一、默写下列词汇或写出下列词汇的汉语意思。
1. series(pl. series) n.
2. 工厂,制造厂n.
3. 公司n.
4. 刚才,方才adv.
5. 是否conj.
6. 出版vt. 发表(作品)vt. & vi.
7. 失去,丧失vt.→迷路的;丢失的adj.
8. 死,死亡;消失vi.→死,死亡n.→死的adj.→垂死的adj.

一、1. 连续剧；（书、文章等的）系列；一系列 2. factory 3. company 4. just 5. if 6. publish 7. lose；lost 8. die；death；dead；dying

【分析】
这是一道基础英语词汇默写题，解题时我们可以分类型逐一对应作答：首先对于给出英文写汉语的题目，直接调取该单词课内要求掌握的常用释义即可；对于给出汉语提示写对应英文的题目，要先确认题干标注的词性，匹配对应含义的正确英文拼写；涉及同根词变形的题目，要回忆该核心单词不同词性的派生形式，区分动词、名词、形容词的不同拼写，逐一核对后填写即可。
【解析】
我们逐题完成对应匹配：
1. 单词series是名词，单复数同形，常用释义为连续剧；（书、文章等的）系列；一系列。
2. 表示“工厂，制造厂”的名词，对应英文为factory。
3. 表示“公司”的常见名词，对应英文为company。
4. 表示“刚才，方才”的副词，对应英文为just。
5. 表示含义为“是否”的连词，对应英文为if。
6. 可作及物动词表示出版，也可作及物/不及物动词表示发表作品的单词，对应为publish。
7. 表示“失去，丧失”的及物动词是lose，其变形得到的表示“迷路的；丢失的”的形容词是lost。
8. 表示“死，死亡；消失”的不及物动词是die，对应的名词“死，死亡”是death，形容词“死的”是dead，形容词“垂死的”是dying。
【答案】
1. 连续剧；（书、文章等的）系列；一系列
2. factory
3. company
4. just
5. if
6. publish
7. lose；lost
8. die；death；dead；dying
【知识点】
核心词汇识记，词形转换，英汉互译
【点评】
本题属于英语基础词汇的常规考查题型，覆盖了词义匹配、常用单词拼写、同根词不同词性变形三类考点，所有考查内容均为课标要求掌握的核心基础词汇，没有设置偏难怪的考点，主要用于检验学生日常词汇背诵的扎实程度，只要平时认真落实单词记忆就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8

二、默写下列短语。
1. 在森林里
2. 在巧克力工厂
3. 品尝一些新巧克力
4. 得到……的想法
5. 出生;出现
6. 尝试新事物

二、1. in the forest 2. in a chocolate factory 3. try some new chocolate 4. get the idea for 5. be born 6. try new things

【分析】
这是一道英语短语汉译英的基础默写题，解题时我们可以逐个对应中文含义回忆所学的固定搭配：首先处理地点类短语，要注意地点前介词、冠词的正确选用；处理动作类短语时，要注意动词的准确选用、名词的可数不可数/单复数变化，逐一匹配含义写出对应短语即可，写完后可以核对拼写和搭配逻辑，避免出现冠词漏用、拼写错误的问题。
【解析】
1. 表达“在森林里”这一地点含义，用介词in表示在空间内部，搭配定冠词the限定森林这个特定场所，得到对应短语。
2. 表达“在巧克力工厂”的地点含义，factory是可数名词单数，此处泛指任意一家巧克力工厂，搭配不定冠词a，得到对应短语。
3. 表达“品尝一些新巧克力”，动词try此处可表示“品尝”的含义，some作限定词，new修饰不可数名词chocolate，得到对应短语。
4. 表达“得到……的想法”的固定含义，对应固定搭配get the idea for，后续可接对应的事物对象。
5. 表达“出生；出现”的含义，对应常用固定短语be born。
6. 表达“尝试新事物”的含义，动词try表示“尝试”，new things泛指各类新的事物，things用复数表泛指，得到对应短语。
【答案】
1. in the forest
2. in a chocolate factory
3. try some new chocolate
4. get the idea for
5. be born
6. try new things
【知识点】
地点介词短语；固定动词搭配；名词单复数
【点评】
本题属于英语基础短语识记类题型，主要考察学生对单元核心要求掌握的常用短语的记忆熟练度，易错点集中在冠词的漏用、动词含义混淆，日常学习中要多积累固定搭配的使用场景，避免拼写错误。
【难度系数】
0.8

三、根据汉语提示完成下列句子。
1. 学生们学会如何做巧克力了吗?
the students chocolate?
2. 他们品尝了巧克力,并说他们是否喜欢它。
They the chocolate and said .
3. 我听了两个多小时,不想停下来。
I and to stop.
4. 我一边听一边整理卧室。 I tidied my bedroom .

