B（eat）中ea发音为/iː/，选项C（healthy）中ea发音为/e/，选项D（speak）中ea发音为/iː/，因此选C。
2. 选项A（pyramid）中画线部分y发音为/ɪ/，选项B（type）中y发音为/aɪ/，选项C（fly）中y发音为/aɪ/，选项D（sky）中y发音为/aɪ/，因此选A。
3. 选项A（key）中画线部分ey发音为/iː/，选项B（day）中ay发音为/eɪ/，选项C（they）中ey发音为/eɪ/，选项D（play）中ay发音为/eɪ/，因此选A。
4. 选项A（email）中画线部分ai发音为/eɪ/，选项B（train）中ai发音为/eɪ/，选项C（rain）中ai发音为/eɪ/，选项D（said）中ai发音为/e/，因此选D。
5. 选项A（draw）中画线部分aw发音为/ɔː/，选项B（saw）中aw发音为/ɔː/，选项C（calm）中a发音为/ɑː/，选项D（hall）中al发音为/ɔː/，因此选C。
【答案】
1.C 2.A 3.A 4.D 5.C
【知识点】
英语字母组合发音；英语音标；单词发音辨析
【点评】
本题考查初中英语核心单词的发音，聚焦常见字母及字母组合的发音规则，属于基础题型，只要平时注重单词读音积累，即可轻松作答。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写,使句意明确、语言通顺
1. Be careful with these s (鲨鱼) because their teeth are very sharp.
2. You must f (遵循) the rules. Because the rules are good for your study.
3. Come on, Amy! We will be l (迟到) for school.
4. If you want to keep f (健康的), you should take exercise and eat healthily.
5. Is this football t (他们的)? I saw them play with it yesterday.

1. sharks 2. follow 3. late 4. fit 5. theirs

【分析】
本题为根据首字母及汉语提示完成单词拼写题，解题思路为：1. 通读句子理解句意，明确空格处单词的含义；2. 结合汉语提示和句首字母，回忆对应英文单词；3. 注意单词形式变化（如名词单复数、动词形式、代词类型等），符合句子语法结构。
【解析】
1. 句意：小心这些鲨鱼，因为它们的牙齿很锋利。汉语提示“鲨鱼”对应单词shark，空格前有these（这些），需用复数形式，故填sharks。
2. 句意：你必须遵守规则，因为规则对你的学习有好处。汉语提示“遵循”对应单词follow，must为情态动词，后接动词原形，故填follow。
3. 句意：快点，艾米！我们上学要迟到了。汉语提示“迟到”对应单词late，be late for是固定搭配，意为“迟到”，故填late。
4. 句意：如果你想保持健康，你应该锻炼并健康饮食。汉语提示“健康的”对应单词fit，keep fit是固定短语，意为“保持健康”，故填fit。
5. 句意：这个足球是他们的吗？我昨天看见他们踢它了。汉语提示“他们的”，此处指代“他们的足球”，后面无名词，需用名词性物主代词，对应单词theirs，故填theirs。
【答案】
1. sharks 2. follow 3. late 4. fit 5. theirs
【知识点】
英语单词拼写；固定搭配；代词用法
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的拼写与运用，涉及名词单复数、情态动词、固定短语、物主代词等知识点，注重词汇积累和语境理解，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. 用括号内所给单词的适当形式填空
1. Thanks for (save) me, Jack.
2. Jenny wants to buy a pair of (glove) for her friend.
3. Our teacher told us to keep away from (danger) places.
4. The (play) dolphin is an excellent swimmer and can jump out of the water.
5. My cousin Tina (practise) speaking English every day. Now she can speak it very well.

1. saving 2. gloves 3. dangerous 4. playful 5. practises

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合固定搭配、名词复数规则、词性转换、一般现在时主谓一致等知识点解题：1. 第1题考查固定搭配，thanks for后接动词ing形式；2. 第2题a pair of后需接可数名词复数；3. 第3题修饰名词places需用形容词，将名词danger转换为形容词；4. 第4题修饰名词dolphin需用形容词，将动词play转换为形容词；5. 第5题主语为第三人称单数，结合时间状语every day用一般现在时，动词变三单形式。
【解析】
1. 固定搭配thanks for意为“因……感谢”，for是介词，后接动词的动名词形式，故填saving；
2. a pair of表示“一双；一副”，后接可数名词复数，glove的复数形式为gloves，故填gloves；
3. 此处需要形容词修饰名词places，名词danger的形容词形式为dangerous，故填dangerous；
4. 此处需要形容词修饰名词dolphin，动词play的形容词形式为playful（爱嬉戏的），故填playful；
5. 主语My cousin Tina是第三人称单数，时间状语every day表明句子为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式，practise的三单形式为practises，故填practises。
【答案】
1. saving 2. gloves 3. dangerous 4. playful 5. practises
【知识点】
非谓语动词、名词复数、形容词用法、一般现在时
【点评】
本题考查英语基础词汇的形式变化，涉及固定搭配、词性转换、时态主谓一致等核心基础知识点，题目难度较低，适合巩固英语基础应用能力。
【难度系数】
0.8

()1. Jerry checks his bag before going to bed, so he forgets his homework.

A.sometimes;always
B.usually;often
C.never;seldom
D.always;seldom

1.D

【分析】
这道题考查频度副词的语境运用，解题思路是：先明确各频度副词的含义，再分析句子前后的因果逻辑关系，即“检查书包”与“忘记作业”的关联，从而选出符合逻辑的选项。
【解析】
首先明确频度副词含义：sometimes（有时）、always（总是）、usually（通常）、often（经常）、never（从不）、seldom（很少）。句子需满足因果逻辑：“检查书包”是原因，“忘记作业”是结果，即“总是检查书包，所以很少忘记作业”。分析选项：A项“有时；总是”，有时检查不会导致总是忘，逻辑不通；B项“通常；经常”，通常检查也不会导致经常忘，逻辑错误；C项“从不；很少”，从不检查应经常忘，与“很少忘”矛盾；D项“总是；很少”，符合“检查→少忘”的因果逻辑。
【答案】
D
【知识点】
频度副词的用法
【点评】
本题通过语境考查频度副词的逻辑搭配，需准确理解副词含义及句子间的因果关系，属于基础题型。
【难度系数】
0.7