一、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. The chef prepared a special dessert as an a to the meal.
2. Because of the w, many children's lives were changed.
3. B reading books, I also enjoy watching movies in my free time.
4. We make p every day by learning new things and challenging ourselves.
5. The news of the accident s quickly through the town.

1. addition 2. war 3. Besides 4. progress 5. spread

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目，首先要通读完整句子，准确理解句子的整体含义，第二步结合空格前后的搭配要求、判断所需词性，再对应给出的首字母提示联想符合语义的词汇，最后还要检查词汇的形式是否正确，比如句首大写、时态变形、可数不可数等细节，验证是否完全匹配语境。比如第1题先理解“厨师准备特色甜点作为正餐的补充部分”的语义，联想到固定搭配an addition to；第3题注意句首的词需要大写，区分“除了”的不同表达逻辑；第5题要注意过去式的特殊变形，避免写错形式。
【解析】
1. 句意为：这位厨师准备了一份特别的甜点作为这顿饭的附加菜品。固定搭配an addition to sth. 表示“某物的附加补充部分”，符合餐后甜点是正餐额外配套内容的语境，结合首字母a，填入addition。
2. 句意为：因为这场战争，很多孩子的人生被改变了。空格前有定冠词the，需要填入w开头的名词，war（战争）完全符合“改变大量孩子人生”的语境，填入war。
3. 句意为：除了读书之外，我在空闲时间还喜欢看电影。此处表示“除了……（包含在内）之外还”，后接动名词reading，句首首字母需要大写，结合首字母B，填入Besides。
4. 句意为：我们每天通过学习新事物、挑战自我来取得进步。固定搭配make progress意为“取得进步”，progress为不可数名词，符合首字母p的提示和语义，填入progress。
5. 句意为：这起事故的消息很快在全镇传播开来。描述过去发生的事件，用一般过去时，spread（传播）的过去式仍为spread，符合首字母s的提示，填入spread。
【答案】
1. addition 2. war 3. Besides 4. progress 5. spread
【知识点】
首字母填空，固定短语搭配，动词时态变形
【点评】
本题属于初中英语基础词汇运用题型，整体难度不高，主要考查学生结合语境判断词汇、熟练掌握常用固定搭配的能力，解题时要注意细节，比如句首单词大写、不规则动词过去式的特殊变化，避免不必要的失分，日常多积累核心词汇和常用短语就能顺利完成这类题目。
【难度系数】
0.7

二、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. — When can I use the phone? — Not until it (repair) next week.
2. UNICEF raises money by (organize) some activities.
3. When I am with three people, one of them must be (good) than me in some areas.
4. Usually TV programmes are (record) first and sent out later.
5. If I (give) another chance tomorrow, I will do it better.

1. is repaired 2. organizing 3. better 4. recorded 5. was given

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，核心思路是先通读完整句子，先定位句中的提示线索，再结合语法规则确定变形方向：首先观察句中有没有特殊搭配标志、比较级标志、时态语态提示词，再判断主语和所给动词的主被动关系，最后对应规则变形。比如看到介词by立刻想到后面要接动名词，看到than立刻想到要用比较级，看到主语是动作的承受者立刻想到要使用被动语态，再结合从句的时态规则确定最终形式。
【解析】
1. 第一题中it指代前文提到的phone，电话是“被修理”，二者是被动关系；同时until引导时间状语从句，遵循“主将从现”规则，用一般现在时表将来，一般现在时被动结构为is/are+动词过去分词，主语it是单数，因此填is repaired。
2. 第二题中介词by表示“通过某种方式”，介词后接动词需要用动名词形式作宾语，by doing sth是固定搭配，因此organize变为organizing。
3. 第三题句中出现了比较级的标志性提示词than，说明要使用形容词的比较级形式，good的比较级是不规则变化better。
4. 第四题主语TV programmes（电视节目）是“被录制”，和动词record是被动关系，句子为一般现在时的被动语态，结构为are+动词过去分词，record的过去分词是recorded。
5. 第五题if引导条件状语从句，主语I是“被给予机会”，和动词give是被动关系，对应变形填was given。
【答案】
1. is repaired 2. organizing 3. better 4. recorded 5. was given
【知识点】
被动语态，动名词搭配，形容词比较级
【点评】
本题都是初中英语的高频基础考点，覆盖了不同时态的被动语态用法、介词固定搭配、形容词比较级变化，解题的关键是快速抓取句中的提示线索，比如than、介词by、主被动关系的逻辑，就能快速锁定正确变形方向，属于非常典型的词形变换基础题型。
【难度系数】
0.6

()1.The man got to the interview and caught the last interviewer.

