2026年新编基础训练黄山书社七年级道德与法治下册人教版第43页答案
1.地球是人类赖以生存的唯一家园,习近平总书记多次就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述。下列中华优秀传统文化的重要理念与此相符合的是 (
B
)
①天人合一 ②天下大同 ③道法自然 ④民惟邦本

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

1.B

解析

【分析】
首先明确题干的核心考查方向,题目要求选出和“共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界”,也就是人与自然和谐共生、生态环境保护理念相契合的中华优秀传统文化理念。我们可以采用逐一辨析的解题思路:第一步先明确四个传统理念各自的核心内涵,第二步判断其是否匹配生态保护、人与自然和谐相处的主题,排除不符合的选项即可得出答案。其中天人合一强调人和自然是统一共生的整体,道法自然强调要遵循自然规律,二者都契合生态主题;天下大同指向理想社会的治理目标,民惟邦本是传统民本思想,二者都和生态保护无关,由此就能锁定正确选项。
【解析】
本题考查生态文明理念与中华优秀传统文化的对应关系,逐一辨析各理念:
1. ①天人合一:核心内涵是人与自然是有机统一的共生整体,倡导尊重自然、和自然和谐共处,完全符合共建地球生命共同体的生态理念。
2. ②天下大同:是儒家提出的理想社会构想,指向社会公平、人人安居乐业的社会治理目标,和生态保护主题无关,予以排除。
3. ③道法自然:是道家的核心思想,强调行事要顺应自然客观规律,不违背自然发展的节奏,契合共建清洁美丽世界的要求。
4. ④民惟邦本:是我国古代传统民本思想,核心强调民众是国家的根基,属于政治治理层面的理念,和题干的生态主题不相符,予以排除。
综上符合要求的是①③,对应选项B。
【答案】B
【知识点】
中华优秀传统文化、人与自然和谐共生
【点评】
本题结合时政热点,将生态文明建设的主流理念和中华优秀传统文化的内涵考查相结合,侧重引导学生理解我国生态保护理念的深厚文化根基,主要考查学生对不同传统思想核心内涵的区分辨识能力。
【难度系数】
0.8
2.“人法地,地法天,天法道,道法自然。”“草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不夭其生,不绝其长也。”对此,下列说法错误的是 (
C
)

A.人与自然相互依存、共生共荣
B.人类开发利用自然,必须遵循自然规律
C.人类虽是大自然的主人,但也不能肆意凌驾于自然之上
D.人是自然界的一部分,应追求人与自然和谐共生

答案

2.C

解析

【分析】
首先明确解题思路:第一步先读懂题干两句古文的核心内涵,两句引文都属于中国古代传统生态思想,核心强调人要尊重自然、顺应自然,不能破坏自然的生长规律,本题考查人与自然关系的相关知识点,要求选出说法错误的选项。第二步逐一比对四个选项的表述是否符合教材中关于人与自然关系的正确论断,排查出存在错误表述的选项即可得出答案,要特别留意“人类是大自然的主人”这类违背人与自然生命共同体理念的常见错误表述。
【解析】
题干中“人法地,地法天,天法道,道法自然”强调人要遵循自然的固有法则,“草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不夭其生,不绝其长也”强调要保护自然生物的生长规律,不过度开发自然资源,二者共同指向人与自然和谐共生的生态理念。
对各选项逐一分析:
A. 人与自然是生命共同体,相互依存、共生共荣,表述符合正确的生态理念,该选项说法正确,不符合题意。
B. 自然规律是客观的,人类开发利用自然必须以遵循自然规律为前提,否则会遭到自然的报复,该选项说法正确,不符合题意。
C. 人与自然是平等的生命共同体,人类并不是大自然的主人,“人类是大自然的主人”属于错误的人类中心主义观点,违背了生态文明的核心理念,该选项说法错误,符合题意。
D. 人是自然界的组成部分,追求人与自然和谐共生是面对生态问题的正确选择,该选项说法正确,不符合题意。
综上,本题选C。
【答案】
C
【知识点】
人与自然的关系,生态文明理念,尊重客观规律
【点评】
本题以中国古代传统经典名句为情境载体,将传统文化智慧和道德与法治学科的生态文明知识点结合,既引导学生感受中华优秀传统文化的当代价值,也重点考查学生对人与自然关系相关易错易混表述的辨析能力,提醒学生要明确反对“人类是自然的主宰”这类错误观点。
【难度系数】
0.8