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(
—. Have a good trip.
A.Never mind
B.You're right
C.You'd better not
D.That's nice
D
)8.—I'm going to Beijing for my summer holiday soon.—. Have a good trip.
A.Never mind
B.You're right
C.You'd better not
D.That's nice
答案
8. D 【点拨】Never mind 没关系; You're right 你是对的; You'd better not 你最好不要; That's nice 那真不错。根据“Have a good trip.”可知选 D。
解析
【分析】
这道题属于情景交际类题目，解题思路很清晰：第一步先读懂对话的整体语境，前一句是对方分享自己即将去北京过暑假的计划，后半句紧跟着“祝你旅途愉快”的祝福，说明空缺处的回应必须是正向友好的、契合对他人出行计划的反应。第二步逐个辨析四个选项的含义和适用场景，把和语境矛盾、不匹配的选项逐一排除，最后剩下的符合逻辑的就是正确答案。
【解析】
我们先梳理对话逻辑：说话人告知对方自己即将前往北京度过暑假，回应者后半句给出了旅途愉快的祝福，说明空缺处的内容是对这个出行计划的正向友好回应：
选项A：Never mind意为“没关系”，一般用于回应他人的道歉或者安抚情绪低落的人，和当前分享出行计划的场景完全不匹配，排除；
选项B：You're right意为“你是对的”，仅用于赞同对方提出的观点，不适合用来回应别人分享的出行安排，排除；
选项C：You'd better not意为“你最好不要”，是劝阻他人的否定表达，和后文“祝你旅途愉快”的祝福完全矛盾，排除；
选项D：That's nice意为“那真不错”，是对他人分享的好计划、好消息给出的正向赞许回应，完全符合对话逻辑。
因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际，日常用语辨析
【点评】
本题是非常基础的情景交际考题，核心考点是不同日常表达的适用场景，解题时可以先通过后半句的祝福快速锁定回应的正向属性，直接快速排除否定类的错误选项，降低解题难度，平时要多积累不同生活场景下的常用交际表达，避免出现中式英语的误用。
【难度系数】
0.9
这道题属于情景交际类题目，解题思路很清晰：第一步先读懂对话的整体语境，前一句是对方分享自己即将去北京过暑假的计划，后半句紧跟着“祝你旅途愉快”的祝福，说明空缺处的回应必须是正向友好的、契合对他人出行计划的反应。第二步逐个辨析四个选项的含义和适用场景，把和语境矛盾、不匹配的选项逐一排除，最后剩下的符合逻辑的就是正确答案。
【解析】
我们先梳理对话逻辑：说话人告知对方自己即将前往北京度过暑假，回应者后半句给出了旅途愉快的祝福，说明空缺处的内容是对这个出行计划的正向友好回应：
选项A：Never mind意为“没关系”，一般用于回应他人的道歉或者安抚情绪低落的人，和当前分享出行计划的场景完全不匹配，排除；
选项B：You're right意为“你是对的”，仅用于赞同对方提出的观点，不适合用来回应别人分享的出行安排，排除；
选项C：You'd better not意为“你最好不要”，是劝阻他人的否定表达，和后文“祝你旅途愉快”的祝福完全矛盾，排除；
选项D：That's nice意为“那真不错”，是对他人分享的好计划、好消息给出的正向赞许回应，完全符合对话逻辑。
因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际，日常用语辨析
【点评】
本题是非常基础的情景交际考题，核心考点是不同日常表达的适用场景，解题时可以先通过后半句的祝福快速锁定回应的正向属性，直接快速排除否定类的错误选项，降低解题难度，平时要多积累不同生活场景下的常用交际表达，避免出现中式英语的误用。
【难度系数】
0.9
四、阅读短文，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
Giuliana Demma is a girl from New Jersey, the US. She spends two to three hours every day after school 1 her sewing machine. She does this 2 (make) special hospital clothes for children who 3 (suffer) from serious illnesses and need extra comfort.