A.at times
B.at a time
C.in time
D.on time

1. C

【分析】
首先通读题干，理解句子核心含义：这名男子抵达面试现场的某种状态，让他得以赶上最后一位面试官。解题第一步先抓住后半句的关键线索“caught the last interviewer（赶上了最后一位面试官）”，明确空缺处需要填入的短语要体现“没错过面试、赶在面试彻底结束前抵达”的含义。接下来逐一辨析四个选项的短语语义，先直接排除语义完全不符合逻辑的A、B选项，再重点区分易混淆的C、D两个短语的使用场景，结合语境就能选出正确答案。
【解析】
先翻译题干：这名男子及时赶到面试现场，赶上了最后一位面试官。
逐个分析选项：
选项A：at times 意为“有时、偶尔”，代入句子语义完全不通顺，直接排除；
选项B：at a time 意为“一次、每次”，无法匹配句子逻辑，排除；
选项C：in time 意为“及时”，侧重指在某件事截止/结束之前赶到，刚好没有错过，完全符合“赶上最后一位面试官”的语境；
选项D：on time 意为“准时、按时”，侧重指精准按照事先规定好的时间点抵达，不符合本题中“差点错过、刚好赶上最后一位面试官”的语境，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
介词短语辨析，语境词义匹配
【点评】
本题属于英语基础短语辨析题，核心易错点是区分in time和on time这组高频易混短语，不少同学会误选D选项，解题时只要抓住后半句“赶上最后一位面试官”的提示，就能判断出句子要表达的不是“按规定时间准点到”，而是“赶在结束前及时到”，就能轻松避坑选出正确答案。
【难度系数】
0.6

()2.The United Nations has done a lot for the peace of the world since it was in 1945.

A.set off
B.set on
C.set up
D.set away

2. C

【分析】
这道题的解题思路很清晰：第一步先通读题干，理解句子核心含义：“联合国自1945年______以来，为世界和平做出了很多贡献”，空缺处需要填入表达“建立、成立”含义的短语，且句子是被动语态，短语要符合语义搭配。第二步逐一辨析四个选项的set相关动词短语的含义，排除语义完全不符合的干扰项，最后匹配和“成立联合国”语境适配的正确短语即可得出答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项的含义：
选项A：set off 意为“出发、动身、引爆（炸弹等）”，不符合“联合国成立”的语境，排除；
选项B：set on 意为“袭击、唆使”，语义完全不符，排除；
选项C：set up 意为“建立、成立、设立”，常用来表示组织、机构的创立，这里用被动语态“was set up”表示“被成立”，完全契合联合国1945年创立的语境；
选项D：set away不是标准的固定短语，属于干扰项，排除。
因此正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
1. set类动词短语辨析
2. 被动语态用法
【点评】
本题是初中英语非常典型的同根动词短语辨析题，考点集中在常见set构成的固定搭配的语义区分，只要平时积累了相关短语的常用含义，结合联合国作为国际机构是被创立的常识，就可以快速排除错误选项选出正确答案，这类题也是中考单选的高频基础题型。
【难度系数】
0.7

()3. helps governments and families make the world a better place for children.

A.ORBIS
B.UNICEF
C.Oxfam
D.WWF

3. B

【分析】
这道题属于英语文化常识类题目，解题思路是先抓住题干的核心描述：该组织的作用是协助政府和家庭为儿童打造更美好的生存成长环境，核心服务指向儿童群体。接下来逐一回忆四个选项对应的国际公益组织的核心宗旨和服务领域，把不符合描述的选项逐一排除，就能匹配出正确答案。
【解析】
我们逐一辨析每个选项对应的组织职能：
A. ORBIS即国际奥比斯，是专注于全球眼疾防治、为眼疾群体提供免费眼科医疗救助的公益组织，核心业务和儿童群体没有直接关联，不符合题意，排除；
B. UNICEF即联合国儿童基金会，核心宗旨就是维护全球各地儿童的合法权益，帮助各国政府和家庭改善儿童的成长、教育、医疗条件，完全匹配题干的描述；
C. Oxfam即乐施会，核心目标是消除全球范围内的贫困、推动社会公平发展，并非专门面向儿童的公益组织，不符合题意，排除；
D. WWF即世界自然基金会，核心工作是保护全球生态环境、守护濒危野生动植物，和题干描述的服务儿童的内容无关，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
国际组织常识；英语文化常识
【点评】
本题考查教材中出现的常见国际公益组织的职能识记，属于基础文化常识题，只要学生在对应主题单元学习时准确区分不同组织的核心服务领域，避免混淆各组织的业务范围，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()4.If you find yourself in a dangerous , call the police at once.

A.situation
B.environment
C.charity
D.organization

4. A

【分析】
这是一道英语名词词义辨析题，解题思路如下：第一步先通读题干，理解句子核心含义：“如果你发现自己处于危险的______中，立刻拨打报警电话”，判断空缺处需要填入指代自身所处状态、符合报警触发逻辑的名词；第二步逐一比对四个选项的词义，排除不符合语境的选项，最终匹配出最贴合句意的答案。
【解析】
首先明确四个选项的具体含义：
A. situation 意为“处境、状况、形势”；
B. environment 意为“环境”；
C. charity 意为“慈善、慈善机构”；
D. organization 意为“组织、机构”。
将各选项代入语境验证，句子要表达的是身处危险的处境时报警，只有"dangerous situation"（危险的处境）完全符合逻辑和句意，其余选项代入后语义不通顺，因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析，语境理解
【点评】
本题属于基础的词义辨析题，考查初中阶段核心常见名词的含义，结合日常的生活常识就可以快速判断出正确选项，提醒学生记忆单词时要结合语境掌握适用场景，避免孤立死记硬背词义。
【难度系数】
0.8

()5.The computer costs so that I can't afford it.

