()16. in my class was late for school this morning though it rained heavily.

A.Everybody
B.Anybody
C.Somebody
D.Nobody

16. D

【分析】首先通读句子，把握逻辑关系：句中“though it rained heavily”是让步状语，说明前后语义需转折，即“雨大但没人迟到”。接下来分析四个选项的不定代词含义：A.Everybody指“每个人”，B.Anybody指“任何人”（多用于否定/疑问句），C.Somebody指“某人”，D.Nobody指“没人”。结合转折逻辑，需选表示否定意义的不定代词。
【解析】翻译句子：“虽然今天早上雨下得很大，但我班________上学迟到了。”逐一分析选项：A.Everybody代入后意为“每个人都迟到”，与让步逻辑矛盾，排除；B.Anybody多用于否定/疑问句，本句为肯定句，用法不符，排除；C.Somebody代入后无法体现转折的逻辑合理性，排除；D.Nobody代入后意为“没人迟到”，符合“雨大但没人迟到”的转折语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】不定代词的用法；让步状语从句
【点评】本题考查英语不定代词在语境中的运用，核心是结合让步状语从句的逻辑关系判断词义，属于基础题型，掌握常见不定代词含义即可解答。
【难度系数】0.3

()17. The new medicine has a great on reducing pain. My grandma says she feels much better after taking it.

A.use
B.effect
C.power
D.affect

17. B

【分析】
这道题考查名词辨析及固定搭配，解题思路：首先根据空格前的"a great"确定需填名词，排除动词选项；再结合语境和固定搭配，判断符合语义的词汇。
【解析】
1. 词性判断：空格前有不定冠词a和形容词great，说明此处需填名词，D选项affect是动词（意为“影响”），直接排除；
2. 词义与搭配辨析：A选项use意为“用途”，B选项effect意为“效果”，固定搭配"have a great effect on"表示“对……有很大效果”，符合语境；C选项power意为“力量、权力”，不符合语义。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词辨析、固定搭配
【点评】
本题考查基础的名词辨析和常用固定短语，需掌握词汇词性及搭配，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

()18. It rained all night. , we had to put off the sports meeting until next Friday.

A.Though
B.Therefore
C.Besides
D.Instead

18. B

【分析】
首先理解句子逻辑：前半句“整晚都在下雨”是原因，后半句“我们不得不把运动会推迟到下周五”是该原因导致的结果，需选择表结果的连词。再逐一分析选项含义，匹配逻辑关系即可得出答案。
【解析】
先分析句子逻辑：前句是原因，后句是结果，需选表结果的连词。
选项A：Though意为“虽然、尽管”，表让步，不符合因果逻辑，排除；
选项B：Therefore意为“因此、所以”，表结果，符合语境；
选项C：Besides意为“此外、而且”，表递进，不符合逻辑，排除；
选项D：Instead意为“代替、反而”，表替代，不符合逻辑，排除。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
连词辨析；副词词义辨析
【点评】
本题考查基础的连词词义辨析，核心是理清句子间的因果逻辑关系，掌握各选项连词的含义即可快速作答，属于常见的基础题型。
【难度系数】
0.8

()19. —Listen! Can you hear someone in the next room?
—It must be Lily. I hear her every afternoon.

A.sing; sing
B.sing; singing
C.singing; sing
D.singing; singing

19. C

【分析】
本题考查感官动词hear的固定搭配用法，解题关键是根据句中的时间标志词判断hear后接非谓语动词的形式：第一句有提示词"Listen!"，强调动作正在进行，需用hear sb doing sth；第二句有时间状语"every afternoon"，表示经常性动作，需用hear sb do sth，据此可确定答案。
【解析】
1. 第一个空："Listen!"是现在进行时的标志，强调"正在听见某人唱歌"，固定搭配为hear sb doing sth，故填singing；
2. 第二个空："every afternoon"表示经常性、习惯性动作，固定搭配为hear sb do sth，故填sing；
综上，两个空分别为singing和sing，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
hear的固定搭配；非谓语动词
【点评】
本题考查初中英语核心的感官动词搭配，区分hear sb doing sth与hear sb do sth的用法是解题关键，属于基础题型，需熟练掌握常见感官动词的搭配规则。
【难度系数】
0.4

()20. To keep your bike safe, you should when you are not using it.