"I love knowing that I could put a smile on a 4 (child) face," Demma told CBS News. She still remembers when her cousin Giada was diagnosed with a terrible illness. The loose hospital clothes often rubbed her delicate skin, sometimes even causing small 5 (bleed) marks. Giada was only 10 months old and the clothes were too big and 6 (comfortable), 7 Demma then decided to make Disney-themed hospital clothes to give her confidence.
Later, Demma opened G's Giving Gowns, 8 non-profit organization, to help more children. Her sister Audrina was never 9 (absence) from the work. So far, they 10 (make) over 2,000 bright-coloured clothes, giving them to kids in hospitals across 36 states—who can pick their favourite designs. They've even sent clothes to Uganda and three other African countries.
This year, more volunteers have joined. "I wanted to help kids like Giada," Demma said to AP News.
1.
6.
Giuliana Demma is a girl from New Jersey, the US. She spends two to three hours every day after school 1 her sewing machine. She does this 2 (make) special hospital clothes for children who 3 (suffer) from serious illnesses and need extra comfort.
"I love knowing that I could put a smile on a 4 (child) face," Demma told CBS News. She still remembers when her cousin Giada was diagnosed with a terrible illness. The loose hospital clothes often rubbed her delicate skin, sometimes even causing small 5 (bleed) marks. Giada was only 10 months old and the clothes were too big and 6 (comfortable), 7 Demma then decided to make Disney-themed hospital clothes to give her confidence.
Later, Demma opened G's Giving Gowns, 8 non-profit organization, to help more children. Her sister Audrina was never 9 (absence) from the work. So far, they 10 (make) over 2,000 bright-coloured clothes, giving them to kids in hospitals across 36 states—who can pick their favourite designs. They've even sent clothes to Uganda and three other African countries.
This year, more volunteers have joined. "I wanted to help kids like Giada," Demma said to AP News.
1.
on
2. to make
3. suffer
4. child's
5. blood
6.
uncomfortable
7. so
8. a
9. absent
10. have made
答案
1. on 2. to make 3. suffer 4. child's 5. blood 6. uncomfortable 7. so 8. a 9. absent 10. have made
解析
【分析】
这是一篇记叙文类语法填空题，解题时首先通读全文，理清文章讲述的美国女孩Giuliana为患病儿童制作舒适病号服的叙事逻辑，再逐个空结合语法规则、固定搭配、上下文语义推导答案：首先判断空格处所需的词性，再结合对应的考点变形/填词，比如遇到动词先判断是作谓语还是非谓语，遇到名词先判断是否需要所有格/词性转换，遇到空格后是可数名词单数要考虑冠词，前后句逻辑关联要考虑连词，一步步对应考点就能得出正确结果。
【解析】
1. 考查固定搭配spend time on sth.，表示“在某物上花费时间”，此处后面接事物her sewing machine，故填on。
2. 考查非谓语动词，此处用不定式作目的状语，说明她花时间操作缝纫机的目的是制作特殊病号服，故填to make。
3. 考查定语从句谓语，先行词children是复数，句子描述客观事实用一般现在时，谓语动词用原形，故填suffer。
4. 考查名词所有格，此处修饰名词face，表达“孩子的脸”的所属含义，故填child's。
5. 考查词性转换，此处作定语修饰marks，blood marks是固定表达“血迹”，将动词bleed变为名词blood作定语，故填blood。
6. 考查形容词否定前缀，根据前文“衣服摩擦娇嫩皮肤、尺寸太大”的语义，可知此处表达“不舒服的”，在comfortable前加否定前缀un，故填uncomfortable。
