一、根据句意及所给的汉语提示或首字母写出单词
1. You must wait for the green light before (横过) the busy street.
2. Our school is collecting old books and clothes to donate to a local (慈善机构).
3. We e the school trip to the science museum to be fun, and it really was.
4. It's n to wash your hands before eating.
5. The students in our class have different family b, but we get along well.
6. A your goals needs hard work and patience.

一、1. crossing 2. charity 3. expected
4. necessary 5. backgrounds
6. Achieving

【分析】
1. 第1题：先判断before的词性，此处before是介词，介词后需接动词的-ing形式；“横过”对应的动词是cross，因此要将其变为动名词形式crossing。
2. 第2题：根据汉语提示“慈善机构”，对应的英文单词是charity，前面有不定冠词a，所以用单数形式即可。
3. 第3题：结合句子语境“我们______学校去科学博物馆的旅行会很有趣，确实如此”，首字母为e，可推断出是“期待”expect；又因为后半句it really was用了一般过去时，所以此处动词要用过去式expected。
4. 第4题：根据常识“饭前洗手是______的”，首字母为n，结合It's + adj. + to do sth的固定结构，可知应填形容词necessary（必要的）。
5. 第5题：句子说“我们班学生有不同的家庭______”，首字母为b，可推断是“背景”background；different后接可数名词复数，所以填backgrounds。
6. 第6题：句子中“____你的目标”在句中作主语，首字母为A，“实现目标”用achieve，动名词短语可作主语，所以填Achieving，注意首字母大写。
【解析】
1. 空格前的before是介词，介词后接动词的-ing形式，“横过”的动词是cross，故填crossing。
2. 根据汉语提示“慈善机构”，对应的英文单词是charity，前面有不定冠词a，所以用单数形式charity。
3. 结合语境和首字母e，可知此处表示“期待”，且句子时态为一般过去时，expect的过去式是expected，故填expected。
4. 根据固定句型It's + 形容词 + to do sth，结合常识和首字母n，可知应填形容词necessary。
5. 根据语境和首字母b，可知此处表示“家庭背景”，different后接可数名词复数，background的复数形式是backgrounds，故填backgrounds。
6. 此处需要动名词短语作主语，“实现”的动词是achieve，动名词形式为Achieving，且位于句首首字母大写，故填Achieving。
【答案】
1. crossing 2. charity 3. expected
4. necessary 5. backgrounds
6. Achieving
【知识点】
动名词用法、名词单复数、形容词运用
【点评】
本题主要考查词汇的综合运用，涵盖了动名词转换、时态判断、名词单复数变化以及固定句型搭配等知识点，需要学生结合语境、语法规则和常识来准确填写单词，注重对基础词汇和语法的掌握。
【难度系数】
0.7

二、同义句转换
1. (2025 南京联合体期末)You think twice before making a decision. You are wise.

2. (2025 南京六合期末)Marie was so generous. She donated half of her pocket money.

3. Sandy was warm-hearted. She helped the stranger carry the heavy box.

4. You are kind to help my son with his English.

5. You were polite to give your seat to an old man on the bus.

二、1. It is wise of you to think twice before
making a decision.
2. It was generous of Marie to donate half
of her pocket money.
3. It was warm-hearted of Sandy to help
the stranger carry the heavy box.
4. It's kind of you to help my son with his
English.
5. It was polite of you to give your seat to
an old man on the bus.

【分析】
这几道题都是考查将描述人物品质的两个简单句转换为it作形式主语的复合句型。解题思路如下：
1. 先识别原句中描述人物品质的形容词（如wise、generous、warm-hearted、kind、polite），这些形容词均用来评价人的性格、品德，对应句型为"It is/was + adj. + of sb. + to do sth."，其中it是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语。
2. 确定句子时态：原句为一般现在时（第1、4题），就用"It is..."；原句为一般过去时（第2、3、5题），就用"It was..."。
3. 将原句中人物的动作整合到不定式短语中，替换原句的两个分句，完成同义转换。
【解析】
1. 原句表达“你做决定前三思是明智的”，形容词wise描述人的品质，时态为一般现在时，转换为it作形式主语的句型：It is wise of you to think twice before making a decision.
2. 原句表达“Marie捐出一半零花钱，她很慷慨”，形容词generous描述人的品质，时态为一般过去时，转换为：It was generous of Marie to donate half of her pocket money.
3. 原句表达“Sandy热心帮助陌生人搬重箱子”，形容词warm-hearted描述人的品质，时态为一般过去时，转换为：It was warm-hearted of Sandy to help the stranger carry the heavy box.
4. 原句表达“你帮我儿子学英语，你很善良”，形容词kind描述人的品质，时态为一般现在时，转换为：It's kind of you to help my son with his English.
5. 原句表达“你在公交车上给老人让座，你很有礼貌”，形容词polite描述人的品质，时态为一般过去时，转换为：It was polite of you to give your seat to an old man on the bus.
【答案】
1. It is wise of you to think twice before making a decision.
2. It was generous of Marie to donate half of her pocket money.
3. It was warm-hearted of Sandy to help the stranger carry the heavy box.
4. It's kind of you to help my son with his English.
5. It was polite of you to give your seat to an old man on the bus.
【知识点】
it作形式主语的句型；同义句转换
【点评】
本题主要考查it作形式主语的特定句型（It is/was + adj. + of sb. + to do sth.）的运用，需注意区分of和for的使用场景：当形容词描述人的性格、品质时用of，当形容词描述事物的性质时用for。同时要保持转换前后时态一致，是初中英语基础句型转换的常见考点。
【难度系数】
0.7

