一、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. Please h
2. The house on the grassland is like a big t
3. This coat will keep you d
4. We can see some birds flying in the s
5. My cousin lives on the grasslands and he is good at r
1. Please h
hold
up an umbrella for me.2. The house on the grassland is like a big t
tent
.3. This coat will keep you d
dry
in the rain.4. We can see some birds flying in the s
sky
.5. My cousin lives on the grasslands and he is good at r
riding
a horse.答案
1. hold 2. tent 3. dry 4. sky 5. riding
解析
【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目,解题思路分三步:第一先通读完整句子,准确理解句子的整体含义和对应的场景;第二结合空格给出的首字母,联想符合语义的相关词汇;第三验证词汇的搭配是否合规,同时结合语法规则判断是否需要做词形变化,最后确认逻辑通顺即可得出答案。
【解析】
1. 句意为“请给我撑一把伞”,本句是祈使句,需要用动词原形,固定搭配hold up表示撑着、举起,符合语境,首字母为h,因此填hold。
2. 句意为“草原上的这座房子像一个大帐篷”,结合草原的常见场景,首字母为t,tent(帐篷)完全符合语义,因此填tent。
3. 句意为“这件外套会让你在雨中保持干燥”,keep后可接形容词作补足语,dry表示干燥的,符合雨衣/外套的功能,首字母为d,因此填dry。
4. 句意为“我们能看到一些鸟在天空中飞翔”,固定搭配in the sky表示在天空中,符合鸟飞行的场景,首字母为s,因此填sky。
5. 句意为“我的堂兄住在草原上,他很擅长骑马”,固定搭配ride a horse表示骑马,同时be good at后需要接动词的动名词形式,ride变动名词为riding,首字母为r,因此填riding。
【答案】
1. hold 2. tent 3. dry 4. sky 5. riding
【知识点】
固定短语搭配、语境词汇运用、动名词规则
【点评】
本题属于基础类首字母填空题,考察的都是课内核心常用词汇和高频固定搭配,场景贴近日常,仅需要学生掌握基础词义、常见短语搭配和基础词形变化规则就可完成,适合用来巩固课内词汇基础。
【难度系数】
0.8
做这类首字母提示完成句子的题目,解题思路分三步:第一先通读完整句子,准确理解句子的整体含义和对应的场景;第二结合空格给出的首字母,联想符合语义的相关词汇;第三验证词汇的搭配是否合规,同时结合语法规则判断是否需要做词形变化,最后确认逻辑通顺即可得出答案。
【解析】
1. 句意为“请给我撑一把伞”,本句是祈使句,需要用动词原形,固定搭配hold up表示撑着、举起,符合语境,首字母为h,因此填hold。
2. 句意为“草原上的这座房子像一个大帐篷”,结合草原的常见场景,首字母为t,tent(帐篷)完全符合语义,因此填tent。
3. 句意为“这件外套会让你在雨中保持干燥”,keep后可接形容词作补足语,dry表示干燥的,符合雨衣/外套的功能,首字母为d,因此填dry。
4. 句意为“我们能看到一些鸟在天空中飞翔”,固定搭配in the sky表示在天空中,符合鸟飞行的场景,首字母为s,因此填sky。
5. 句意为“我的堂兄住在草原上,他很擅长骑马”,固定搭配ride a horse表示骑马,同时be good at后需要接动词的动名词形式,ride变动名词为riding,首字母为r,因此填riding。
【答案】
1. hold 2. tent 3. dry 4. sky 5. riding
【知识点】
固定短语搭配、语境词汇运用、动名词规则
【点评】
本题属于基础类首字母填空题,考察的都是课内核心常用词汇和高频固定搭配,场景贴近日常,仅需要学生掌握基础词义、常见短语搭配和基础词形变化规则就可完成,适合用来巩固课内词汇基础。
【难度系数】
0.8
二、选用方框内的单词或短语并用其正确形式填空。
| bathroom | build | smell | clean | take care of |
1. We like jogging and
2. The mobile home is easy
3. He often helps his mother with some
4. Read the book *Cute Pets*, and you will know how to
5. Mother often washes the clothes in the
| bathroom | build | smell | clean | take care of |
1. We like jogging and
smelling
the flowers in the park in the morning.2. The mobile home is easy
to build
and move.3. He often helps his mother with some
cleaning
at home.4. Read the book *Cute Pets*, and you will know how to
take care of
your cat.5. Mother often washes the clothes in the
bathroom
.答案
1. smelling 2. to build 3. cleaning 4. take care of
5. bathroom
5. bathroom