7. 考查并列连词，前文说明旧病号服又大又不舒服的情况，后文引出Demma决定制作迪士尼主题病号服的结果，前后是因果顺承关系，故填so。
8. 考查不定冠词，此处表示“一个非营利组织”，non-profit以辅音音素开头，故填a。
9. 考查词性转换，固定搭配be absent from表示“缺席、不在”，将名词absence变为形容词absent作表语，故填absent。
10. 考查动词时态，时间状语so far是现在完成时的标志，主语是they，故填have made。
【答案】
1. on 2. to make 3. suffer 4. child's 5. blood 6. uncomfortable 7. so 8. a 9. absent 10. have made
【知识点】
固定搭配，词形转换，动词时态
【点评】
本题属于中等难度的语篇型语法填空，考点覆盖全面，既考察冠词、连词、非谓语、时态等基础语法点，也需要学生结合上下文语义判断词性和词义变形，兼顾了对语言基础和语篇理解能力的考察。
【难度系数】
0.7
这是一篇记叙文类语法填空题，解题时首先通读全文，理清文章讲述的美国女孩Giuliana为患病儿童制作舒适病号服的叙事逻辑，再逐个空结合语法规则、固定搭配、上下文语义推导答案：首先判断空格处所需的词性，再结合对应的考点变形/填词，比如遇到动词先判断是作谓语还是非谓语，遇到名词先判断是否需要所有格/词性转换，遇到空格后是可数名词单数要考虑冠词，前后句逻辑关联要考虑连词，一步步对应考点就能得出正确结果。
【解析】
1. 考查固定搭配spend time on sth.，表示“在某物上花费时间”，此处后面接事物her sewing machine，故填on。
2. 考查非谓语动词，此处用不定式作目的状语，说明她花时间操作缝纫机的目的是制作特殊病号服，故填to make。
3. 考查定语从句谓语，先行词children是复数，句子描述客观事实用一般现在时，谓语动词用原形，故填suffer。
4. 考查名词所有格，此处修饰名词face，表达“孩子的脸”的所属含义，故填child's。
5. 考查词性转换，此处作定语修饰marks，blood marks是固定表达“血迹”，将动词bleed变为名词blood作定语，故填blood。
6. 考查形容词否定前缀，根据前文“衣服摩擦娇嫩皮肤、尺寸太大”的语义，可知此处表达“不舒服的”，在comfortable前加否定前缀un，故填uncomfortable。
7. 考查并列连词，前文说明旧病号服又大又不舒服的情况，后文引出Demma决定制作迪士尼主题病号服的结果，前后是因果顺承关系，故填so。
8. 考查不定冠词，此处表示“一个非营利组织”，non-profit以辅音音素开头，故填a。
9. 考查词性转换，固定搭配be absent from表示“缺席、不在”，将名词absence变为形容词absent作表语，故填absent。
10. 考查动词时态，时间状语so far是现在完成时的标志，主语是they，故填have made。
【答案】
1. on 2. to make 3. suffer 4. child's 5. blood 6. uncomfortable 7. so 8. a 9. absent 10. have made
【知识点】
固定搭配，词形转换，动词时态
【点评】
本题属于中等难度的语篇型语法填空，考点覆盖全面，既考察冠词、连词、非谓语、时态等基础语法点，也需要学生结合上下文语义判断词性和词义变形，兼顾了对语言基础和语篇理解能力的考察。
【难度系数】
0.7
五、完形填空。
During your life, you are sure to have met thousands of people. Can you 1 everyone's name? Maybe not.
I used to be in a nursing school. During the third month in the nursing school, we had an important 2. I studied very hard for it all the time because I 3 what it meant to me. And I did well in all the subjects. I finished all the questions easily until I read the last one, "What is the 4 of the woman who cleans our washrooms?"
Just then, I was 5 at the question! Actually, I saw the woman almost every day. I remembered what she looked like, 6 how could I know her name? I sat there 7 for several minutes, thinking hard. 8 I had to hand in my paper without finishing the last question. My classmates 9 answer it like me, either.
After class, one of my classmates asked the teacher if the last question would affect(影响) our 10. "Of course. " And the teacher added, "In our life, we will meet a lot of 11. Many of them are important and 12 to us, although they might play different roles in our society. Anyway, they are worth our attention and care even if all that we can do is 13 to smile at them or say hello to them. "
I'll never forget the test. That is the most important lesson in 14 life. After the test, I immediately(立即) went to find that woman and politely asked her what her name was.
