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三、补全短文
How to Calm down an Angry Person?
You may have made someone angry because of your carelessness when you grow up. 1
maybe the message can be a good helper.
Keep yourself calm.Though he or she may treat you in a rude way,it's very important to
make yourself calm,so the thing won't be worse because of your anger. 2
3 After knowing that,you can find a good way to solve it.If you're not sure about the
reasons,you might send the message,“ Could you tell me what I did or said that's made you
feel so bad?"
Offer a good solution.Perhaps your roommate at the apartment is not happy.Because the
room is messy and you have left him to clean the room for a long time.Just send him a
message,“ 4 I,ll come back to help soon.Maybe when I come back,we can talk about
how to keep our room tidy and clean."
5 It is quite easy to say something bad when both of you are unhappy.Try not to say
one word,because it's easy to be thought as bad words.
A.Find out the reasons.
B.If you don't want to solve it face to face,
C.Think twice before you send your message.
D.I'm really sorry for leaving the room messy.
E.And keeping calm is the necessary step for the next.
1.
How to Calm down an Angry Person?
You may have made someone angry because of your carelessness when you grow up. 1
maybe the message can be a good helper.
Keep yourself calm.Though he or she may treat you in a rude way,it's very important to
make yourself calm,so the thing won't be worse because of your anger. 2
3 After knowing that,you can find a good way to solve it.If you're not sure about the
reasons,you might send the message,“ Could you tell me what I did or said that's made you
feel so bad?"
Offer a good solution.Perhaps your roommate at the apartment is not happy.Because the
room is messy and you have left him to clean the room for a long time.Just send him a
message,“ 4 I,ll come back to help soon.Maybe when I come back,we can talk about
how to keep our room tidy and clean."
5 It is quite easy to say something bad when both of you are unhappy.Try not to say
one word,because it's easy to be thought as bad words.
A.Find out the reasons.
B.If you don't want to solve it face to face,
C.Think twice before you send your message.
D.I'm really sorry for leaving the room messy.
E.And keeping calm is the necessary step for the next.
1.
B
2.E
3.A
4.D
5.C
答案
1.B 2.E 3.A 4.D 5.C
解析
【分析】
做这类补全短文的题目，核心思路是通过上下文的内容关联、段落主题匹配来选出合适的句子：
1. 先通读全文，明确文章主题是介绍安抚生气的人的几个步骤，再逐个分析每个空的前后内容：
第1空后面提到“消息可以成为好帮手”，刚好对应“不想面对面解决问题”的前提，自然引出用发消息的方式沟通；
第2空所在段落的主题是“保持自己冷静”，空前已经说了冷静能避免事态恶化，接下来自然要承接说明冷静对后续步骤的作用；
第3空后面整段内容都围绕“确认对方生气的原因、询问对方不满的点”展开，这里需要一个总起的主题句点明本段核心；
第4空是放在给室友发的消息里，场景是室友因为房间脏乱生气，需要填入符合场景的道歉内容；
第5空后面提到双方情绪不好时很容易说出伤人的话，要谨慎发言，这里需要一个总起句点明发消息前要谨慎的核心要求。
【解析】
1. 第1空：空后引出“用发消息的方式沟通”的方案，B选项“如果你不想面对面解决它”刚好作为前提引出替代方案，上下文逻辑连贯，选B。
2. 第2空：本段核心主题是“保持自身冷静”，空前说明冷静可以避免事态进一步恶化，E选项“并且保持冷静是后续所有步骤的必要前提”承接前文内容，呼应段落主题，选E。
3. 第3空：空后全部内容围绕“确认对方生气的原因”展开，A选项“找出原因”作为段首主题句，总领整段内容，选A。
4. 第4空：对应场景是室友因为房间脏乱不满，空后说明自己很快回来帮忙打扫，D选项“把房间弄乱了我真的很抱歉”是该场景下符合逻辑的道歉内容，完全匹配语境，选D。
5. 第5空：空后提醒双方情绪不佳时很容易说出伤人的话，要谨慎发言，C选项“发送消息之前再三思考”作为段首总起句，引出后文的提醒内容，逻辑通顺，选C。
【答案】
1.B 2.E 3.A 4.D 5.C
【知识点】
补全短文，上下文逻辑衔接，情景交际
【点评】
本题是介绍实用生活技巧的说明文类补全阅读，难度较低，所有选项的匹配线索都在上下文有明确的对应提示，学生解题时只需要抓住段落主题和场景呼应关系，就可以顺利选出正确答案，能够很好地锻炼学生的语篇逻辑梳理能力。
【难度系数】
0.7
做这类补全短文的题目，核心思路是通过上下文的内容关联、段落主题匹配来选出合适的句子：
1. 先通读全文，明确文章主题是介绍安抚生气的人的几个步骤，再逐个分析每个空的前后内容：
第1空后面提到“消息可以成为好帮手”，刚好对应“不想面对面解决问题”的前提，自然引出用发消息的方式沟通；
第2空所在段落的主题是“保持自己冷静”，空前已经说了冷静能避免事态恶化，接下来自然要承接说明冷静对后续步骤的作用；
第3空后面整段内容都围绕“确认对方生气的原因、询问对方不满的点”展开，这里需要一个总起的主题句点明本段核心；
第4空是放在给室友发的消息里，场景是室友因为房间脏乱生气，需要填入符合场景的道歉内容；
第5空后面提到双方情绪不好时很容易说出伤人的话，要谨慎发言，这里需要一个总起句点明发消息前要谨慎的核心要求。
【解析】
1. 第1空：空后引出“用发消息的方式沟通”的方案，B选项“如果你不想面对面解决它”刚好作为前提引出替代方案，上下文逻辑连贯，选B。
2. 第2空：本段核心主题是“保持自身冷静”，空前说明冷静可以避免事态进一步恶化，E选项“并且保持冷静是后续所有步骤的必要前提”承接前文内容，呼应段落主题，选E。
3. 第3空：空后全部内容围绕“确认对方生气的原因”展开，A选项“找出原因”作为段首主题句，总领整段内容，选A。
4. 第4空：对应场景是室友因为房间脏乱不满，空后说明自己很快回来帮忙打扫，D选项“把房间弄乱了我真的很抱歉”是该场景下符合逻辑的道歉内容，完全匹配语境，选D。
5. 第5空：空后提醒双方情绪不佳时很容易说出伤人的话，要谨慎发言，C选项“发送消息之前再三思考”作为段首总起句，引出后文的提醒内容，逻辑通顺，选C。
【答案】
1.B 2.E 3.A 4.D 5.C
【知识点】
补全短文，上下文逻辑衔接，情景交际
【点评】
本题是介绍实用生活技巧的说明文类补全阅读，难度较低，所有选项的匹配线索都在上下文有明确的对应提示，学生解题时只需要抓住段落主题和场景呼应关系，就可以顺利选出正确答案，能够很好地锻炼学生的语篇逻辑梳理能力。
【难度系数】
0.7
