一、单项填空。
从题中所给的 A、B、C、D 四个选项
中选出能填入空白处的最佳选项。

一、1. B 句意为“不要到处乱扔垃圾”。
throw away意为“扔掉”。故选B。
2. B 句意为“从我家到学校大约2千
米远”。away意为“在(某距离)
处；离开”。故选B。
3. B 句意为“莉莉患重感冒了，但是
她还想去上班”。still意为“仍
然；还”。故选B。
4. D little和a little修饰不可数名词，
few和a few修饰可数名词。little
和few表示否定意义，意为“几
乎没有”；a little和a few表示肯
定意义，意为“一些”。根据
“You can eat some.”可知，桌子
上有一些橙子。故选D。
5. C 句意为“我确定在考试中能取得好
成绩”。be sure to do sth.意为“确
定/必然做某事”。故选C。

【分析】做英语单项填空题时，需先通读每道题的句意，明确语境，再结合短语含义、词义辨析、形容词用法、固定搭配等知识点，逐一分析四个选项，排除不符合语境的选项，最终选出最佳答案。
【解析】1. 句意提示为“不要到处乱扔垃圾”，throw away是固定短语，意为“扔掉”，符合语境，其他选项无此含义，故选B；2. 句意是“从我家到学校大约2千米远”，away表示“在（某距离）处；离开”，符合距离表达的语境，故选B；3. 句意“莉莉患重感冒了，但是她还想去上班”，still意为“仍然；还”，体现转折后的状态，符合语境，故选B；4. 辨析形容词用法：little/a little修饰不可数名词（肯/否），few/a few修饰可数名词（肯/否），根据“You can eat some.”可知，桌子上有一些可数名词橙子，表肯定含义，故选D；5. 固定搭配be sure to do sth.意为“确定/必然做某事”，符合句意“我确定在考试中能取得好成绩”，故选C。
【答案】1.B 2.B 3.B 4.D 5.C
【知识点】短语辨析、形容词用法、固定搭配
【点评】本题为初中英语基础单项填空题，考查核心短语、词义、形容词用法及固定搭配，需结合句意和知识点逐一分析，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】0.7

() 1.Don't the litter everywhere.

A.throw into
B.throw away
C.throw up
D.throw at

1. B 句意为“不要到处乱扔垃圾”。
throw away意为“扔掉”。故选B。

【分析】
本题考查throw构成的动词短语辨析，解题时需先明确各短语的含义，再结合句意“不要到处乱扔垃圾”判断正确选项。
【解析】
句意为“不要到处乱扔垃圾”。逐一分析选项：A. throw into意为“投入（容器等）”，不符合“扔垃圾”的语境；B. throw away意为“扔掉”，符合句意；C. throw up意为“呕吐；举起”，与句意无关；D. throw at意为“朝……扔”，不符合此处表达“乱扔垃圾”的含义，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；祈使句
【点评】
本题围绕throw的常用动词短语设置，属于英语基础考点，只需掌握短语含义并结合句意即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.4

() 2.It's about two kilometers
from my home to school.

A.down
B.away
C.last
D.over

2. B 句意为“从我家到学校大约2千
米远”。away意为“在(某距离)
处；离开”。故选B。

【分析】本题考查英语中介词的用法及固定搭配。首先理解句子含义：“从我家到学校大约两千米远”，需要选择能表达“距离……远”的词。逐一分析选项：A选项down意为“向下”，不符合语境；B选项away可表示“在（某距离）处”，“数字+距离单位+away from...”是表达两地距离的固定搭配；C选项last意为“最后的”，与句意无关；D选项over意为“在……上方；超过”，不用于表达两地距离。因此根据句意和固定搭配可确定答案。
【解析】句子意为“从我家到学校大约两千米远”。对各选项分析如下：A. down（向下），不符合表达距离的语境；B. away，“数字+距离+away from...”是固定搭配，用于说明两地之间的距离，符合句意；C. last（最后的），与句子语境无关；D. over（在……上方；超过），不能用于表达两地的距离。综上，应选B。
【答案】B
【知识点】介词用法、固定搭配
【点评】本题是基础的介词搭配题，重点考查表达两地距离的固定结构，只要掌握“数字+距离+away from...”的用法，结合语境即可轻松选出答案，属于易得分题。
【难度系数】0.8

() 3.Lily has a bad cold. But she
wants to go to work.

