三、理解句子，回答问题。
1. "让祖国人民听我们胜利的消息吧!"
这句话表达了()
A. 黄继光对敌人无比仇恨。
B. 黄继光保证完成任务的决心和对祖国人民的热爱。
2. 从"还有二十米，十米……近了，更近了"一句中的数字和省略号能体会到()
A. 黄继光负了伤，每前进一步都十分困难，表现了他顽强的毅力。
B. 黄继光虽然负了伤，但他依旧前进得很快，表现了他顽强的毅力。

三、1. B 2. A

四、判断下列说法是否正确，正确的画"√"，错误的画"×"。
1. 我军的进攻遭到了敌人一个火力点的猛烈压制，屡次受阻。()
2. 进攻受阻和时间紧迫，是摆在我军面前的两个巨大困难。()
3. 面对敌人凶猛的射击，战士们准备放弃597.9高地。()

四、1. √ 2. √ 3. ×

【分析】
本题是判断语句表述是否符合实际语境（战斗场景）的题目。需结合战斗的实际情况或相关史实，逐一分析每句话的合理性：第1句，战斗中敌人的火力点可压制我军进攻导致受阻，表述合理；第2句，进攻受阻、时间紧迫是战斗中常见困难，表述准确；第3句，597.9高地是上甘岭战役关键阵地，我军战士誓死坚守，不会放弃，表述错误。
【解析】
1. 战斗场景中，敌人的火力点能对我军进攻形成猛烈压制，进而导致进攻屡次受阻，该句表述符合实际，故判断为正确；
2. 进攻受阻、时间紧迫是战斗中面临的典型困难，该句表述准确，故判断为正确；
3. 597.9高地是上甘岭战役的核心阵地之一，我军战士始终坚守该阵地，不会准备放弃，该句表述与史实不符，故判断为错误。
【答案】
1. √ 2. √ 3. ×
【知识点】
语句正误判断、语境理解
【点评】
本题为基础语句正误判断题，需结合战斗场景或相关史实分析语句合理性，难度较低，考查学生对语句表述与实际情况匹配度的判断能力。
【难度系数】
0.3

五、阅读课文选段，完成练习。
啊！黄继光突然()起来了!
在暴风雨一样的子弹中站起来了！他()右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又()起来了！他()双臂，向喷射着火舌的火力点()上去，用自己的胸膛()了敌人的枪口。
1. 根据课文内容填空。
2. 第一段中连用三个感叹号，表达了作者对黄继光的之情。
3. 对画""句子的理解，不正确的一项是()
A. 这是黄继光第二次站起来，他用自己的身体堵住了枪口，保证了战士们继续前进。
B. 情况非常危急，黄继光用牺牲自己来保证战斗的胜利。
C. 黄继光再次尝试着寻找机会完成任务。

五、1. 站 举起 站 张开 猛扑 堵住
2. 惊叹、赞扬、钦佩
3. C

【分析】
本题围绕《黄继光》课文选段设置练习，解题思路如下：1. 第1题需回忆课文原文，准确填写符合语境的动词；2. 第2题分析感叹号的作用，结合黄继光的英勇行为，判断作者的情感；3. 第3题理解划线句子，逐一分析选项，排除错误表述。
【解析】
1. 回忆课文《黄继光》原文内容，依次填入动词：站、举起、站、张开、猛扑、堵住；
2. 第一段连用三个感叹号，突出黄继光在枪林弹雨中顽强战斗的英勇形象，表达作者对他的惊叹、赞扬、钦佩之情；
3. 划线句子描述黄继光用胸膛堵住敌人枪口的英雄壮举：A选项说明他的行为保证了战士前进，正确；B选项指出他牺牲自己保证战斗胜利，正确；C选项“寻找机会”表述错误，他是主动用身体堵枪口，而非寻找机会，故本题选C。
【答案】
1. 站 举起 站 张开 猛扑 堵住
2. 惊叹、赞扬、钦佩
3. C
【知识点】
课文内容理解 标点符号的情感表达 句子含义分析
【点评】
本题考查对《黄继光》选段的基础掌握，涵盖内容填空、标点作用及句子理解，题型基础，贴合课文学习要求，有助于巩固对英雄人物形象的认知。
【难度系数】
0.7