任务三 表达与呈现
1. 为探索者“画像”。请你仿照示例,或以其他形式,为你了解的科技工作者“画像”。
示例:邓稼先,他是中国科学院院士,著名核物理学家。他为了中国的核武器事业隐姓埋名,在艰苦的环境中默默工作了多年。他不顾个人安危,亲自参与核试验,为中国的核武器发展作出了巨大贡献。他的爱国精神和无私奉献精神,体现了科学家精神的内核。
2. 请你选择一部科技影视作品,将其介绍给同学们。

3. 请你以《从地球到月球》为题,进行合理想象,写一篇科幻故事。
要求:符合科学知识,主题明确,有独特的思考探索,不少于500字。
1. 为探索者“画像”。请你仿照示例,或以其他形式,为你了解的科技工作者“画像”。
示例:邓稼先,他是中国科学院院士,著名核物理学家。他为了中国的核武器事业隐姓埋名,在艰苦的环境中默默工作了多年。他不顾个人安危,亲自参与核试验,为中国的核武器发展作出了巨大贡献。他的爱国精神和无私奉献精神,体现了科学家精神的内核。
略
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2. 请你选择一部科技影视作品,将其介绍给同学们。
3. 请你以《从地球到月球》为题,进行合理想象,写一篇科幻故事。
要求:符合科学知识,主题明确,有独特的思考探索,不少于500字。
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答案
任务三 表达与呈现
1.袁隆平,他是我国杂交水稻育种专家,中国工程院院士。他一生扎根稻田,数十年奔波在试验田和各地田间地头,反复选育良种,攻克了杂交水稻的诸多技术难关,大幅提升了水稻产量,让无数人远离饥饿。他躬耕田野、淡泊名利的品质,彰显了科研工作者心系苍生的责任担当。
2.太阳即将毁灭,人类为了寻找新的家园,在地球表面建造出巨大的推进器,带着地球一同踏上宇宙迁徙的漫漫旅程,在这场关乎全人类存亡的冒险中,不同岗位的普通人、航天工作者们挺身而出,一次次化解足以覆灭文明的危机,共同守护人类的希望。
3.2147年,我作为中国“广寒号”科考飞船的青年驾驶员,开启了我人生中第一次地月往返科考任务。飞船从海南文昌航天发射场升空,脱离地球引力圈后,舷窗外的蓝色母星慢慢缩成了悬在漆黑宇宙里的蓝水晶,银灰色的月球在视野里越来越清晰。我们这趟行程的任务,是给月球背面的科研基地运送新一批的植物培育舱,还要采集月壤里的稀有氦3样本。飞行的第三天,飞船的导航系统突然遭遇了一小段太阳风的干扰,出现了短暂的偏移,我和同组的老工程师李工沉着操作,依托地球测控站的实时数据校准航线,有惊无险地重新回到预定轨道。当飞船平稳降落在月球基地的着陆坪时,穿着舱外航天服的基地研究员已经在等候我们。踏出舱门的那一刻,我脚踩在松软的月壤上,抬头就能看到悬在墨色天空里的巨大地球,风在月球上是不存在的,耳边只有通讯器里传来的同伴的呼吸声。我们顺利完成了物资交接和样本采集工作,返程的时候我望着身后越来越小的月球,突然明白,人类探索宇宙的每一步,都藏着对家园最深的眷恋,未来我们还会走得更远,把文明的种子撒向更辽阔的星空。
1.袁隆平,他是我国杂交水稻育种专家,中国工程院院士。他一生扎根稻田,数十年奔波在试验田和各地田间地头,反复选育良种,攻克了杂交水稻的诸多技术难关,大幅提升了水稻产量,让无数人远离饥饿。他躬耕田野、淡泊名利的品质,彰显了科研工作者心系苍生的责任担当。
2.太阳即将毁灭,人类为了寻找新的家园,在地球表面建造出巨大的推进器,带着地球一同踏上宇宙迁徙的漫漫旅程,在这场关乎全人类存亡的冒险中,不同岗位的普通人、航天工作者们挺身而出,一次次化解足以覆灭文明的危机,共同守护人类的希望。
3.2147年,我作为中国“广寒号”科考飞船的青年驾驶员,开启了我人生中第一次地月往返科考任务。飞船从海南文昌航天发射场升空,脱离地球引力圈后,舷窗外的蓝色母星慢慢缩成了悬在漆黑宇宙里的蓝水晶,银灰色的月球在视野里越来越清晰。我们这趟行程的任务,是给月球背面的科研基地运送新一批的植物培育舱,还要采集月壤里的稀有氦3样本。飞行的第三天,飞船的导航系统突然遭遇了一小段太阳风的干扰,出现了短暂的偏移,我和同组的老工程师李工沉着操作,依托地球测控站的实时数据校准航线,有惊无险地重新回到预定轨道。当飞船平稳降落在月球基地的着陆坪时,穿着舱外航天服的基地研究员已经在等候我们。踏出舱门的那一刻,我脚踩在松软的月壤上,抬头就能看到悬在墨色天空里的巨大地球,风在月球上是不存在的,耳边只有通讯器里传来的同伴的呼吸声。我们顺利完成了物资交接和样本采集工作,返程的时候我望着身后越来越小的月球,突然明白,人类探索宇宙的每一步,都藏着对家园最深的眷恋,未来我们还会走得更远,把文明的种子撒向更辽阔的星空。