A.even
B.still
C.away
D.only

3. B 句意为“莉莉患重感冒了，但是
她还想去上班”。still意为“仍
然；还”。故选B。

【分析】
本题考查副词词义辨析，需结合句子的转折语境分析选项。前半句说莉莉患重感冒，后半句用but转折，表达“仍然想去上班”的语义，需判断哪个副词符合该语境。
【解析】
句意为“莉莉患了重感冒，但是她仍然想去上班”。逐一分析选项：A. even（甚至），不符合转折后的语义；B. still（仍然；还），契合句子逻辑；C. away（离开），为副词，无法修饰wants，且语义不符；D. only（仅仅），不符合语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析；转折连词用法
【点评】
本题是基础副词辨析题，结合句子转折语境即可快速选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.3

() 4.There are oranges on the
desk. You can eat some.

A.little
B.few
C.a little
D.a few

4. D little和a little修饰不可数名词，
few和a few修饰可数名词。little
和few表示否定意义，意为“几
乎没有”；a little和a few表示肯
定意义，意为“一些”。根据
“You can eat some.”可知，桌子
上有一些橙子。故选D。

【分析】要解题需先掌握四个限定词的用法：①修饰对象：little/a little修饰不可数名词，few/a few修饰可数名词复数；②含义：little/few表否定（几乎没有），a little/a few表肯定（一些）。本题中oranges是可数名词复数，且由“You can eat some”可知是肯定含义，需选修饰可数名词且表肯定的选项。
【解析】1. 分析名词属性：oranges是可数名词复数，因此排除修饰不可数名词的A（little）和C（a little）；2. 分析句子含义：后句“You can eat some”说明桌子上有一些橙子，表肯定意义，排除表否定的B（few）；3. 剩余选项D（a few）符合要求，故答案为D。
【答案】D
【知识点】形容词（few、a few、little、a little的用法）
【点评】本题考查易混限定词的基础用法，需明确不同限定词的修饰对象及语义差异，属于英语基础词汇题，难度较低。
【难度系数】0.8

() 5.I'm sure to good grades in
the exam.

A.getting
B.got
C.get
D.gets

5. C 句意为“我确定在考试中能取得好
成绩”。be sure to do sth.意为“确
定/必然做某事”。故选C。

【分析】首先回忆英语固定搭配“be sure to do sth”，意为“确定/必然做某事”，其中to是不定式符号，后面必须接动词原形。接着分析各选项：A选项getting是现在分词，B选项got是过去式，C选项get是动词原形，D选项gets是第三人称单数形式，只有C符合搭配要求，因此选C。
【解析】根据固定搭配“be sure to do sth”，to后需接动词原形。选项A为现在分词、B为过去式、D为第三人称单数形式，均不符合搭配规则；选项C为动词原形，符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配be sure to do sth；动词形式
【点评】本题考查基础英语固定搭配，属于语法基础题，掌握“be sure to do”的用法即可快速解答。
【难度系数】0.3

二、词汇运用。
将括号中所给的中文部分译成英文，注
意使用适当的形式。
1. There are apples in
the box. (一些；几个)
2. You can the words
if you want to learn English well.
(从……开始)
3. Don't your old
books. You can give them to poor
children. (扔掉)
4. Lily often once a
week. (洗澡)
5. If you are careful, you
find the best prices in the stores.
(必然做某事)

二、1. a few/some
2. start with/begin with
3. throw away
4. takes a bath/shower
5. are sure to

【分析】
本题为词汇运用题，需根据括号内中文含义，结合句子的语法规则（如名词修饰、动词形式、时态、固定搭配等）填写正确英文表达：
1. 修饰可数名词复数apples，“一些；几个”对应a few（侧重少量）或some（可接可数/不可数名词）；
2. “从……开始”是固定短语，情态动词can后需接动词原形；
3. “扔掉”为固定短语，祈使句否定结构don't后接动词原形；
4. “洗澡”对应固定表达，主语Lily是第三人称单数，一般现在时中动词需用第三人称单数形式；
5. “必然做某事”是固定结构，主语为you，be动词需用are。
【解析】
1. 修饰可数名词复数apples，“一些；几个”用a few或some，故填a few/some；
2. “从……开始”的固定短语为start with或begin with，情态动词can后用动词原形，故填start with/begin with；
3. “扔掉”的固定短语为throw away，祈使句否定结构don't后接动词原形，故填throw away；
4. “洗澡”的固定表达为take a bath或take a shower，主语Lily是第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式，故填takes a bath/shower；
5. “必然做某事”的固定结构为be sure to，主语为you，be动词用are，故填are sure to。
【答案】
二、1. a few/some
2. start with/begin with
3. throw away
4. takes a bath/shower
5. are sure to
【知识点】
词汇运用、固定短语、动词时态
【点评】
本题考查初中英语基础词汇及固定搭配的运用，涵盖名词修饰、动词形式变化、时态等基础语法点，属于基础题型，侧重考查学生对核心短语的掌握情况。
【难度系数】
0.3