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六、[核心素养]任务型阅读。
人与社会——人际交往
It’s important to have good manners. Having good manners can show that you’re polite to other people and make you more popular to be around.
Use “please” and “thank you” when you’re asking for something. When you need to ask for something, start by saying “please”. 1.
2.
Listen to other people without interrupting(打扰)them. When another person starts talking, listen to what he is saying. 4.
People often don’t like to be touched and it can make them feel uncomfortable. 5.
根据短文内容，从方框中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项是多余的。
A. Avoid trying to cut in on others.
B. Do not stand or sit too close to others.
C. That way, it doesn’t sound like you’re ordering(命令)others.
D. It can also help us speak more clearly.
E. Introduce yourself by name when you meet someone for the first time.
F. For example, you may say, “Hi, John. This is Melissa. Melissa, this is John.”
G. It can make others feel more comfortable.
人与社会——人际交往
It’s important to have good manners. Having good manners can show that you’re polite to other people and make you more popular to be around.
Use “please” and “thank you” when you’re asking for something. When you need to ask for something, start by saying “please”. 1.
C
If someone does something for you, remember to say “thank you”. For example, you may say, “Can you please hand me that book?” When someone hands you the book, you can say, “Thank you.”2.
E
If you’re getting together with someone and you haven’t met before, introduce yourself by name and ask him what his name is. For example, you can say, “Hi, my name is James. What’s yours?” If you’re with another person and you run into somebody you know, be sure to introduce them to each other. 3. F
Listen to other people without interrupting(打扰)them. When another person starts talking, listen to what he is saying. 4.
A
Once the person finishes speaking, respond to(回应)what he just said. Then he knows you were listening carefully. If you and another person start talking at the same time, stop and ask him to continue.People often don’t like to be touched and it can make them feel uncomfortable. 5.
B
Watch their faces and body language to know how they feel about it. If they look like they’re uncomfortable around you, then give them more space.根据短文内容，从方框中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项是多余的。
A. Avoid trying to cut in on others.
B. Do not stand or sit too close to others.
C. That way, it doesn’t sound like you’re ordering(命令)others.
D. It can also help us speak more clearly.
E. Introduce yourself by name when you meet someone for the first time.
F. For example, you may say, “Hi, John. This is Melissa. Melissa, this is John.”
G. It can make others feel more comfortable.
答案
六、1. C 2. E 3. F 4. A 5. B
解析
【分析】
这是一篇七选五型任务型阅读，主题围绕人际交往中的良好礼仪展开，解题时首先通读全文，明确文章是总分结构：开头总述好礼仪的重要性，后续分四个模块分别介绍不同的礼仪规范。接下来逐空定位上下文的逻辑关联：
1. 先看第1空，前文提到索要物品时要先说“please”，需要找能承接这个行为的作用的选项；
2. 第2空位于段首，是整段的分论点，后文全部围绕自我介绍、互相介绍的内容展开，匹配对应主题的选项；
3. 第3空前文提到要把身边的两个人互相引荐，需要找对应引荐场景的举例选项；
4. 第4空所在段落核心是“听别人说话不要打断”，承接前文的“不要打扰他人讲话”匹配对应行为要求的选项；
5. 第5空所在段落核心是社交距离，前文提到他人不喜欢被触碰会不适，后文提到要给对方留空间，匹配对应社交距离要求的选项，最后排除两个和全文逻辑不匹配的多余干扰项即可得出答案。
【解析】
1. 空前说索要东西的时候要先说“please”，C选项“这样听起来你不是在命令别人”刚好承接说“please”的作用，逻辑通顺，选C。
2. 空后整段内容都在讲初次见面自我介绍、给他人互相介绍的相关要求，E选项“第一次遇到别人的时候自报姓名做自我介绍”是本段的总起分论点，契合段落主题，选E。
3. 空前提到如果你身边有其他人，碰到你认识的人，一定要给两个人互相引荐，F选项举了给John和Melissa互相介绍的具体例子，完全承接前文内容，选F。
4. 空前说别人讲话的时候要认真听不要打扰，A选项“避免试图插嘴打断别人”刚好对应“不要打扰他人讲话”的行为要求，契合段落主题，选A。
5. 空后提到如果对方看起来不舒服要给他们更多空间，B选项“不要站或者坐得离别人太近”刚好对应本段“保持合适社交距离”的核心内容，选B。
多余干扰项D提到“能帮我们说得更清晰”和全文礼仪主题无关，G“能让其他人更舒服”没有对应适配的上下文位置，直接排除。
【答案】
1. C 2. E 3. F 4. A 5. B
【知识点】
七选五阅读，语篇逻辑理解，人际交往常识
【点评】
本题贴合“人与社会”的核心素养主题，内容贴近日常人际交往场景，解题的核心技巧是抓住每个段落的分论点，利用前后文的逻辑衔接、举例对应关系匹配选项，整体难度不高，学生容易出错的点是容易误选干扰项，需要注意验证选项和前后文的适配度，排除无关内容。
【难度系数】
0.7
这是一篇七选五型任务型阅读，主题围绕人际交往中的良好礼仪展开，解题时首先通读全文，明确文章是总分结构：开头总述好礼仪的重要性，后续分四个模块分别介绍不同的礼仪规范。接下来逐空定位上下文的逻辑关联：
1. 先看第1空，前文提到索要物品时要先说“please”，需要找能承接这个行为的作用的选项；
2. 第2空位于段首，是整段的分论点，后文全部围绕自我介绍、互相介绍的内容展开，匹配对应主题的选项；
3. 第3空前文提到要把身边的两个人互相引荐，需要找对应引荐场景的举例选项；
4. 第4空所在段落核心是“听别人说话不要打断”，承接前文的“不要打扰他人讲话”匹配对应行为要求的选项；
5. 第5空所在段落核心是社交距离，前文提到他人不喜欢被触碰会不适，后文提到要给对方留空间，匹配对应社交距离要求的选项，最后排除两个和全文逻辑不匹配的多余干扰项即可得出答案。
【解析】
1. 空前说索要东西的时候要先说“please”，C选项“这样听起来你不是在命令别人”刚好承接说“please”的作用，逻辑通顺，选C。
2. 空后整段内容都在讲初次见面自我介绍、给他人互相介绍的相关要求，E选项“第一次遇到别人的时候自报姓名做自我介绍”是本段的总起分论点，契合段落主题，选E。
3. 空前提到如果你身边有其他人，碰到你认识的人，一定要给两个人互相引荐，F选项举了给John和Melissa互相介绍的具体例子，完全承接前文内容，选F。
4. 空前说别人讲话的时候要认真听不要打扰，A选项“避免试图插嘴打断别人”刚好对应“不要打扰他人讲话”的行为要求，契合段落主题，选A。
5. 空后提到如果对方看起来不舒服要给他们更多空间，B选项“不要站或者坐得离别人太近”刚好对应本段“保持合适社交距离”的核心内容，选B。
多余干扰项D提到“能帮我们说得更清晰”和全文礼仪主题无关，G“能让其他人更舒服”没有对应适配的上下文位置，直接排除。
【答案】
1. C 2. E 3. F 4. A 5. B
【知识点】
七选五阅读，语篇逻辑理解，人际交往常识
【点评】
本题贴合“人与社会”的核心素养主题，内容贴近日常人际交往场景，解题的核心技巧是抓住每个段落的分论点，利用前后文的逻辑衔接、举例对应关系匹配选项，整体难度不高，学生容易出错的点是容易误选干扰项，需要注意验证选项和前后文的适配度，排除无关内容。
【难度系数】
0.7