Don't ignore(忽视) anyone who should be kindly treated. Sometimes just because of those people, our world 15 for the better.
(
B. accept
C. remember
D. avoid
(
B. meeting
C. test
D. lesson
(
B. mentioned
C. satisfied
D. realized
(
B. hobby
C. age
D. name
(
B. excited
C. surprised
D. angry
(
B. but
C. so
D. or
(
B. naturally
C. lightly
D. quietly
(
B. From now on
C. As usual
D. At times
(
B. couldn't
C. shouldn't
D. needn't
(
B. subjects
C. grades
D. jobs
(
B. chances
C. questions
D. people
(
B. helpful
C. similar
D. friendly
(
B. ever
C. even
D. never
(
B. my
C. your
D. her
(
B. calls
C. thanks
D. waits
During your life, you are sure to have met thousands of people. Can you 1 everyone's name? Maybe not.
I used to be in a nursing school. During the third month in the nursing school, we had an important 2. I studied very hard for it all the time because I 3 what it meant to me. And I did well in all the subjects. I finished all the questions easily until I read the last one, "What is the 4 of the woman who cleans our washrooms?"
Just then, I was 5 at the question! Actually, I saw the woman almost every day. I remembered what she looked like, 6 how could I know her name? I sat there 7 for several minutes, thinking hard. 8 I had to hand in my paper without finishing the last question. My classmates 9 answer it like me, either.
After class, one of my classmates asked the teacher if the last question would affect(影响) our 10. "Of course. " And the teacher added, "In our life, we will meet a lot of 11. Many of them are important and 12 to us, although they might play different roles in our society. Anyway, they are worth our attention and care even if all that we can do is 13 to smile at them or say hello to them. "
I'll never forget the test. That is the most important lesson in 14 life. After the test, I immediately(立即) went to find that woman and politely asked her what her name was.
Don't ignore(忽视) anyone who should be kindly treated. Sometimes just because of those people, our world 15 for the better.
(
C
)1. A. explainB. accept
C. remember
D. avoid
(
C
)2. A. discussionB. meeting
C. test
D. lesson
(
D
)3. A. doubtedB. mentioned
C. satisfied
D. realized
(
D
)4. A. lookB. hobby
C. age
D. name
(
C
