二、选出句中画线部分发音不同的一项。
()1. There are many $\mathrm{A}$ shoes in the $\mathrm{B}$ shop. I don't know $\mathrm{C}$ which to choose.
()2. $\mathrm{A}$ She $\mathrm{B}$ chooses a very beautiful $\mathrm{C}$ fish as her mother's present.
()3. There are too many $\mathrm{A}$ cars in the $\mathrm{B}$ street. His $\mathrm{C}$ father can't go.

二 1. C 2. B 3. B

【分析】
这是英语辅音辨音类题目，解题思路非常清晰：首先逐个确定每个选项画线部分对应的国际音标，将同一道题的三个发音放在一起对比，找出和另外两个发音都不一致的选项即可。逐题拆解思考逻辑：第1题先确认A、B、C三个画线部分的发音，发现A和B的发音一致，C的发音不同；第2题同理对比三个选项的sh、ch发音，找出异类；第3题结合字母s的发音规则，区分清辅音前、浊辅音/元音后的s发音差异，选出不同项。
【解析】
我们逐题标注每个选项画线部分的发音进行对比：
1. A. shoes中画线部分对应发音为/ʃ/
B. shop中画线部分对应发音为/ʃ/
C. which中画线部分对应发音为/tʃ/
对比可知C的发音和另外两个不同。
2. A. She中画线部分对应发音为/ʃ/
B. chooses中画线部分对应发音为/tʃ/
C. fish中画线部分对应发音为/ʃ/
对比可知B的发音和另外两个不同。
3. A. cars中s位于浊辅音之后，发音为/z/
B. street中s位于清辅音前，发音为/s/
C. His中s位于元音之后，发音为/z/
对比可知B的发音和另外两个不同。
【答案】
1. C 2. B 3. B
【知识点】
字母组合发音，辅音发音辨析，s的发音规则
【点评】
本题考察小学阶段核心的辅音辨音知识点，覆盖了sh、ch高频字母组合的发音差异，以及字母s在不同语境下的发音规律，只要学生能准确读出单词、熟记基础发音规则就可以顺利做对，容易出错的点是混淆/ʃ/和/tʃ/的发音区别。
【难度系数】
0.6

三、根据首字母提示，完成句子或对话。
1. 新情境 时事热点 —Let's go to see a new f in the cinema.—What about *Zootopia 2* (《疯狂动物城 2》)? —That's great!
2. My mum and I often go to the s to buy food. We usually pick (挑选) fresh vegetables and fruits first.
3. There are too many people at the bus s because the subway is under maintenance (维修).
4. (盐城盐都) Mike is ill. But he doesn't want to go to the h.
5. 新素养 生活运用 I watched my clock and it was 9:30 p.m. It's too late and the show is o.

三 1. film 2. supermarket/shop 3. stop/station 4. hospital 5. over

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目时，首先要通读完整的句子或对话，抓取前后文给出的场景、动作、相关提示信息，结合给出的首字母推断符合语义的词汇，最后将推断出的单词代入句中通读，验证语义是否通顺、逻辑是否合理。本题所有小题都给出了明确的场景线索，比如第1题有电影院、热门动画电影的提示，第2题有买食物选蔬果的提示，都可以快速锁定对应词汇。
【解析】
1. 对话中明确出现地点提示"in the cinema（在电影院）"，后续讨论的《疯狂动物城2》是影视作品，结合首字母f，可推断单词为film，"a new film"表示一部新电影，完全符合语境。
2. 句中说明行为目的是"buy food（买食物）"、挑选新鲜的蔬菜和水果，结合首字母s，对应的采购地点可以是supermarket（超市）或者shop（商店），都符合日常消费场景。
3. 句中提到地铁维修导致人数过多，搭配限定词bus，结合首字母s，常用固定表达bus stop（公交站点）、bus station（公交站）都符合语义逻辑。
4. 前文给出线索"Mike is ill（迈克生病了）"，生病对应的就诊地点首字母为h，对应单词hospital（医院），"不想去医院"符合日常表达逻辑。
5. 前文提示时间已经是晚上9点半太晚了，结合首字母o，固定搭配be over表示"结束"，用来描述演出结束完全符合语境。
【答案】
1. film 2. supermarket/shop 3. stop/station 4. hospital 5. over
【知识点】
首字母填空、核心名词识记、固定搭配辨析
【点评】
本题融入了时事热点、生活运用等新情境，考察的都是中小学阶段的核心常用词汇，整体贴合日常表达场景，学生解题时只要抓住前后文的线索提示就能快速锁定答案，做完后可以把单词代入句子通读校验，避免出现拼写错误。
【难度系数】
0.8

