1[2025陕西西安期中]3D打印的过程是:将固态材料在高温下变成液态材料,喷头按照3D图纸设计轨迹运动,将液态材料喷出,材料迅速冷却后形成立体实物。以上描述的打印过程中,涉及的物态变化是先后。

1.熔化 凝固
【解析】将固态材料在高温下变成液态材料,属于熔化过程;将液态材料喷出,材料迅速冷却后形成立体实物,属于凝固过程。

【分析】要解决本题，需先明确物态变化的定义：物质从固态变为液态的过程叫熔化，从液态变为固态的过程叫凝固。接着分两步分析3D打印的过程：第一步判断固态材料变液态的状态变化，第二步判断液态材料冷却变固态的状态变化，即可得出对应的物态变化。
【解析】根据物态变化的定义：物质由固态变为液态的过程是熔化，物质由液态变为固态的过程是凝固。3D打印时，固态材料在高温下由固态变为液态，属于熔化过程；液态材料喷出后迅速冷却，由液态变为固态形成立体实物，属于凝固过程，因此涉及的物态变化是先熔化后凝固。
【答案】熔化 凝固
【知识点】熔化、凝固
【点评】本题结合3D打印的实际场景考查物态变化的判断，贴近生活，侧重对基础概念的理解应用，难度较低。
【难度系数】0.8

2[中]小明用如图甲所示的装置探究冰熔化时温度的变化规律，根据记录的多组数据作出了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示。

(1)由图乙可知，冰在熔化的过程中持续吸热，温度（填“升高”“不变”或“降低”），在第7分钟时物质处于态。
(2)实验中收集多组数据是为了（填“A”或“B”）。
A.得到普遍规律 B.求平均值减小实验误差
(3)实验中使用水浴法加热，这样不仅能使物质受热均匀，而且还能使温度上升较（填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。

2.(1)不变 固液共存 (2)A (3)慢
【解析】(1)由图乙可知,4~8 min 时,冰处于熔化过程中,不断吸热,温度保持不变,故在第7 min 时物质处于固液共存态;(2)在此实验中,收集多组数据是为了得到普遍规律,故选 A;(3)采用水浴法加热,可以使物质受热均匀,并且温度变化比较慢,便于记录各个时刻的温度。

【分析】本题是关于冰熔化的实验题，需结合晶体熔化的特点、探究性实验数据收集的目的、水浴法加热的优点来逐一分析。首先，晶体熔化时吸热但温度保持不变，熔化过程中处于固液共存态，对应图乙的熔化时间段；其次，探究类实验收集多组数据是为了得到普遍规律，而非减小误差；最后，水浴法能使物质受热均匀且升温慢，便于记录温度。
【解析】(1) 由图乙可知，冰在4~8min的熔化过程中，持续吸热但温度保持0℃不变，说明冰是晶体，熔化时温度不变；第7min处于4~8min的熔化阶段，因此物质处于固液共存态。
(2) 本实验是探究冰熔化时温度的变化规律，属于探究性实验，收集多组数据是为了避免实验偶然性，得到普遍规律，故选A（求平均值减小误差是测量型实验的目的，如测量定值电阻的阻值等）。
(3) 水浴法加热时，被加热物质不仅受热均匀，还因水的比热容较大，温度上升较慢，便于记录各个时刻的温度，因此填“慢”。
【答案】(1)不变 固液共存 (2)A (3)慢
【知识点】晶体熔化规律、实验探究目的、水浴法加热
【点评】本题考查热学实验的基础知识点，涵盖晶体熔化特点、实验设计意图和实验操作细节，属于中等难度的基础题，能帮助学生巩固热学实验的核心内容。
【难度系数】0.6

3[2025广东深圳期中]下列物质中,均属于晶体的一组是 ()

A.塑料、沥青、蜂蜡
B.水晶、食盐、黄金
C.蜂蜡、铁、松香
D.固态水银、玻璃、海波

3.B
【解析】塑料、沥青、蜂蜡都是非晶体,故 A不符合题意;水晶、食盐、黄金都是晶体,故 B符合题意;铁是晶体,蜂蜡和松香是非晶体,故 C不符合题意;玻璃是非晶体,固态水银和海波是晶体,故 D不符合题意。

【分析】要解答本题，首先需明确晶体和非晶体的核心区别：晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。常见的晶体包括金属、食盐、水晶、海波等；常见的非晶体有塑料、沥青、蜂蜡、松香、玻璃等。接下来逐一分析每个选项中的物质，判断是否全部属于晶体。
【解析】A选项中，塑料、沥青、蜂蜡均为非晶体，不符合要求；B选项中，水晶（二氧化硅晶体）、食盐（氯化钠晶体）、黄金（金属晶体）都属于晶体，符合题意；C选项中，铁是晶体，但蜂蜡、松香属于非晶体，不符合；D选项中，玻璃是非晶体，固态水银、海波是晶体，不符合。
【答案】B
【知识点】晶体与非晶体的识别
【点评】本题考查常见晶体和非晶体的区分，属于基础识记类题目，需要学生牢记常见的晶体与非晶体实例。
【难度系数】0.6