三、1. Did；learn how to make 2. tasted；if they liked it or not 3. listened for over two hours；did not want 4. while I listened

【分析】
做这类汉译英补全句子的题目，首先要通读中文句子，先判断整体的时态，再对应挖空的部分匹配对应的英语表达，同时注意语法规则的一致性：
1. 第一题询问过去是否已经发生“学会制作巧克力”的动作，属于一般过去时的一般疑问句，句首用助动词did，后面的实义动词要变回原形，“如何做某事”用“疑问词+不定式”的固定结构翻译即可。
2. 第二题看到并列连词and后的动词said是过去式，说明整句描述过去的事件，前面的“品尝”要使用过去式；后半句“是否”引导宾语从句，要使用陈述语序，同时遵循“主过从过”的时态规则，搭配or not完成“是否”的完整表达。
3. 第三题两个动作“听两个多小时”和“不想停下来”是过去发生的并列动作，都要使用一般过去时，注意时间段前要加介词for。
4. 第四题表达两个动作同时进行“一边…一边…”，用while引导时间状语从句，主从句时态保持一致即可。
【解析】
1. 该句为一般过去时的一般疑问句，助动词Did置于句首，后接动词原形learn；“如何制作”用固定结构how to make，因此依次填入对应内容。
2. 并列谓语时态保持一致，“品尝”的过去式为tasted；if引导宾语从句表“是否”，结合空格设置搭配or not，从句用陈述语序且时态为一般过去时，填入对应内容。
3. 描述过去的动作，“听了两个多小时”译为listened for over two hours；并列的否定含义“不想”用一般过去时的否定结构did not want，对应填入内容。
4. 用while引导时间状语从句表示主从句动作同时发生，主从句都用一般过去时，译为while I listened。
【答案】
1. Did；learn how to make
2. tasted；if they liked it or not
3. listened for over two hours；did not want
4. while I listened
【知识点】
一般过去时，宾语从句，时间状语从句
【点评】
本题是英语基础句型考察题，核心考察课内的时态规则、疑问词加不定式的非谓语结构、常见从句的基础用法，考点都是课标要求的核心基础内容，学生只要掌握好时态一致的规则和常用固定搭配就能顺利完成。
【难度系数】
0.7

基础小练
根据句意,用括号内所给单词的适当形式填空。
1. — your father to work early?
— Yes. But he to work late the day before yesterday. (go)
2. — What time you to Beijing yesterday?
— We to Beijing at 9:00 in the evening. (get)
3. What (make) him cry just now?
4. There (be) no one here a moment ago.
5. My mother (not do) housework last night.

[基础小练] 1. Does；go；went 2. did；get；got 3. made 4. was 5. didn’t do

【分析】
这道题考查动词的时态变形，解题思路是先找到句子中的时间标志词，判断句子应该使用一般现在时还是一般过去时，再结合句式规则（疑问句、否定句、there be句型的结构）对所给动词进行正确变形：首先区分动作是日常习惯性的还是过去某一时间发生的，描述长期的习惯动作用一般现在时，主语是第三人称单数时一般疑问句要借助助动词does，后接动词原形；描述过去特定时间发生的动作用一般过去时，动词要变为对应的过去式，逐句定位时间提示，对应时态规则推导动词形式即可得到答案。
【解析】
1. 第一空和第二空：问句询问爸爸是否日常早去上班，属于经常性习惯性动作，用一般现在时，主语your father是第三人称单数，一般疑问句需要借助助动词Does，后面的实义动词用原形go；第三空时间状语the day before yesterday（前天）是过去的时间，go的过去式为went，因此填Does；go；went。
2. 全句时间状语为yesterday（昨天），属于过去时间，用一般过去时：特殊疑问句需要借助助动词did，后面的实义动词还原为原形get；答句的谓语动词用get的过去式got，因此填did；get；got。
3. 时间状语just now（刚才）表示过去，谓语动词make要变为过去式made，因此填made。
4. 时间状语a moment ago（刚才）表示过去，there be句型的主语no one视为单数，对应的be动词过去式为was，因此填was。
5. 时间状语last night（昨晚）表示过去，一般过去时的否定结构为“助动词didn't + 动词原形”，因此填didn’t do。
【答案】
1. Does；go；went 2. did；get；got 3. made 4. was 5. didn’t do
【知识点】
一般现在时；一般过去时；动词过去式变化
【点评】
本题是时态板块的基础练习题，核心考察学生对一般现在时、一般过去时的时间标志词的识别能力，以及对应句式的助动词使用规则，能够帮助学生夯实基础时态的变形逻辑，易错点是疑问句中助动词后容易误写动词的过去式，要牢记助动词did/does后接动词原形的规则。
【难度系数】
0.8