一、照样子进行双向组词,如“打包”与“面包”。

答案
从最上方空白开始顺时针依次填入:气、听、饭、牌、发、工、球
解析
本题的双向组词规则和示例“面包”“打包”的结构一致:空白处的字,既要和外侧给出的汉字组成通顺词语,又要和中心的“打”字组成通顺词语,我们逐个推导即可:
1. 对应外侧字“脾”:空白字和“脾”“打”分别组词,得“气”,组成词语“脾气”“打气”
2. 对应外侧字“聆”:空白字和“聆”“打”分别组词,得“听”,组成词语“聆听”“打听”
3. 对应外侧字“盛”:空白字和“盛”“打”分别组词,得“饭”,组成词语“盛饭”“打饭”
4. 对应外侧字“招”:空白字和“招”“打”分别组词,得“牌”,组成词语“招牌”“打牌”
5. 对应外侧字“出”:空白字和“出”“打”分别组词,得“发”,组成词语“出发”“打发”
6. 对应外侧字“地”:空白字和“地”“打”分别组词,得“工”,组成词语“工地”“打工”
7. 对应外侧字“水”:空白字和“水”“打”分别组词,得“球”,组成词语“水球”“打球”
(注:部分空也有其他符合要求的合理答案,比如水对应的空填“仗”,组成“水仗”“打仗”也正确)
1. 对应外侧字“脾”:空白字和“脾”“打”分别组词,得“气”,组成词语“脾气”“打气”
2. 对应外侧字“聆”:空白字和“聆”“打”分别组词,得“听”,组成词语“聆听”“打听”
3. 对应外侧字“盛”:空白字和“盛”“打”分别组词,得“饭”,组成词语“盛饭”“打饭”
4. 对应外侧字“招”:空白字和“招”“打”分别组词,得“牌”,组成词语“招牌”“打牌”
5. 对应外侧字“出”:空白字和“出”“打”分别组词,得“发”,组成词语“出发”“打发”
6. 对应外侧字“地”:空白字和“地”“打”分别组词,得“工”,组成词语“工地”“打工”
7. 对应外侧字“水”:空白字和“水”“打”分别组词,得“球”,组成词语“水球”“打球”
(注:部分空也有其他符合要求的合理答案,比如水对应的空填“仗”,组成“水仗”“打仗”也正确)
二、在括号里填上带点字的近义词,组成成语。
丢 盔()甲 自言言 自() 提 心()胆 生离 死()
足 智()谋 日积积 月() 背 井()乡 天翻 地()
呼 风()雨 地动动 山() 日久 天() 眼疾 手()
答案
弃、语、吊、别、多、累、离、覆、唤、摇、长、快
解析
这道题要求我们找出每个成语里带点字的近义词,填入括号补全成语,结合课内积累的常用成语,匹配带点字的近义字填写即可。
三、在括号里填上带点字的反义词,组成成语。
南南 辕()辙 争先 恐() ()忧后后 乐 出生生 入()
有有 口()心 顾此 失() 承()启下 头重 脚()
三长 两() 不进 则() 有()有终 同甘 共()
南
有
三
答案
北、后、先、死、无、彼、上、轻、短、退、始、苦
解析
本题要求填写出成语中带点字的反义词,补全完整的常用成语。我们先明确每个加点字的含义,找到它对应的反义词,填入括号后即可组成符合要求的成语。
四、你了解自己的耳朵吗?想一想,完成填空。
耳朵的外形像一个大大的“?”,他能听见一切美妙的声音。例如在上学的路上,他能听见;在校园里,他能听见;在森林里,他能听见……
有了耳朵,一切美妙的声音都能听见。我们要好好保护自己的耳朵。
耳朵的外形像一个大大的“?”,他能听见一切美妙的声音。例如在上学的路上,他能听见;在校园里,他能听见;在森林里,他能听见……
有了耳朵,一切美妙的声音都能听见。我们要好好保护自己的耳朵。
答案
来往车辆的滴滴鸣笛声
同学们朗朗的读书声和操场上的欢笑声
林间小鸟清脆的鸣叫声和风吹过树叶的沙沙声
同学们朗朗的读书声和操场上的欢笑声
林间小鸟清脆的鸣叫声和风吹过树叶的沙沙声
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