解析
【分析】本题为开放性表达类题目,无统一标准答案,需根据各小题要求结合自身积累作答:第1题要选择熟悉的科技工作者,介绍其身份、主要事迹及体现的精神;第2题要挑选一部科技影视作品,介绍其相关内容;第3题要以《从地球到月球》为题,结合科学知识创作符合要求的科幻故事。
【解析】本题考查学生的语言表达能力、对科技领域的认知积累以及想象创作能力,作答时需紧扣各小题要求,内容合理即可,没有固定的参考答案。
【答案】1.袁隆平,他是我国杂交水稻育种专家,中国工程院院士。他一生扎根稻田,数十年奔波在试验田和各地田间地头,反复选育良种,攻克了杂交水稻的诸多技术难关,大幅提升了水稻产量,让无数人远离饥饿。他躬耕田野、淡泊名利的品质,彰显了科研工作者心系苍生的责任担当。
2.太阳即将毁灭,人类为了寻找新的家园,在地球表面建造出巨大的推进器,带着地球一同踏上宇宙迁徙的漫漫旅程,在这场关乎全人类存亡的冒险中,不同岗位的普通人、航天工作者们挺身而出,一次次化解足以覆灭文明的危机,共同守护人类的希望。
3.2147年,我作为中国“广寒号”科考飞船的青年驾驶员,开启了我人生中第一次地月往返科考任务。飞船从海南文昌航天发射场升空,脱离地球引力圈后,舷窗外的蓝色母星慢慢缩成了悬在漆黑宇宙里的蓝水晶,银灰色的月球在视野里越来越清晰。我们这趟行程的任务,是给月球背面的科研基地运送新一批的植物培育舱,还要采集月壤里的稀有氦3样本。飞行的第三天,飞船的导航系统突然遭遇了一小段太阳风的干扰,出现了短暂的偏移,我和同组的老工程师李工沉着操作,依托地球测控站的实时数据校准航线,有惊无险地重新回到预定轨道。当飞船平稳降落在月球基地的着陆坪时,穿着舱外航天服的基地研究员已经在等候我们。踏出舱门的那一刻,我脚踩在松软的月壤上,抬头就能看到悬在墨色天空里的巨大地球,风在月球上是不存在的,耳边只有通讯器里传来的同伴的呼吸声。我们顺利完成了物资交接和样本采集工作,返程的时候我望着身后越来越小的月球,突然明白,人类探索宇宙的每一步,都藏着对家园最深的眷恋,未来我们还会走得更远,把文明的种子撒向更辽阔的星空。
【知识点】语言表达、科幻创作、科技常识
【点评】本题为开放性试题,侧重考查学生的综合表达与创作能力,鼓励学生结合自身积累展现对科技工作者、科技作品及科幻创作的理解,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查学生的语言表达能力、对科技领域的认知积累以及想象创作能力,作答时需紧扣各小题要求,内容合理即可,没有固定的参考答案。
【答案】1.袁隆平,他是我国杂交水稻育种专家,中国工程院院士。他一生扎根稻田,数十年奔波在试验田和各地田间地头,反复选育良种,攻克了杂交水稻的诸多技术难关,大幅提升了水稻产量,让无数人远离饥饿。他躬耕田野、淡泊名利的品质,彰显了科研工作者心系苍生的责任担当。
2.太阳即将毁灭,人类为了寻找新的家园,在地球表面建造出巨大的推进器,带着地球一同踏上宇宙迁徙的漫漫旅程,在这场关乎全人类存亡的冒险中,不同岗位的普通人、航天工作者们挺身而出,一次次化解足以覆灭文明的危机,共同守护人类的希望。
3.2147年,我作为中国“广寒号”科考飞船的青年驾驶员,开启了我人生中第一次地月往返科考任务。飞船从海南文昌航天发射场升空,脱离地球引力圈后,舷窗外的蓝色母星慢慢缩成了悬在漆黑宇宙里的蓝水晶,银灰色的月球在视野里越来越清晰。我们这趟行程的任务,是给月球背面的科研基地运送新一批的植物培育舱,还要采集月壤里的稀有氦3样本。飞行的第三天,飞船的导航系统突然遭遇了一小段太阳风的干扰,出现了短暂的偏移,我和同组的老工程师李工沉着操作,依托地球测控站的实时数据校准航线,有惊无险地重新回到预定轨道。当飞船平稳降落在月球基地的着陆坪时,穿着舱外航天服的基地研究员已经在等候我们。踏出舱门的那一刻,我脚踩在松软的月壤上,抬头就能看到悬在墨色天空里的巨大地球,风在月球上是不存在的,耳边只有通讯器里传来的同伴的呼吸声。我们顺利完成了物资交接和样本采集工作,返程的时候我望着身后越来越小的月球,突然明白,人类探索宇宙的每一步,都藏着对家园最深的眷恋,未来我们还会走得更远,把文明的种子撒向更辽阔的星空。
【知识点】语言表达、科幻创作、科技常识
【点评】本题为开放性试题,侧重考查学生的综合表达与创作能力,鼓励学生结合自身积累展现对科技工作者、科技作品及科幻创作的理解,难度适中。
【难度系数】0.6
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