1[2026陕西渭南模拟,中]诗词是中华文化重要的组成部分,其中还包含着一些自然现象,如唐朝诗人杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”。关于露的形成和露在阳光照射下消失,下列解释正确的是 ()

A.形成是吸热液化,消失是吸热汽化
B.形成是放热液化,消失是吸热汽化
C.形成是放热液化,消失是放热汽化
D.形成是吸热液化,消失是放热汽化

1.B 【解析】物质由液态变成气态的过程叫汽化,要吸收热量;物质由气态变成液态的过程叫液化,液化要放热。水蒸气遇冷液化成小水珠形成露,要放出热量,露在阳光照射下消失,是水吸收热量变成水蒸气的汽化过程。故选B。

【分析】首先明确露是液态小水珠，由空气中的水蒸气转化而来。第一步判断露的形成过程：气态变为液态，属于液化，液化过程放热；第二步判断露消失的过程：液态变为气态，属于汽化，汽化过程吸热。据此分析选项，选出正确答案。
【解析】物质由气态变为液态的过程叫液化，液化需要放出热量；物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化需要吸收热量。露是空气中的水蒸气遇冷（夜晚温度降低）液化形成的小水珠，液化过程放出热量；露在阳光照射下消失，是液态的水吸收热量汽化为水蒸气，汽化过程吸收热量。因此选项B正确，A、C、D错误。
【答案】B
【知识点】液化、汽化、物态变化吸放热
【点评】本题结合古诗词考查物态变化的相关知识，属于基础应用类题目，需要准确掌握液化和汽化的概念及对应的吸放热特点，解题时需先明确露的形成和消失分别对应的物态变化类型，再判断吸放热情况，难度适中，是常见的基础考查题型。
【难度系数】0.6

2[2026陕西西安模拟,中]蒸馏法在酿酒过程中得到广泛应用,如图所示为蒸馏过程中的原理图,烧瓶内装有含酒精和水的酒糟,最终得到酒精含量很高的白酒,已知酒精沸点比水低。在蒸馏过程中,下列说法正确的是 ()


A.在烧瓶内,酒精沸腾,瓶中的酒精温度不再升高,因而不需要吸热
B.在烧瓶内,仅酒精沸腾,瓶中的水不会发生汽化
C.在冷凝器处,管内酒精蒸气遇冷液化,需要放热
D.在冷凝器处,冷却水对管内的酒精蒸气放热

2.C 【解析】酒精沸腾,虽然温度不再升高,但沸腾需要吸热,故A错误;在烧瓶内,酒精沸腾,因为酒精沸点比水低,故水不会沸腾,但水会汽化,因为汽化不仅有沸腾还有蒸发,而蒸发在任何温度下都可发生,故B错误;在冷凝器处,管内酒精蒸气遇冷液化,对外放热,冷却水吸热,故C正确,D错误。故选C。

【分析】本题考查物态变化中汽化与液化的相关知识，解题时需逐一分析每个选项，结合沸腾的特点、汽化的两种形式（蒸发和沸腾）、液化的吸放热规律来判断选项的正误。首先明确：沸腾的特点是达到沸点后温度不变，但需持续吸热；汽化包括蒸发（任何温度下都能发生）和沸腾（达到沸点且持续吸热）；液化是气态变为液态的过程，液化放热，液化时是蒸气向外放热，外界物质吸热。
【解析】
选项A：酒精沸腾时，温度保持沸点不变，但沸腾过程需要持续吸热，并非不需要吸热，故A错误。
选项B：酒精沸点比水低，酒精先沸腾，而汽化包括蒸发和沸腾，水虽未达到沸点，但会发生蒸发（汽化的一种），因此瓶中的水会发生汽化，故B错误。
选项C：冷凝器处，管内酒精蒸气遇冷液化，液化过程需要放出热量，故C正确。
选项D：冷凝器处，酒精蒸气液化放热，冷却水吸收热量，因此是酒精蒸气向冷却水放热，而非冷却水对酒精蒸气放热，故D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】汽化与液化、沸腾的特点
【点评】本题结合蒸馏酿酒的实际场景，考查物态变化的基础应用，需要准确掌握汽化的两种形式、沸腾的特点以及液化的吸放热规律，属于中等难度的题目，学生需理清概念间的区别与联系才能正确解答。
【难度系数】0.6

3[2026 陕西榆林期中,中]在青藏铁路工程中,为了保证多年冻土区路基的稳定性,铁路两侧竖立了许多热棒。如图所示,热棒里面灌有液态氨,上端有散热片,当土壤温度升高时,液态氨受热变成气态,上升到上端,通过散热片向空气中散热,随后气态氨又变成液态氨,下沉到底部,如此往复循环。关于热棒的工作过程,下列说法正确的是 ()

A.液态氨变为气态氨的过程为放热过程
B.散热片的作用是降低气态氨的散热效果

C.气态氨上升到热棒上端放热液化为液态氨
D.氨从气态到液态是通过压缩体积的方法实现的

3.C 【解析】液态氨变为气态氨的过程属于汽化,汽化吸热,故A错误;散热片的作用是提高气态氨的散热效果,故B错误;气态氨上升到热棒上端,会向外界空气放出热量,液化成液态氨,是通过降低温度的方法实现液化的,故C正确,D错误。