()1.The bus . The girl gets on quickly.
A.comes
B.coming
C.come

四 1. A

【分析】
我们可以按照两步思路来解题：第一步先观察句子后半部分的动词形式，后半句的gets是一般现在时的第三人称单数形式，说明整句话描述当下发生的场景，整体时态要统一为一般现在时。第二步定位前半句的主语The bus，它是单数名词，属于第三人称单数，按照语法规则，一般现在时里第三人称单数作主语时，谓语动词要使用对应的三单形式，最后逐一比对选项排除错误项就能得到正确答案。
【解析】
1. 判定整体时态：句子后半句"The girl gets on quickly"的谓语动词gets是一般现在时形式，说明整句描述当前的客观场景，前后时态要保持一致，都用一般现在时。
2. 分析主谓匹配要求：前半句主语The bus是第三人称单数，一般现在时中，第三人称单数作主语时，谓语动词必须使用第三人称单数形式。
3. 逐一排除错误选项：
选项B：coming是动词现在分词，不能单独充当句子的谓语，缺少对应的be动词，语法不成立，直接排除。
选项C：come是动词原形，仅适用于非第三人称单数的主语作谓语的情况，不符合本句主语属性，排除。
选项A：comes是动词come的第三人称单数形式，完全符合本句的时态和主谓一致要求，是正确选项。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时，主谓一致，动词三单变化
【点评】
本题是英语基础语法板块的常规考题，核心考察学生对一般现在时主谓匹配规则的掌握，难度很低，只要能准确识别主语的人称数、区分不同动词形式的语法功能，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()2.Jane waits the taxi to come.
A.for
B.to
C.at

四 2. A

【分析】
拿到这道题，首先观察句子的核心谓语动词是wait，需要选出适配的介词。先梳理句子含义：句子要表达的是“简等待出租车到来”，接着回忆wait的相关常用搭配，逐一比对三个选项的用法：B选项的to接在wait后需要搭配动词原形表“等着做某事”，C选项的at接在wait后要搭配地点名词表“在某处等候”，都不符合本题要接等待对象的语境，只有对应“等待某人/某物”的搭配符合要求，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：句意为“简等着出租车过来”。
2. 逐一辨析选项用法：
选项A：wait for是固定短语，含义为“等候、等待（某人/某物）”，后面可以直接接等待的对象，本题中等待的对象是the taxi，完全契合语境。
选项B：wait to的结构后续必须接动词原形，构成wait to do sth（等着去做某事）的结构，本题空格后是名词the taxi，不符合该结构的使用要求，直接排除。
选项C：wait at后面通常要接地点类名词，表达“在某个地点等候”的含义，不符合本题要接等待对象的需求，排除。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】
动词固定搭配；介词辨析
【点评】
本题是英语基础类考题，核心考察常用动词的固定短语搭配，只要学生平时熟记常见的动词+介词的固定搭配，就可以快速选出正确答案，属于必须掌握的基础送分题型。
【难度系数】0.9

