选择方框中所给短语，并用其适当形式完成下列句子或对话。(每个短语限用一次)
play football with; have a lot of fun; eat rice dumplings; get together; buy a birthday cake
1. Jerry and his brother in the Jinling Hotel(金陵饭店) now.
2. —What are you doing here? —I for my mum.
3. Peter likes his friends after school.
4. We go to Nancy's birthday party and there.
5. —What do you do at the Spring Festival? —We and have a big dinner.

1. are eating rice dumplings
2. am buying a birthday cake
3. playing football with
4. have a lot of fun
5. get together

【分析】
解题时我们可以按3步走：第一步先通读所有备选短语和5个句子，初步匹配短语和句子的语义场景，避免重复使用短语；第二步结合句子给出的时态提示、固定搭配要求，对选中的短语做正确的形式变形；第三步通读所有填完的句子，检查语义通顺、确认短语没有重复使用。
逐个梳理提示信息：1句出现时间标志now，提示用现在进行时，主语是两个人、场景在酒店，匹配eat rice dumplings；2句问句是现在进行时的特殊疑问句，回答要对应现在进行时，动作是为妈妈做的，匹配buy a birthday cake；3句有动词like，要符合like doing的固定搭配，场景是放学后和朋友相处，匹配play football with；4句是去生日派对的并列动作，匹配have a lot of fun；5句是春节的传统活动，匹配剩余的get together，最后逐一调整形式即可。
【解析】
1. 句中时间状语now提示句子用现在进行时（结构为be+现在分词），主语Jerry and his brother是复数，be动词用are，短语eat rice dumplings的现在分词形式为eating rice dumplings，故填are eating rice dumplings。
2. 问句"What are you doing here?"是现在进行时的提问，回答也要用现在进行时，主语是I，对应的be动词用am，短语buy a birthday cake的现在分词形式为buying a birthday cake，故填am buying a birthday cake。
3. 动词like的固定用法为like doing sth.（表示长期的喜好），短语play football with变为动名词形式playing football with，符合“放学后和朋友踢足球”的语义，故填playing football with。
4. 句中and连接并列谓语，前面的go是一般现在时原形，此处也用一般现在时原形，have a lot of fun表示“玩得很开心”，符合参加生日派对的场景，故填have a lot of fun。
5. 问句询问春节的常规活动，get together表示“团聚”，符合春节的传统习俗，和后面的have a big dinner并列，用一般现在时原形即可，故填get together。
【答案】
1. are eating rice dumplings
2. am buying a birthday cake
3. playing football with
4. have a lot of fun
5. get together
【知识点】
现在进行时；like固定搭配；动词短语应用
【点评】
本题是基础的选词填空题型，既考查学生对备选短语语义的理解，也兼顾了时态变形、固定搭配的考点，还结合了生日场景、春节习俗的生活化常识，明确要求每个短语仅用一次，学生只要抓住每个句子的提示词就能顺利完成，整体易错点少。
【难度系数】
0.8

六
根据图片和首字母提示，补全短文。
My name is Tom. My birthday is on the second of F. I'm excited because it's my

birthday today. I am h a birthday party at home. Many of my friends are c to my house. There is a big birthday c and many birthday p on the table. Look! My mother is g me some beautiful books. My sister is singing a s for me. Look at the toy

. It comes from John. How happy we are!