A.lock it up
B.lock up it
C.clean it up
D.clean up it

20. A

【分析】
这道题需结合语境选择合适的动词短语，再依据“动词+副词”类短语的代词位置规则确定答案。首先根据“keep your bike safe”（保持自行车安全）判断应选表“锁起来”的短语，排除表“打扫”的选项；再根据代词在“动词+副词”短语中的位置规则（代词需放中间），选出正确形式。
【解析】
1. 语境分析：句意为“为了保证你的自行车安全，当你不用的时候你应该________”。lock up意为“把……锁起来”，clean up意为“打扫干净”，根据“保持自行车安全”的要求，应选lock up，排除C、D选项。
2. 短语用法：“动词+副词”构成的短语，代词作宾语时需置于动词和副词之间，因此lock up的代词形式为lock it up，排除B选项。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语；代词的位置；语境理解
【点评】
本题结合语境考查“动词+副词”类短语的用法，需学生掌握短语词义和代词位置规则，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

完形填空。
The book The Secret Garden is over 100 years old. It first came out in 1911. But it is still one of the most famous children's books now.
This book tells a story about three children. Mary was born in a rich English family in India. Her uncle brought her back to England after her parents 1. She lived a life with no parents or friends, so she was lonely and 2. Her cousin Colin, a disabled（残疾的）boy, stayed in bed all day. He was always sad. The kind Dickon 3 to stay with animals instead of people until he met Mary. 4 Mary heard of a secret garden, she was very interested and decided to 5 it. With the help of Dickon, Mary discovered the garden and began to explore it. Together, they created a beautiful and 6 place that brought happiness to everyone who visited it. In the end, Mary brought the garden back to life. At the same time, everything was changing 7. Mary became a happy girl with a 8 full of love. Her cousin Colin could also face anything 9 bravely（勇敢地）and saw the sunshine again.
As it is said in the book, the gardens in everybody's heart are special and different. Before you try to find it, it will be a secret. But once you 10 a rose of love in your heart, your own garden will show all the magic to you.
()1. A. worked B. died
C. succeeded D. slept
()2. A. lucky B. bright
C. polite D. unhappy
()3. A. hated B. pretended
C. loved D. agreed
()4. A. When B. If
C. Before D. And
()5. A. look after B. search for
C. focus on D. think of
()6. A. magical B. musical
C. awful D. poor
()7. A. quietly B. usually
C. heavily D. hardly
()8. A. mouth B. heart
C. nose D. face
()9. A. playful B. fresh
C. soft D. difficult
()10. A. taste B. plant
C. cut D. bite

1. B 2. D 3. C 4. A 5. B 6. A 7. A
8. B 9. D 10. B

【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨（本文围绕《秘密花园》中三个孩子的成长故事展开），再结合上下文语境、词义辨析、逻辑关系逐一分析每个空：每道题需联系前后文的提示信息，排除不符合语境的选项，选出最贴合故事逻辑和词义的答案。
【解析】
1. 第1空：前文提到Mary没有父母，叔叔带她回英国，可知是父母去世，选B（died）。
2. 第2空：前文说Mary孤独，并列关系需选表负面情绪的词，unhappy（不开心）符合，选D。
3. 第3空：Dickon喜欢和动物待在一起，loved（喜爱）符合语境，选C。
4. 第4空：句意为“当Mary听说秘密花园时”，用When引导时间状语从句，选A。
5. 第5空：Mary对秘密花园感兴趣，决定寻找，search for（寻找）符合，选B。
6. 第6空：后文提到花园带来快乐，结合最后一段的magic，magical（神奇的）符合，选A。
7. 第7空：故事中一切是悄悄改变的，quietly（悄悄地）符合，选A。
8. 第8空：“心里充满爱”，heart（心）符合，选B。
9. 第9空：Colin能勇敢面对困难，difficult（困难的）符合，选D。
10. 第10空：“种下爱的玫瑰”，plant（种植）符合，选B。
【答案】
1.B 2.D 3.C 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.D 10.B
【知识点】
完形填空解题技巧、语境理解、词义辨析
【点评】
本题围绕经典儿童文学《秘密花园》的故事设题，既考查学生对上下文语境的把握能力，也涉及常用词汇的词义辨析，贴近学生认知，有助于提升学生的阅读理解和词汇运用能力。
【难度系数】
0.6