()3.I get on the bus because it's .
A.can't; empty
B.can; full
C.can't; full

四 3. C

【分析】
这道题的解题核心是保证前后半句的因果逻辑符合常理，我们可以先梳理两个空的关联：后半句是前半句动作的原因，先明确相关词汇的含义，再逐一验证选项的逻辑是否通顺。首先回忆核心词义：can表示“能够”，can't表示“不能”，empty是“空的”，full是“满的”。正常逻辑下，车空的时候是可以上车的，车满的时候就没法上车，按照这个常识去比对三个选项，就能快速排除逻辑矛盾的错误选项，选出正确答案。
【解析】
我们通过逐一验证选项合理性来解题：
1. 排查A选项：代入句子翻译为“我不能上车，因为车是空的”，空的公交车完全可以正常搭乘，前后逻辑矛盾，直接排除A。
2. 排查B选项：代入句子翻译为“我能上车，因为车是满的”，满员的公交车无法正常上车，前后逻辑矛盾，直接排除B。
3. 验证C选项：代入句子翻译为“我上不去公交车，因为车满了”，完全符合生活常识，因果逻辑通顺。
【答案】
C
【知识点】
情态动词用法，形容词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题是非常基础的语义类考题，没有复杂的语法变形要求，重点考察学生结合生活常识匹配分句逻辑的能力，做题时只需要把选项代入翻译验证合理性，就能快速排除前后矛盾的错误选项，整体难度很低。
【难度系数】
0.8

()4.新情境 地域特色 can I get to the Subei Cinema? And way should I go?
A.How; what
B.Where; what
C.How; which

四 4. C

【分析】
这道题是问路场景的交际用语辨析题，我们可以分两步推导答案：第一步先判断第一个空，句子后半部分是“get to the Subei Cinema”（到达苏北影院），要表达“我如何能到达苏北影院”，首先回忆问路的基础搭配，询问出行方式、路线的疑问词用How，直接排除不符合语义的B选项Where；第二步判断第二个空，句子要表达“我应该走哪条路”，这里是在多条可选的道路里做选择，要选表示限定范围内选择的疑问词，对比what和which的用法就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：英语中询问“如何到达某地”的标准问路句型为"How can I get to + 地点"，此处要表达询问去苏北影院的路线方式，因此第一空填How，排除B选项的Where（Where用于询问地点，不符合此处语义）。
2. 分析第二空：此处语境是问路时询问该选择哪条路径，是在多个可选路线的限定范围内做选择，which表示“哪一个”，适用于有明确范围的选择场景，"which way"是问路时表达“哪条路”的常用固定搭配；what表示“什么”，无明确选择范围，不符合该语境，因此第二空填which。
综上两个空分别填How和which，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
问路常用句型；疑问词辨析
【点评】
本题结合地域特色的真实问路情境出题，贴合日常交际使用场景，易错点是混淆what和which的适用场景，要注意当题干隐含明确的选择范围时，要选用which而不是泛指的what。
【难度系数】
0.7

()5.新素养 文化意识 In , we ask “Where is the restroom?”
A.the US
B.the UK
C.China

四 5. A

【分析】
这道题考查英语不同地区的文化用语差异，解题时首先要明确题干里的表达"Where is the restroom?"对应的使用场景：先回忆三个选项对应地区的卫生间相关常用表达，逐一比对排除不符合的选项，明确restroom是美式英语里对公共卫生间的委婉礼貌说法，英国本土不会常用这个表达，中国也不会普遍用这句英语提问，就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干含义：在某个国家/地区，人们会用“Where is the restroom?（请问洗手间在哪里）”来询问卫生间位置。
第二步：逐一分析选项：
A. the US（美国）：美式日常交际中，习惯用restroom指代公共卫生间，是非常普遍的礼貌问法，符合题意。
B. the UK（英国）：英式英语中通常使用toilet、lavatory来指代卫生间，几乎不会用restroom来询问卫生间位置，不符合要求。
C. China（中国）：国内日常场景下不会普遍使用这句英语来询问卫生间位置，不符合实际情况。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
英美文化常识，日常交际用语
【点评】
本题结合文化意识核心素养命题，引导学生在学习英语词汇的同时，了解不同英语使用地区的语言表达差异，避免跨文化交际中的使用误区，兼具知识性和文化科普性。
【难度系数】
0.7