)5. A. skillfulB. excited
C. surprised
D. angry
(
B
)6. A. andB. but
C. so
D. or
(
D
)7. A. properlyB. naturally
C. lightly
D. quietly
(
A
)8. A. In the endB. From now on
C. As usual
D. At times
(
B
)9. A. mustn'tB. couldn't
C. shouldn't
D. needn't
(
C
)10. A. rolesB. subjects
C. grades
D. jobs
(
D
)11. A. situationsB. chances
C. questions
D. people
(
B
)12. A. politeB. helpful
C. similar
D. friendly
(
A
)13. A. justB. ever
C. even
D. never
(
B
)14. A. theirB. my
C. your
D. her
(
A
)15. A. changesB. calls
C. thanks
D. waits
答案
1. C 【点拨】explain 解释; accept 接受; remember 记住; avoid 避免。根据语境可知,是问“你能记住每个人的名字吗”。故选 C。
2. C 【点拨】discussion 讨论; meeting 会议; test 考试; lesson 课程。根据“And I did well in all the subjects. I finished all the questions easily until I read the last one”可知,有一个重要的考试。故选 C。
3. D 【点拨】doubt 怀疑; mention 提及; satisfy 使满意; realize 意识到。根据语境可知,是意识到考试的重要性。故选 D。
4. D 【点拨】look 长相; hobby 爱好; age 年龄; name 名字。根据“how could I know her name”可知,是问打扫洗手间的那个女士叫什么名字。故选 D。
5. C 【点拨】skillful 熟练的; excited 激动的; surprised 惊讶的; angry 生气的。根据语境可知,作者对这个问题感到惊讶。故选 C。
6. B 【点拨】句意:我记得她的长相,但我怎么会知道她的名字呢? and 和; but 但是; so 所以; or 或者。前后两句是转折关系。故选 B。
7. D 【点拨】properly 适当地; naturally 自然地; lightly 轻轻地; quietly 安静地。根据上文可知,作者在考试,所以是安静地坐着。故选 D。
8. A 【点拨】in the end 最后; from now on 从现在开始; as usual 像往常一样; at times 有时。故选 A。
9. B 【点拨】mustn't 禁止; couldn't 不能,不会; shouldn't 不应该; needn't 不需要。根据“without finishing the last question”可知,其他同学也不会答这个题。故选 B。
10. C 【点拨】role 角色; subject 科目; grade 成绩; job 工作。作者是在考试,所以此处是指成绩。故选 C。
11. D 【点拨】situation 情况; chance 机会; question 问题; people 人们。根据“although they might play different roles in our society”可知“我们会遇到很多人”。故选 D。
12. B 【点拨】polite 有礼貌的; helpful 有帮助的; similar 相似的; friendly 友好的。根据“Many of them are important”可知,他们中的许多人对我们很重要,很有帮助。故选 B。
13. A 【点拨】just 只是; ever 曾经; even 甚至; never 从不。根据语境可知“我们所能做的只是对他们微笑或和他们打招呼”。故选 A。
14. B 【点拨】their 他们的; my 我的; your 你的,你们的; her 她的。根据“I'll never forget the test.”可知,这是作者一生中最重要的一课。故选 B。
15. A 【点拨】change 改变; call 打电话; thank 感谢; wait 等待。根据语境可知,世界应是变得更好。故选 A。
2. C 【点拨】discussion 讨论; meeting 会议; test 考试; lesson 课程。根据“And I did well in all the subjects. I finished all the questions easily until I read the last one”可知,有一个重要的考试。故选 C。
3. D 【点拨】doubt 怀疑; mention 提及; satisfy 使满意; realize 意识到。根据语境可知,是意识到考试的重要性。故选 D。
