五 我会分析。
三年级(1)班决定在教室后方开辟一个“植物角”,同学们反应不一。
小刚:非常积极,从家里带来了绿萝,并主动承担了浇水任务。
小红:认为养植物太麻烦,又要浇水又要晒太阳,还会有虫子,就不愿意参与。
小华:一开始很感兴趣,但浇了几天水后,发现植物没什么变化,就觉得没意思,渐渐忘记了。
小丽:不仅带来了植物,还制作了信息卡,写上植物的名称和习性,并和小组同学排了值日表,轮流照顾。
1.请分别评价材料中小刚、小红、小华和小丽的劳动态度。



2.如果你是这个班级的劳动委员,你会对小红说些什么来帮助她端正劳动态度?

1. 小刚的劳动态度积极主动,小红的劳动态度消极畏难,小华的劳动态度缺乏耐心和恒心,小丽的劳动态度认真负责。
2. 示例:劳动是我为人人、人人为我的过程。不怕苦、不怕累才是正确的劳动态度。我们要从身边的小事做起,养成热爱劳动的好习惯。