February; tenth; having; coming; cake; presents; giving; song; car

【分析】
首先通读整篇短文，明确文章核心是围绕Tom的生日派对展开的场景描述，解题时先把握整体主题，再逐个结合首字母提示、上下文语境、固定搭配、时态规则以及给出的插图信息推导每个空的答案：1. 遇到日期相关的空优先联想对应首字母的月份词汇；2. 看到be动词后接动词的情况优先考虑现在进行时的动词现在分词变形规则；3. 结合生日场景的常见物品、常见活动的固定表达匹配首字母提示，最后结合插图补全最后一个无首字母提示的空，推导完成后通读全文检查语义是否通顺、语法是否正确。
【解析】
1. 第一空：前文提到“My birthday is on the second of...”，表示生日的具体日期，首字母为F的月份只有February（二月），符合日期表达逻辑。
2. 第二空：此处修饰birthday，需要填入序数词表示“第几个生日”，tenth（第十）符合语境，指代“十岁生日”，契合后文Tom很兴奋的情绪铺垫。
3. 第三空：句子时态为现在进行时，结构为“am/is/are + 动词现在分词”，have a birthday party是固定搭配“举办生日派对”，have的现在分词为having，填入后语义为“我正在家里举办一场生日派对”。
4. 第四空：同样使用现在进行时表即将发生的动作，come to my house是固定表达“来我家”，come的现在分词为coming，语义为“我的很多朋友都要来我家”。
5. 第五空：生日场景中放在桌子上的大件物品，首字母为c，birthday cake是固定搭配“生日蛋糕”，符合场景逻辑。
6. 第六空：many后接可数名词复数，生日场景中放在桌上的首字母为p的物品，presents（礼物）符合“很多生日礼物”的语义。
7. 第七空：现在进行时结构，give sb. sth.是固定搭配“给某人某物”，give的现在分词为giving，语义为“我的妈妈正在给我一些漂亮的书”。
8. 第八空：sing a song是固定搭配“唱一首歌”，首字母为s，完全契合“我妹妹正在给我唱歌”的语境。
9. 最后一空：结合插图2的内容是玩具汽车，toy car是固定表达“玩具车”，填入后语义通顺。
【答案】
February; tenth; having; coming; cake; presents; giving; song; car
【知识点】
月份类词汇
现在进行时
生日场景固定搭配
【点评】
本题是小学英语典型的图文结合首字母补全短文题，围绕生日主题展开，既考察学生对核心词汇的记忆，也要求学生结合时态规则、上下文逻辑和生活常识推导答案，能有效检验学生对现在进行时变形规则、场景类固定搭配的掌握程度，易错点是部分动词现在分词的拼写，比如having容易出现拼写错误。
【难度系数】
0.7

七、阅读短文，判断下列句子正(T)误(F)。
Hello, my name is Li Jianjun. My first name is Jianjun. Tomorrow is my thirteenth birthday. I always ask my mother, “Why is my name Jianjun?” My mother says, “Because your birthday is on August 1st. That day is China's Army Day(建军节).” Oh, I am lucky. My father is a soldier. He wants me to love our army and our soldiers. In August, I can go to many interesting places. I can watch some interesting movies. I am very happy. On my birthday, all my friends come to my home and say “Happy Birthday!” to me. We can watch TV, play games and eat the birthday cake. It's delicious.
Guoqing is my little brother. He is only five years old. Do you know why he is called(被叫作) Guoqing? Ha - ha, his birthday is on October 1st. It is China's National Day. We have a seven - day holiday. We will go to Beijing.
My cousin's birthday is on June 1st. It is on Children's Day. Do you know what her name is?
()1. It's July 30th today. ()2. The underlined word “soldier” means “军人” in Chinese.
()3. Li Jianjun can play games on his birthday. ()4. The National Day has five days off(假期).
()5. Jianjun's cousin's name is Children's Day.
()6. The best title for the passage can be “Interesting Names”.

1. F
2. T
3. T
4. F
5. F
6. T

【分析】
做这类阅读判断正误题，首先先通读全文，梳理文章核心内容：本文主要介绍了李健军、他的弟弟、他的堂妹三个人名字的由来，所有人的名字都和自己生日对应的特殊节日有关。接下来我们逐个分析题干，带着每个题干的关键信息回到原文中定位对应的内容，将题干表述和原文信息逐一比对，完全符合则判为正确，不符则判为错误，就能得到最终答案。
【解析】
1. 原文第一段明确提到李健军的生日是8月1日，且明天就是他的生日，由此可推出今天是7月31日，题干表述“今天是7月30日”和原文信息不符，故判为F。
2. 前文提到李健军的生日是建军节，爸爸希望他热爱军队和士兵，结合语境可推断出划线单词soldier的中文含义就是“军人”，表述正确，故判为T。
3. 原文第一段明确提到生日当天他们“可以看电视、玩游戏、吃生日蛋糕”，和题干“李健军生日当天可以玩游戏”的表述完全一致，故判为T。
4. 原文第二段提到国庆节有七天假期，题干表述“国庆节有五天假期”和原文内容不符，故判为F。
5. 原文仅说明李健军的堂妹生日在6月1日儿童节，并没有说她的名字叫“儿童节”，表述不符合逻辑也不符合原文，故判为F。
6. 全文都围绕一家人几个和节日相关的有趣名字展开叙述，用“Interesting Names（有趣的名字）”作为文章标题完全贴合主旨，表述正确，故判为T。
【答案】
1. F 2. T 3. T 4. F 5. F 6. T
【知识点】
阅读细节定位，词义猜测，主旨判断
【点评】
本题属于基础类人物故事阅读判断题，绝大多数题目都可以通过直接回文定位找到对应信息得出答案，仅最后一道主旨题需要学生整体梳理全文内容判断标题合理性，学生解题时注意仔细核对原文的日期、假期时长等数字细节，避免粗心看错内容丢分。
【难度系数】
0.8