4. D 【点拨】look 长相; hobby 爱好; age 年龄; name 名字。根据“how could I know her name”可知,是问打扫洗手间的那个女士叫什么名字。故选 D。
5. C 【点拨】skillful 熟练的; excited 激动的; surprised 惊讶的; angry 生气的。根据语境可知,作者对这个问题感到惊讶。故选 C。
6. B 【点拨】句意:我记得她的长相,但我怎么会知道她的名字呢? and 和; but 但是; so 所以; or 或者。前后两句是转折关系。故选 B。
7. D 【点拨】properly 适当地; naturally 自然地; lightly 轻轻地; quietly 安静地。根据上文可知,作者在考试,所以是安静地坐着。故选 D。
8. A 【点拨】in the end 最后; from now on 从现在开始; as usual 像往常一样; at times 有时。故选 A。
9. B 【点拨】mustn't 禁止; couldn't 不能,不会; shouldn't 不应该; needn't 不需要。根据“without finishing the last question”可知,其他同学也不会答这个题。故选 B。
10. C 【点拨】role 角色; subject 科目; grade 成绩; job 工作。作者是在考试,所以此处是指成绩。故选 C。
11. D 【点拨】situation 情况; chance 机会; question 问题; people 人们。根据“although they might play different roles in our society”可知“我们会遇到很多人”。故选 D。
12. B 【点拨】polite 有礼貌的; helpful 有帮助的; similar 相似的; friendly 友好的。根据“Many of them are important”可知,他们中的许多人对我们很重要,很有帮助。故选 B。
13. A 【点拨】just 只是; ever 曾经; even 甚至; never 从不。根据语境可知“我们所能做的只是对他们微笑或和他们打招呼”。故选 A。
14. B 【点拨】their 他们的; my 我的; your 你的,你们的; her 她的。根据“I'll never forget the test.”可知,这是作者一生中最重要的一课。故选 B。
15. A 【点拨】change 改变; call 打电话; thank 感谢; wait 等待。根据语境可知,世界应是变得更好。故选 A。
解析
【分析】
做完形填空首先要先通读全文，理清文章核心故事：本文讲述了作者在护校的一次特殊考试经历，最后一道题询问清洁女工的名字，全班同学都答不上，老师借此告诉大家要重视、善待身边每一个普通人。解题时要逐个结合上下文线索、选项词义、句间逻辑关系推导答案：优先抓取前后文的原词复现提示，比如后文多次出现的test、name等线索，再结合语境排除语义不符的选项，遇到逻辑类选项先判断句间是转折、顺承还是因果关系，最后把选完的答案代入全文通读，验证整体逻辑通顺即可。
【解析】
1. 前文提到一生会遇到成千上万的人，后文回应“你可能做不到”，可知此处是询问你能否记住每个人的名字，explain解释、accept接受、avoid避免都不符合语境，选C。
2. 根据后文“答完所有题目、上交试卷”的描述，还有下文“I'll never forget the test”的原词复现，可知此处是有一场重要的考试，discussion讨论、meeting会议、lesson课程都不符合场景，选C。
3. 前文提到作者一直努力备考，说明作者意识到这场考试对自己的意义，doubted怀疑、mentioned提及、satisfied使满意都不符合语义，选D。
4. 根据后文“how could I know her name”的明确提示，可知这道题是问打扫洗手间的女士的名字，look长相、hobby爱好、age年龄都不符合，选D。
5. 作者完全没有准备过这类问题，所以对这道考题感到很惊讶，skillful熟练的、excited激动的、angry生气的都不符合语境，选C。
6. 前半句“我记得她的长相”，后半句“我怎么会知道她的名字”，前后是转折关系，用but连接，and表并列、so表因果、or表选择都不符合逻辑，选B。
7. 作者在考场上苦思冥想，所以是安静地坐了好几分钟，properly适当地、naturally自然地、lightly轻轻地都不符合考场场景，选D。
8. 思考了很久之后，最终作者没能答出这道题就交卷了，In the end最后符合语境，From now on从现在起、As usual像往常一样、At times有时都不符合语义，选A。
9. 根据后文“也没能完成最后一题”，可知同学们和作者一样也不能答出这道题，couldn't表示没有能力做，mustn't禁止、shouldn't不应该、needn't不必都不符合语境，选B。
10. 考完试同学询问老师最后一道题会不会影响考试的成绩，考试对应的产出是分数成绩，roles角色、subjects科目、jobs工作都不符合，选C。
