习作例文
——这样想象真有趣
❖审题目:想一想,做一做,明确本次习作的内容与要求。
1. 审清要求:下面对本次习作“这样想象真有趣”理解的是哪一项?( )
A.“这样想象”指动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反。
B.“这样想象”指紧扣动物的本质特征发挥离奇的想象。
C.本次习作要努力把夸张、奇特的故事情节写清楚,要给人以“有趣”之感。
2. 审清对象:下列事物可以作为本次习作对象的是( )。
A.会飞的企鹅 B.我的魔术师爸爸 C.没有刺的玫瑰花 D.神奇的钟表
❖选材料:下面哪些素材适合写进本次习作里? 在合适的素材后打“√”。
1. 一只老虎忽然厌倦了吃肉,开始喜欢吃草后发生的奇特、有趣的故事。 ( )
2. 小兔子和小乌龟举行第二次赛跑的事情。 ( )
3. 看到一只健步如飞的蜗牛行走在路上,小动物们都目瞪口呆。 ( )
4. 小狗欢欢爱抓耗子,爱玩线团,还爱偷偷跑出去玩。 ( )
❖列提纲:填一填,理清本次习作的思路。

❖品句段:读读下面的精彩语段,试着在自己的习作中进行仿写。
蜗牛奇奇是一名快递员,不过他经常因为送快递太慢而被投诉,他苦恼极了,
忍不住抱怨:“我不想要背上的壳啦!”第二天,奇奇惊喜地发现背上的壳不见了。
他感觉自己身轻如燕,送快递也健步如飞。这天,奇奇在送快递时遇上了大雨,他
因为没有壳避雨而被淋成了“落汤鸡”,得了重感冒,难受极了。他忍不住感慨:
“还是壳适合我。壳虽然笨重,但是可以随时随地保护我呀!”

【审题目】1. B
2. A 解析:此题考查的是对写作对
象的把握。根据“选一种动物作
为主角”的习作要求可以确定,A
项正确。
【选材料】1. √ 3. √ 4. √
【列提纲】[示例]题目:会飞的青蛙
主角:青蛙
新特征:会飞
大致情节:青蛙渴望飞行,好心的
大雁借给它一双翅膀。青蛙翱翔
在天空中,看到了很多美景,还救
下了被狐狸追赶的小白兔。