【分析】
本题考查物态变化的相关知识，需逐一分析每个选项对应的物态变化过程及特点：首先明确各物态变化的吸放热规律、散热片的作用、液化的方法，再结合热棒的工作原理判断选项对错。
【解析】
1. 液态氨变为气态氨的过程属于汽化现象，汽化过程需要吸收热量，因此A选项中“放热过程”的说法错误；
2. 散热片的作用是增大气态氨与空气的接触面积，从而提高气态氨的散热效果，故B选项中“降低散热效果”的说法错误；
3. 气态氨上升到热棒上端后，向周围空气放出热量，由气态变为液态，属于液化现象，该液化过程是通过降低温度的方法实现的，因此C选项正确；
4. 氨从气态变为液态是液化过程，此过程是通过降低温度的方法实现，并非压缩体积，故D选项错误。
【答案】
C
【知识点】
汽化与液化、物态变化应用
【点评】
本题结合青藏铁路热棒的实际工程场景，将物理物态变化知识与实际应用结合，考查学生对汽化、液化特点的理解，需要学生联系实际分析物态变化的过程及规律，难度中等。
【难度系数】
0.5

4 AI 名师编审 新素材 [中]2026年3月22日,捷龙三号遥十运载火箭在烟台海阳市近海海域点火升空,采用一箭十星方式,将“微厘空间”低轨卫星系统02组10颗组网卫星送入预定轨道。捷龙三号遥十运载火箭采用海上发射方式,发射时火箭的火焰喷到海里,水发生(填物态变化名称)形成水蒸气,该过程(填“吸热”或“放热”),水蒸气上升遇冷发生(填物态变化名称)现象,这就是火箭尾部大量“白气”的由来。

刷素养 走向重高

4.汽化 吸热 液化 【解析】捷龙三号遥十运载火箭采用海上发射方式,发射时,火箭的火焰喷到海里,水由液态变为气态,发生了汽化现象,此过程吸收热量;水蒸气上升时遇冷由气态变为液态,发生了液化现象,这就是火箭尾部大量“白气”的由来。

【分析】
本题考查物态变化的判断，解题时需先明确物质的初始状态和末状态，再对应物态变化名称，同时牢记各物态变化的吸放热规律。第一步，火箭火焰喷到海里，液态水受热变为气态水蒸气，对应物态变化；第二步，水蒸气遇冷变为液态小水滴（即“白气”），对应另一物态变化，同时判断吸放热情况。
【解析】
1. 火箭发射时，火焰喷到海里，液态的水受热后由液态变为气态的水蒸气，物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化过程需要吸收热量；
2. 气态的水蒸气上升后遇冷，由气态变为液态的小水滴，这些小水滴聚集形成火箭尾部的“白气”，物质由气态变为液态的过程叫液化。
【答案】
汽化 吸热 液化
【知识点】
汽化、液化、物态变化
【点评】
本题结合火箭发射的实际科技场景，将物态变化知识与生活、科技现象结合，考查学生对物态变化概念的理解及应用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6

5 核心素养 科学思维 [2026 山东淄博期中,中]电冰箱的工作原理如图所示,制冷剂在电动压缩机的驱使下,在密封管道内循环流动,将冰箱内的热量搬运出来,达到制冷目的。下列说法正确的是 ()


A.制冷剂既不容易汽化又不容易液化
B.制冷剂在冷冻室里发生液化,此过程放热
C.制冷剂在冷凝器里发生汽化,此过程吸热
D.制冷剂在冷凝器里发生液化,此过程放热

5.D 【解析】冰箱制冷是利用制冷剂在液态和气态之间循环转换实现的,制冷剂既容易汽化又容易液化,故A错误。制冷剂在冷冻室里由液态变为气态,发生汽化现象,汽化吸热,从而使冰箱内温度降低,故B错误。气态制冷剂在冷凝器中由气态变为液态,发生液化现象,此过程放热,故C错误,D正确。故选D。

【分析】
本题考查电冰箱制冷的物态变化原理，解题思路是：首先明确制冷剂需具备易汽化、易液化的特性，再分别分析制冷剂在冷冻室和冷凝器中的物态变化及吸放热情况，逐一判断选项的正误。
【解析】
电冰箱的制冷剂需要既容易汽化又容易液化，才能循环搬运热量，故A选项错误；制冷剂在冷冻室中由液态变为气态，发生汽化现象，汽化吸热，使冰箱内温度降低，并非液化放热，故B选项错误；气态制冷剂在冷凝器中由气态变为液态，发生液化现象，液化放热，并非汽化吸热，故C选项错误，D选项正确。
【答案】
D
【知识点】
物态变化（汽化与液化）、电冰箱工作原理
【点评】
本题结合生活中常见的电冰箱，考查物态变化的吸放热特点，需准确区分制冷剂在不同部位的物态变化类型及对应的吸放热情况，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5