11. 前文一直在讨论人生中遇到的各类人，此处表达我们一生会遇到很多人，situations情况、chances机会、questions问题都不符合语义，选D。
12. 前文提到这些人很多都很重要，说明他们对我们是有帮助的，polite有礼貌的、similar相似的、friendly友好的都不符合递进的语义逻辑，选B。
13. 句意为哪怕我们能做的仅仅是对他们微笑、和他们打招呼，just表示只是、仅仅符合语境，ever曾经、even甚至、never从不都不符合，选A。
14. 这句话是作者的自述“我永远不会忘记这场考试，这是我人生中最重要的一课”，所以用my指代作者的人生，选B。
15. 句意为正是因为这些值得善待的人，我们的世界变得更好，changes改变符合语境，calls打电话、thanks感谢、waits等待都不符合语义，选A。
【答案】
1-5 CCDDC 6-10 BDABC 11-15 DBABA
【知识点】
完形填空语境推理
词义辨析
连词逻辑判断
【点评】
本篇是教育类记叙文完形填空，故事生动贴近生活，考点设置贴合初中英语完形填空的常规考法，多数题目都能在前后文找到明确的提示线索，兼顾了语言知识点考察和情感引导，能帮助学生在解题的同时理解尊重身边普通劳动者的道理，整体没有偏难怪题。
【难度系数】
0.8
做完形填空首先要先通读全文，理清文章核心故事：本文讲述了作者在护校的一次特殊考试经历，最后一道题询问清洁女工的名字，全班同学都答不上，老师借此告诉大家要重视、善待身边每一个普通人。解题时要逐个结合上下文线索、选项词义、句间逻辑关系推导答案：优先抓取前后文的原词复现提示，比如后文多次出现的test、name等线索，再结合语境排除语义不符的选项，遇到逻辑类选项先判断句间是转折、顺承还是因果关系，最后把选完的答案代入全文通读，验证整体逻辑通顺即可。
【解析】
1. 前文提到一生会遇到成千上万的人，后文回应“你可能做不到”，可知此处是询问你能否记住每个人的名字，explain解释、accept接受、avoid避免都不符合语境，选C。
2. 根据后文“答完所有题目、上交试卷”的描述，还有下文“I'll never forget the test”的原词复现，可知此处是有一场重要的考试，discussion讨论、meeting会议、lesson课程都不符合场景，选C。
3. 前文提到作者一直努力备考，说明作者意识到这场考试对自己的意义，doubted怀疑、mentioned提及、satisfied使满意都不符合语义，选D。
4. 根据后文“how could I know her name”的明确提示，可知这道题是问打扫洗手间的女士的名字，look长相、hobby爱好、age年龄都不符合，选D。
5. 作者完全没有准备过这类问题，所以对这道考题感到很惊讶，skillful熟练的、excited激动的、angry生气的都不符合语境，选C。
6. 前半句“我记得她的长相”，后半句“我怎么会知道她的名字”，前后是转折关系，用but连接，and表并列、so表因果、or表选择都不符合逻辑，选B。
7. 作者在考场上苦思冥想，所以是安静地坐了好几分钟，properly适当地、naturally自然地、lightly轻轻地都不符合考场场景，选D。
8. 思考了很久之后，最终作者没能答出这道题就交卷了，In the end最后符合语境，From now on从现在起、As usual像往常一样、At times有时都不符合语义，选A。
9. 根据后文“也没能完成最后一题”，可知同学们和作者一样也不能答出这道题，couldn't表示没有能力做，mustn't禁止、shouldn't不应该、needn't不必都不符合语境，选B。
10. 考完试同学询问老师最后一道题会不会影响考试的成绩，考试对应的产出是分数成绩，roles角色、subjects科目、jobs工作都不符合，选C。
11. 前文一直在讨论人生中遇到的各类人，此处表达我们一生会遇到很多人，situations情况、chances机会、questions问题都不符合语义，选D。
12. 前文提到这些人很多都很重要，说明他们对我们是有帮助的，polite有礼貌的、similar相似的、friendly友好的都不符合递进的语义逻辑，选B。
13. 句意为哪怕我们能做的仅仅是对他们微笑、和他们打招呼，just表示只是、仅仅符合语境，ever曾经、even甚至、never从不都不符合，选A。
14. 这句话是作者的自述“我永远不会忘记这场考试，这是我人生中最重要的一课”，所以用my指代作者的人生，选B。
15. 句意为正是因为这些值得善待的人，我们的世界变得更好，changes改变符合语境，calls打电话、thanks感谢、waits等待都不符合语义，选A。
【答案】
1-5 CCDDC 6-10 BDABC 11-15 DBABA
【知识点】
完形填空语境推理
词义辨析
连词逻辑判断
【点评】
本篇是教育类记叙文完形填空，故事生动贴近生活，考点设置贴合初中英语完形填空的常规考法，多数题目都能在前后文找到明确的提示线索，兼顾了语言知识点考察和情感引导，能帮助学生在解题的同时理解尊重身边普通劳动者的道理，整体没有偏难怪题。
【难度系数】
0.8
