一、请根据句意及汉语或首字母提示填写或补全单词。
1. I haven't decided (是否) to join the school trip or stay at home.
2. My uncle and aunt have been (已婚的) for more than ten years.
3. Who will be the (主持人) of the show this Saturday?
4. My mother bought a beautiful white (女式衬衫) in the clothing store.
5. You should try to (避免) making the same mistake again.
6. It's a local c to eat dumplings in China on New Year's Eve.
7. The artist painted the picture so n that everyone liked it.
8. Please keep this information p and don't tell others.
9. On this important o, all the students wore their school uniforms.
10. Learning a foreign language can help us understand the c differences between countries better.

1. whether
2. married
3. host
4. blouse
5. avoid
6. custom
7. nicely
8. private
9. occasion
10. cultural

【分析】
本题考查根据句意、汉语提示或首字母填写单词，解题思路为：1. 通读句子把握整体语境；2. 结合括号内汉语提示或句首给出的首字母，明确所需单词的词义；3. 分析单词在句中的词性（如修饰动词用副词、修饰名词用形容词等），确定单词的正确形式；4. 核对单词拼写，确保符合要求。
【解析】
1. 句意：我还没决定是否参加学校旅行还是待在家里。“是否”对应单词whether，构成固定结构whether...or...，故填whether。
2. 句意：我的叔叔和婶婶已经结婚十多年了。“已婚的”对应形容词married，be married是固定搭配，故填married。
3. 句意：谁将是本周六演出的主持人？“主持人”对应名词host，故填host。
4. 句意：我妈妈在服装店买了一件漂亮的白色女式衬衫。“女式衬衫”对应名词blouse，故填blouse。
5. 句意：你应该尽量避免再犯同样的错误。“避免”对应动词avoid，try to do sth是固定用法，故填avoid。
6. 句意：在中国除夕吃饺子是当地的习俗。首字母为c，结合句意“习俗”对应custom，故填custom。
7. 句意：这位画家把这幅画画得如此好，以至于每个人都喜欢它。首字母为n，修饰动词painted需用副词，对应nicely，故填nicely。
8. 句意：请把这个信息保密，不要告诉别人。首字母为p，keep sth private表示“保密”，故填private。
9. 句意：在这个重要的场合，所有学生都穿了校服。首字母为o，“场合”对应occasion，故填occasion。
10. 句意：学习外语能帮助我们更好地理解国家间的文化差异。首字母为c，修饰名词differences需用形容词，对应cultural，故填cultural。
【答案】
1. whether
2. married
3. host
4. blouse
5. avoid
6. custom
7. nicely
8. private
9. occasion
10. cultural
【知识点】
根据句意及提示填单词、基础词汇运用
【点评】
本题为基础词汇考查题，侧重学生对常用单词的拼写、词义及词性的掌握，需结合语境和提示准确判断单词形式，难度适中。
【难度系数】
0.6

二、请根据句意从方框中选择合适的短语，并用其正确形式填空。每个短语限用一次

11. We will go to the park the rain stops.
12. Don't forget to these books your teacher.
13. Last week, she her interesting travel stories us.
14. I school things every night before I go to bed.
15. It's cold today. You'd better put on your coat.
16. We should our parents all they've done for us.
17. I haven't my sister since she went to Australia. I miss her very much.
18. The math problem was difficult I couldn't work it out.
19. He always his teacher the best ways to learn.
20. Please that all the windows are closed before you leave the classroom.

11. as soon as
12. bring...to
13. shared...with
14. get...ready
15. a little
16. thank...for
17. heard from
18. so...that
19. asks...about
20. make sure

【分析】
解题时需先理解每个句子的句意，再从方框内的短语中匹配符合语境的选项，最后根据句子的时态、主谓一致等语法规则调整短语的正确形式（如动词的过去式、第三人称单数、过去分词等），且每个短语限用一次。
【解析】
11. 句意：雨一停我们就去公园。as soon as意为“一……就……”，引导时间状语从句，符合句意，故填as soon as。
12. 句意：别忘了把这些书带给你的老师。bring...to意为“把……带给……”，forget to后接动词原形，故填bring; to。
13. 句意：上周，她和我们分享了有趣的旅行故事。share...with意为“和……分享……”，由last week可知用一般过去时，share的过去式为shared，故填shared; with。
14. 句意：我每晚睡觉前准备好学习用品。get...ready意为“把……准备好”，由every night可知用一般现在时，主语为I，故填get; ready。
15. 句意：今天有点冷，你最好穿上外套。a little意为“一点儿”，修饰形容词cold，符合句意，故填a little。
16. 句意：我们应该感谢父母为我们做的一切。thank...for意为“因……感谢……”，should后接动词原形，故填thank; for。
17. 句意：自从姐姐去澳大利亚，我就没收到她的来信。hear from意为“收到……的来信”，由haven't可知用现在完成时，hear的过去分词为heard，故填heard from。
18. 句意：这道数学题太难了，我做不出来。so...that意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句，符合句意，故填so; that。
19. 句意：他总是问老师最好的学习方法。ask...about意为“询问……关于……”，由always可知用一般现在时，主语he是第三人称单数，ask的第三人称单数为asks，故填asks; about。
20. 句意：离开教室前确保所有窗户都关了。make sure意为“确保”，此处为祈使句，用动词原形，故填make sure。
【答案】
11. as soon as
12. bring; to
13. shared; with
14. get; ready
15. a little
16. thank; for
17. heard from
18. so; that
19. asks; about
20. make sure
【知识点】
动词短语、固定搭配、时态运用
【点评】
本题考查常用英语短语的运用，需结合句意匹配短语，并根据句子时态、句式等调整短语形式，是基础题型，侧重考查学生对短语的掌握和语法的灵活运用。
【难度系数】
0.6