三、单项填空
1. (2025 南京秦淮期末)It is careless you to make so many mistakes, so it is important us to master reading skills.
A. to; for B. of; for
C. for; for D. of; of

1. B 提示:It is+形容词+of/for sb to do sth 是
固定句型,意为"某人做某事是……的"。当
形容词描述事情的性质或特征时用 for;当形
容词描述人的品质或性格时用 of。

【分析】
首先要明确本题考查的是固定句型“It is+形容词+of/for sb to do sth”的用法辨析。解题思路分为两步：第一步回忆该句型中of和for的选择规则——当形容词描述人的品质、性格时用of；当形容词描述事情的性质、特征时用for。第二步结合题目中的形容词判断：第一个空的形容词careless是形容人的粗心品质，所以用of；第二个空的形容词important是描述“掌握阅读技巧”这件事的性质，所以用for，据此就能选出正确选项。
【解析】
本题考查固定句型“It is + 形容词 + of/for sb to do sth”的用法：
1. 对于第一个空，形容词careless（粗心的）用于描述人的性格品质，符合“形容词描述人时用of”的规则，所以此处填of，表达“你犯这么多错误真是太粗心了”。
2. 对于第二个空，形容词important（重要的）用于描述“master reading skills（掌握阅读技巧）”这件事的性质，符合“形容词描述事情时用for”的规则，所以此处填for，表达“对我们来说掌握阅读技巧很重要”。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
固定句型辨析；介词of/for用法
【点评】
本题聚焦初中英语常考的固定句型细节辨析，核心是区分形容词描述对象是人还是事，学生需积累常见的对应形容词类别，避免混淆介词的使用。
【难度系数】
0.6

2. (2025 南京六合期末)Because of AI tools like DeepSeek, is possible for us to find out many answers without using search engines.

A.that
B.it
C.them
D.this

2. B 提示:It is+形容词+of/for sb to do sth 是
固定句型,it 作形式主语,真正的主语是后面
的动词不定式。

【分析】
首先，我们需要判断句子所用到的句型。观察句子结构，后面有动词不定式短语“to find out many answers without using search engines”，这是真正的主语，前面需要一个形式主语来平衡句子结构。回忆英语中的固定句型“It is + 形容词/名词 + for sb to do sth”，其中it作形式主语，代替后面的不定式短语，避免句子头重脚轻。接下来分析各个选项：A选项that通常用于引导从句，不能作形式主语；C选项them是人称代词宾格，指代复数名词，不符合此处语法需求；D选项this是指示代词，也不能充当形式主语。只有B选项it符合这个固定句型的要求，所以应该选B。
【解析】
本题考查固定句型的用法：
1. 固定句型“It is + 形容词 + for sb to do sth”中，it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语“to find out many answers without using search engines”，用it作形式主语可以避免句子结构头重脚轻。
2. 选项分析：
A. that：通常引导定语从句、名词性从句等，不能作形式主语，排除；
B. it：符合上述固定句型中形式主语的用法，正确；
C. them：人称代词宾格，指代复数的人或物，此处无需指代，排除；
D. this：指示代词，用来指代近处的人或物，不能作形式主语，排除。
【答案】
B
【知识点】
it作形式主语的固定句型
【点评】
本题考查初中英语重点固定句型，核心是掌握it作形式主语的用法，区分不同代词的语法功能。题目难度不大，侧重对基础语法知识的考查，学生只要牢记该固定句型就能轻松作答。
【难度系数】
0.8