一、选出下面单词中画线部分读音不同的一项。
()1. A. relative B. preparation C. temper D. heroes
()2. A. flood B. trouble C. truck D. volunteer
()3. A. interview B. refuse C. security D. huge
()4. A. power B. soundly C. snowfall D. flower
()5. A. thinking B. thankful C. English D. thin

1.D 2.D 3.C 4.C 5.D

【分析】本题为英语单词画线部分读音辨析题，解题思路是：逐一读出每个选项中画线部分的发音，对比后找出与其他三项读音不同的选项，需准确掌握常见字母及字母组合在单词中的发音规则。
【解析】
1. 各选项画线部分读音：A. relative中画线字母e读/ə/；B. preparation中画线字母e读/ɪ/；C. temper中画线字母e读/ə/；D. heroes中画线字母e读/iː/。读音不同的是D。
2. 各选项画线部分读音：A. flood中画线字母组合oo读/ʌ/；B. trouble中画线字母组合ou读/ʌ/；C. truck中画线字母u读/ʌ/；D. volunteer中画线字母u读/ə/。读音不同的是D。
3. 各选项画线部分读音：A. interview中画线字母组合iew读/juː/；B. refuse中画线字母u读/juː/；C. security中画线字母u读/ə/；D. huge中画线字母u读/juː/。读音不同的是C。
4. 各选项画线部分读音：A. power中画线字母组合ow读/aʊ/；B. soundly中画线字母组合ou读/aʊ/；C. snowfall中画线字母组合ow读/əʊ/；D. flower中画线字母组合ow读/aʊ/。读音不同的是C。
5. 各选项画线部分读音：A. thinking中画线字母n读/ŋ/；B. thankful中画线字母n读/ŋ/；C. English中画线字母n读/ŋ/；D. thin中画线字母n读/n/。读音不同的是D。
【答案】1.D 2.D 3.C 4.C 5.D
【知识点】英语单词字母及字母组合发音辨析
【点评】本题考查基础的单词读音辨析，需学生平时积累单词的准确发音，注意相似字母组合的不同读音，难度适中。
【难度系数】0.6

二、将下面方框中的单词按画线部分的读音分类。
neighbourhood rainstorm typhoon tsunami
thunder could sudden unfortunately
1. /uː/
2. /ʊ/
3. /ʌ/
4. /ɔː/

1. /uː/：typhoon, tsunami；2. /ʊ/：neighbourhood, could；3. /ʌ/：thunder, sudden；4. /ɔː/：rainstorm, unfortunately

【分析】首先需明确每个单词划线部分的读音，再依据音标进行分类。先逐个确定各单词划线部分的发音，再对应到指定的音标类别中。
【解析】先分析每个单词划线部分的读音：
1. typhoon中oo发音为/uː/，tsunami中u发音为/uː/，归为/uː/类；
2. neighbourhood中oo发音为/ʊ/，could中oo发音为/ʊ/，归为/ʊ/类；
3. thunder中u发音为/ʌ/，sudden中u发音为/ʌ/，归为/ʌ/类；
4. rainstorm中or发音为/ɔː/，unfortunately中or发音为/ɔː/，归为/ɔː/类。
【答案】1. /uː/：typhoon, tsunami；2. /ʊ/：neighbourhood, could；3. /ʌ/：thunder, sudden；4. /ɔː/：rainstorm, unfortunately
【知识点】英语音标 单词读音分类
【点评】本题考查英语单词的基础语音知识，需准确掌握常见字母及字母组合的发音，属于基础题型。
【难度系数】0.3

一、根据句意和首字母提示拼写单词。
1. After the storm, people helped each other and fought against the f together.
2. We have made full p for the meaningful volunteer activity.
3. After a long day of helpful work, we all slept s at night.
4. I lay on the sand, listening to the waves b against the shore.
5. Those who keep helping others are true h in our time.
6. It is n time for us to start our meaningful class.
7. We should keep reading to get more useful k.
8. Our classmates will give us a hand when we are in t.
9. A big t brought lots of books and love to the rural students.
10. We felt t sorry that we couldn't help more people this time.

1. flood 2. preparations 3. soundly 4. beating 5. heroes 6. now 7. knowledge 8. trouble 9. truck 10. truly

【分析】
这类根据首字母拼写单词的题目，解题思路为：1. 通读句子理解句意，把握语境逻辑；2. 结合给出的首字母，联想符合语境的核心词汇；3. 注意单词的形式变化，如名词单复数、副词形式、动词非谓语形式等，确保填入的单词在句中语法正确。
【解析】
1. 句意：暴风雨过后，人们互相帮助，共同对抗洪水。结合首字母f，此处需填名词“洪水”，故为flood；
2. 句意：我们已为这次有意义的志愿活动做了充分准备。固定搭配make full preparations for（为……做充分准备），结合首字母p，需用名词复数形式，故为preparations；
3. 句意：经过一整天的有益工作，我们晚上都睡得很香。此处修饰动词slept，需用副词，结合首字母s，故为soundly；
4. 句意：我躺在沙滩上，听着海浪拍打岸边。固定搭配listen to sth doing sth（听某物正在做某事），结合首字母b，海浪拍打用beat的动名词形式，故为beating；
5. 句意：那些一直帮助他人的人是我们时代的真英雄。those指代复数人，此处需用名词复数，结合首字母h，故为heroes；
6. 句意：现在是我们开始有意义课程的时间。固定搭配it is now time for sb to do sth（现在是某人做某事的时间），结合首字母n，故为now；
7. 句意：我们应坚持阅读以获取更多有用的知识。结合首字母k，此处需填名词“知识”，故为knowledge；
8. 句意：当我们遇到困难时，同学们会伸出援手。固定搭配in trouble（处于困境中），结合首字母t，故为trouble；
9. 句意：一辆大卡车给农村学生带来了很多书和爱心。结合首字母t，此处需填名词“卡车”，故为truck；
10. 句意：我们真的很抱歉这次没能帮助更多人。此处修饰形容词sorry，需用副词，结合首字母t，故为truly。
【答案】
1. flood 2. preparations 3. soundly 4. beating 5. heroes 6. now 7. knowledge 8. trouble 9. truck 10. truly
【知识点】
首字母填空、固定搭配、词性运用
【点评】
本题为基础词汇考察题，主要检测学生对核心词汇、常用固定搭配及词性变化的掌握情况，难度适中，需结合语境分析并注意单词形式，平时积累即可轻松作答。
【难度系数】
0.3