A.expensive; to buy
B.expensive; buying
C.much; to buy
D.much; buying

5. C

【分析】
解题可以分两步走：第一步先判断第一个空的用法，句中谓语是动词cost，意为“花费（金钱）”，要表达“花费的金额高”的含义，需要用修饰动作的程度词，而expensive是形容词，只能描述物品本身“昂贵”的属性，不能用来修饰动词cost，因此第一空选much，直接排除A、B选项。第二步判断第二个空，回忆动词afford的固定搭配规则，afford后要接不定式作宾语，构成afford to do sth的结构，意为“负担得起做某事”，所以这里要填to buy，排除剩余的D选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空辨析：
句中谓语动词cost表示“花费金钱”，修饰动作表示花费程度高，需要用程度副词much；形容词expensive仅能修饰名词，描述物品本身的昂贵属性，无法修饰动词cost，因此排除A、B选项。
2. 第二空辨析：
动词afford的固定用法为afford to do sth，意为“负担得起做某事”，后面需要接带to的不定式作宾语，因此此处要填to buy，排除D选项。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
1. 副词修饰动词
2. 动词固定搭配
【点评】
本题的易错点是学生容易受中文思维误导，看到“贵”就直接选形容词expensive，忽略了修饰对象是动作cost而非物品，同时需要准确牢记afford后接不定式的固定搭配，避免和动名词用法混淆，属于基础的词汇搭配辨析题型。
【难度系数】
0.6

四、根据语篇内容,用方框中所给词或短语的正确形式填空。
right organize word more than war
Oxfam International, usually known as Oxfam, is one of the biggest charities. Oxfam's
ideas are simple: everybody in the world must have the 1. to live, enough food to
keep them healthy, clean water to drink and medical care. All these ideas are connected.
Oxfam began its work during World War Ⅱ. At that time the Greeks didn't have enough
to eat because of the 2. . People in Oxford decided to give money and food to people in
Greece. So the name Oxfam comes from two 3. — Oxford and Famine(饥荒).
After the war Oxfam joined other 4. to form Oxfam International. Nowadays
this charity helps people in 5. ninety cities in Africa, South America and Asia.
volunteer hand out lose offer donate
Oxfam works in two ways. Firstly, it 6. help in emergencies(紧急事件). In
2010 there was a big earthquake in Haiti. Over 200, 000 people died and many more
7. their homes. Doctors and volunteers provided medical help and 8. food
and brought clean water to the villages. The second way Oxfam works is to help people prevent
future disasters. Oxfam has started a project called GROW, which helps farmers produce more
and better food. But how does Oxfam pay for it all? In order to raise money, this charity has
run charity shops, where you can buy things that people 9. , like clothes, toys and
food. Another way to get money is with "ambassadors", famous people who do 10.
work for charities and collect money. Ambassadors have different skills but the message they
send is the same—we should do what we can to help people in need!

四、1. right 2. war 3. words 4. organizations 5. more than 6. offers 7. lost
8. handed out 9. donate 10. voluntary

【解析】
1. 固定搭配have the right to do sth. 表示“有做某事的权利”，填入right，符合语境“世界上每个人都有生存的权利”。
2. 前文提到二战期间乐施会开始运作，此处说明希腊人因为战争没有足够的食物，填入war。
3. 数词two后接可数名词复数，后文指出Oxfam来源于Oxford和Famine两个单词，填入words。
4. 形容词other后接可数名词复数，动词organize的名词形式为organization，此处表示乐施会和其他组织联合组成国际乐施会，填入organizations。
5. 短语more than表示“超过、多于”，符合语境“如今这个慈善机构在非洲、南美和亚洲的九十多个城市帮助民众”。
6. 主语it是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式offers，表示“它在紧急事件中提供帮助”。
7. 前文提到2010年海地地震，事件发生在过去，动词lose的过去式为lost，表示“超过20万人丧生，还有更多人失去家园”。
8. 并列连词and连接并列的过去式谓语，hand out的过去式为handed out，表示志愿者们分发食物、运送干净的水。
9. 定语从句先行词people是复数，从句为一般现在时，谓语动词用原形donate，表示慈善商店售卖人们捐赠的物品。
10. 修饰名词work需要用形容词，volunteer的形容词形式voluntary表示“志愿的”，voluntary work即“志愿工作”。
【答案】
1. right
2. war
3. words
4. organizations
5. more than
6. offers
7. lost
8. handed out
9. donate
10. voluntary
【知识点】
词形转换，固定搭配，时态辨析
【点评】
本题是短文选词填空，需要结合上下文语境、词性变化、时态和固定搭配确定所给词的正确形式，既考查对语篇逻辑的理解能力，也检验基础词汇的变形掌握情况，易错点是名词复数、动词过去式和词性转换的细节处理。
【难度系数】
0.7