一、Susan 不小心擦掉了作业本上的一些单词。请你选择适当的单词写在四线三格上,帮她补全句子。
1. She likes talking with other (people, peoples).
2. Linda is (act, active). She likes sports.
3. I help my sister to (wash, washing) her hands.
4. (Sometimes, Sometime) he helps me with my Chinese.
5. He is good at many (subject, subjects). He is a clever boy.

1. people 2. active 3. wash
4. Sometimes 5. subjects

【分析】
1. 第1题需辨析名词词义：people表“人们”（复数概念），peoples表“多个民族”，结合句意“和其他的人交谈”，应选people；
2. 第2题需判断词性：系动词is后需形容词作表语，act是动词，active是形容词“积极的”，符合语境；
3. 第3题考查固定搭配：help sb to do sth结构中，不定式符号to后接动词原形，故选wash；
4. 第4题需辨析副词词义：Sometimes是频率副词“有时”，用于一般现在时；Sometime表“某个时候”，此处表动作频率，选Sometimes；
5. 第5题考查名词复数：many后接可数名词复数，subject是单数，其复数为subjects，故选subjects。
【解析】
1. 考查名词词义辨析：people意为“人们”（复数概念，指群体），peoples意为“多个民族”，此处指“其他的人”，故填people；
2. 考查词性辨析：句中is为系动词，后需接形容词作表语，act为动词（行动），active为形容词（积极的），符合句意“琳达很积极，喜欢运动”，故填active；
3. 考查固定搭配：help sb to do sth是固定结构，意为“帮助某人做某事”，不定式符号to后接动词原形，故填wash；
4. 考查副词词义辨析：Sometimes是频率副词，意为“有时”，常用于一般现在时；Sometime意为“某个时候”，此处表动作发生的频率，故填Sometimes；
5. 考查名词复数：many意为“许多”，后接可数名词复数形式，subject是单数，其复数为subjects，故填subjects。
【答案】
1. people 2. active 3. wash 4. Sometimes 5. subjects
【知识点】
名词辨析、固定搭配、词性辨析
【点评】
本题为基础英语选词填空题，聚焦核心词汇的词义、词性及固定用法，考查学生对基础语法和词汇的掌握，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

二、观察图中人物的行为,选择与之对应的性格描述。
1. 2. 3. 4. 5.
() () () () ()
A.The girl is active in class. B.Look. He is a helpful boy.
C.They are polite. D.The boy is clever. He is good at maths.
E.He has many friends. He is friendly.

1. B 2. E 3. D 4. A 5. C

【分析】本题需先观察每幅图中人物的具体行为，再匹配对应的性格描述：1. 图1是男孩帮助拉车的人，对应乐于助人的描述；2. 图2是两个男孩友好互动，对应友好的描述；3. 图3是男孩展示数学计算结果，对应擅长数学的描述；4. 图4是女孩在课堂上举手，对应课堂活跃的描述；5. 图5是学生和老师礼貌道别，对应有礼貌的描述。
【解析】1. 图1中男孩主动帮助拉货的人，符合选项B“He is a helpful boy（他是个乐于助人的男孩）”；2. 图2中两个男孩友好握手互动，符合选项E“He has many friends. He is friendly（他有很多朋友，很友好）”；3. 图3中男孩展示数学计算（21+32=53），符合选项D“The boy is clever. He is good at maths（男孩聪明，擅长数学）”；4. 图4中女孩在课堂上举手，符合选项A“The girl is active in class（女孩课堂上很活跃）”；5. 图5中学生与老师礼貌道别，符合选项C“They are polite（他们很有礼貌）”。
【答案】1.B 2.E 3.D 4.A 5.C
【知识点】图片观察、语义匹配、日常行为描述
【点评】本题通过生活化的场景图考查学生的观察能力与英语语义理解能力，题目贴近学生日常，难度较低，适合基础阶段练习。
【难度系数】0.8

()1. She me with my English every day.

A.help
B.helps
C.helping

1. B

【分析】本题考查一般现在时的动词形式。首先根据时间状语every day判断句子时态为一般现在时，主语She是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，同时要区分动词原形、第三人称单数形式和现在分词的用法。
【解析】句子时间状语every day说明是一般现在时，主语She是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式。A选项help是动词原形，适用于非第三人称单数主语；C选项helping是现在分词，不能单独作谓语；B选项helps是help的第三人称单数形式，符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时；动词第三人称单数
【点评】本题考查一般现在时中第三人称单数主语对应的动词形式，属于基础语法题，需掌握一般现在时的基本用法规则。
【难度系数】0.8

()2. Let's to each other and work together.

A.listen
B.listens
C.listening

2. A

【分析】首先回忆英语中固定句式let's的用法，let's是Let us的缩写，用于提出建议，后面必须接动词原形，据此判断选项。
【解析】Let's为固定结构，后接动词原形，构成"Let's do sth."（让我们做某事）的句式。选项A是动词原形listen，B是动词第三人称单数形式，C是动名词/现在分词，因此选A。
【答案】A
【知识点】let's的用法、动词原形
【点评】本题考查let's的固定搭配，属于英语基础语法题，侧重对常用句式的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8