4[2025江苏苏州期中]如图所示为甲、乙两种物质的熔化图像,分析图像可知:晶体是(填“甲”或“乙”)物质,它的熔点为℃,它在16~29 min内处于(填“固态”“液态”或“固液共存状态”)。

4.甲 232 固液共存状态
【解析】甲在熔化过程中温度保持 232 ℃不变,所以甲是晶体,熔点为 232 ℃;甲物质在 16~29 min 内处于熔化过程,是固液共存状态。

【分析】
要判断晶体与非晶体，需依据熔化时温度是否保持不变：晶体有固定熔点，熔化过程中温度不变；非晶体无固定熔点，熔化时温度持续上升。观察图像，甲物质熔化时温度保持不变，乙物质温度持续升高，因此甲是晶体；晶体熔化时的温度为熔点，对应图像中水平段的温度；晶体在熔化过程中处于固液共存状态，需结合时间判断是否在熔化阶段。
【解析】
根据晶体的熔化特点：晶体熔化时温度保持不变，该温度为熔点。从图像可知，甲物质在15~30 min内温度保持232℃不变，说明甲是晶体，其熔点为232℃；甲在15 min开始熔化，30 min熔化结束，因此16~29 min处于熔化过程，此时甲物质处于固液共存状态。
【答案】
甲；232；固液共存状态
【知识点】
晶体熔化特点、熔点、熔化状态判断
【点评】
本题考查晶体熔化图像的分析，核心是掌握晶体与非晶体的熔化区别，通过图像特征判断晶体、熔点及熔化状态，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.2

5[2026江苏南京期末,中]我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法,先用泥土制作“模骨”,“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”,在油蜡上刻上各种图案(如图),然后在油蜡的外面用泥土制成外壳;干燥之后,“外施火力炙化其中油蜡”,油蜡流出形成空腔,在空腔中倒入铜液,待铜液冷却后,“钟鼎成矣”。下列说法正确的是 ()

A.“炙化其中油蜡”是熔化过程,需要放热
B.“炙化其中油蜡”是液化过程,需要吸热
C.铜液冷却成钟鼎是凝固过程,需要放热
D.铜变成铜液是液化过程,需要吸热
刷易错 ▶………………小心有坑~

5.C
【解析】
|选项|原来的状态|后来的状态|物态变化名称与吸放热|判断|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|A、B|油蜡是固态|液态|熔化吸热|错误|
|C|铜液是液态|钟鼎是固态|凝固放热|正确|
|D|铜是固态|铜液是液态|熔化吸热|错误|

【分析】
首先回忆物态变化的核心规律：固态变为液态是熔化（吸热），液态变为固态是凝固（放热），气态变为液态是液化（放热）。解题时，对每个选项先确定过程中物质的初始状态和最终状态，匹配对应的物态变化类型，结合吸放热情况判断选项正误，逐一排查即可得出答案。
【解析】
|选项|原来的状态|后来的状态|物态变化名称与吸放热|判断|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|A、B|油蜡是固态|液态|熔化吸热|错误|
|C|铜液是液态|钟鼎是固态|凝固放热|正确|
|D|铜是固态|铜液是液态|熔化吸热|错误|
【答案】
C
【知识点】
物态变化、熔化与凝固、吸放热判断
【点评】
本题结合《天工开物》中的铸造工艺情境，将物理知识与传统文化结合，考查物态变化的判断及吸放热规律，解题关键是准确分析每个过程的物质状态变化，避免混淆物态变化类型和吸放热情况，属于中等难度的基础题。
【难度系数】
0.6

6[2026江苏盐城期中]某学习小组的同学将装满水的密闭小瓶放在装有水的大玻璃杯中，如图所示，再将大玻璃杯放入冰箱，过一段时间取出，发现大玻璃杯中已有一大半水结冰，此时小瓶中的水（）


A.会出现冰
B.不会出现冰
C.全部结成冰
D.无法判断

6.B
【解析】大玻璃杯中一大半水结冰,说明此时大玻璃杯中是冰水混合物,一个标准大气压下,冰水混合物的温度是 0 ℃,小瓶中水的温度也是 0 ℃,但与大玻璃杯中冰水混合物没有温度差,小瓶中的水不会向外放热,所以不会结冰,故 B 正确,A、C、D 错误。

【分析】要判断小瓶中的水是否结冰，需依据晶体凝固的两个条件：①温度达到凝固点；②能够持续向外放热。大玻璃杯中一大半水结冰，说明杯内是冰水混合物，标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，小瓶内水的温度也为0℃，两者温度相同，没有温度差，小瓶内的水无法向外放热，因此不会结冰。
【解析】标准大气压下，冰水混合物的温度固定为0℃。大玻璃杯中已有一大半水结冰，表明大玻璃杯内是冰水混合物，温度为0℃，此时小瓶中的水温度同样为0℃。晶体凝固的条件是温度达到凝固点且能继续放热，由于小瓶内水与杯内冰水混合物温度一致，不存在温度差，小瓶中的水无法向外放热，不满足凝固的第二个条件，因此小瓶中的水不会出现冰，故B选项正确，A、C、D选项错误。
【答案】B
【知识点】晶体凝固条件、冰水混合物温度
【点评】本题考查晶体凝固的条件，核心是理解凝固需同时满足达到凝固点和持续放热，易忽略“持续放热”这一关键条件，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】0.4