解析
【分析】
首先先通读方框内的5个备选词汇/短语,明确每个词的词义和常见变形:bathroom(名词,浴室)、build(动词,建造)、smell(动词,闻、嗅)、clean(动词,打扫)、take care of(短语,照顾)。之后逐句分析每个空格的语境、语法规则和固定搭配要求,先确定空格所需的词义,再结合并列结构、非谓语动词等语法点变换成正确形式,最后用排除法确定剩余词汇匹配最后一个空即可。
【解析】
1. 句意为“我们喜欢早上在公园里慢跑、闻花香”,并列连词and前后形式要保持一致,前面jogging是like后接的动名词形式,因此smell要变为动名词smelling。
2. 句意为“这种移动房屋很容易建造和搬运”,符合固定结构“sth + be动词 + 形容词 + to do”,表示某物做起来很……,因此build要变为不定式to build。
3. 句意为“他在家经常帮妈妈做一些打扫工作”,固定搭配do some cleaning表示“打扫卫生”,因此clean变为动名词cleaning。
4. 句意为“读《可爱的宠物》这本书,你就会知道如何照顾你的猫”,“how to do sth”是“疑问词+不定式”结构,to后面接动词原形,结合语义填take care of。
5. 句意为“妈妈经常在浴室里洗衣服”,空前有定冠词the,此处需要填地点名词,结合语义直接填bathroom。
【答案】
1. smelling 2. to build 3. cleaning 4. take care of 5. bathroom
【知识点】
动名词用法,非谓语固定结构,名词词义辨析
【点评】
本题是基础的词形变换选词填空题,主要考察学生对初中阶段常见固定搭配、非谓语动词基础规则的掌握,结合生活语境就能判断词义,整体难度偏低,需要注意并列结构的形式一致性,避免出现前后动词形式不匹配的错误。
【难度系数】
0.8
首先先通读方框内的5个备选词汇/短语,明确每个词的词义和常见变形:bathroom(名词,浴室)、build(动词,建造)、smell(动词,闻、嗅)、clean(动词,打扫)、take care of(短语,照顾)。之后逐句分析每个空格的语境、语法规则和固定搭配要求,先确定空格所需的词义,再结合并列结构、非谓语动词等语法点变换成正确形式,最后用排除法确定剩余词汇匹配最后一个空即可。
【解析】
1. 句意为“我们喜欢早上在公园里慢跑、闻花香”,并列连词and前后形式要保持一致,前面jogging是like后接的动名词形式,因此smell要变为动名词smelling。
2. 句意为“这种移动房屋很容易建造和搬运”,符合固定结构“sth + be动词 + 形容词 + to do”,表示某物做起来很……,因此build要变为不定式to build。
3. 句意为“他在家经常帮妈妈做一些打扫工作”,固定搭配do some cleaning表示“打扫卫生”,因此clean变为动名词cleaning。
4. 句意为“读《可爱的宠物》这本书,你就会知道如何照顾你的猫”,“how to do sth”是“疑问词+不定式”结构,to后面接动词原形,结合语义填take care of。
5. 句意为“妈妈经常在浴室里洗衣服”,空前有定冠词the,此处需要填地点名词,结合语义直接填bathroom。
【答案】
1. smelling 2. to build 3. cleaning 4. take care of 5. bathroom
【知识点】
动名词用法,非谓语固定结构,名词词义辨析
【点评】
本题是基础的词形变换选词填空题,主要考察学生对初中阶段常见固定搭配、非谓语动词基础规则的掌握,结合生活语境就能判断词义,整体难度偏低,需要注意并列结构的形式一致性,避免出现前后动词形式不匹配的错误。
【难度系数】
0.8
三、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. I have a big house, so my grandparents live with
2. (2024·江苏盐城调研)The price of the flat with two
3. They enjoy
4. Do you want to buy a big house with a
5. Daniel lives on the
6. I'd like
7. It's very great
8. There
1. I have a big house, so my grandparents live with
us
(we).2. (2024·江苏盐城调研)The price of the flat with two
balconies
(balcony) is very high.3. They enjoy
listening
(listen) to music when they are tired.4. Do you want to buy a big house with a
swimming
(swim) pool?5. Daniel lives on the
twelfth
(twelve) floor in the building.6. I'd like
to have
(have) a house with a garden.7. It's very great
to play
(play) games with my friends at weekends.8. There
is
(be) a dining room and two bedrooms in my flat.答案
1. us 2. balconies 3. listening 4. swimming
5. twelfth 6. to have 7. to play 8. is
5. twelfth 6. to have 7. to play 8. is
解析
【分析】
做这类用所给单词正确形式填空的题目时,解题思路可以按三步走:第一步先通读整句理解句意,第二步定位空格在句中的成分、观察空格前后的提示词(比如介词、数词、固定搭配的标志词等),第三步结合对应的语法规则、固定搭配对括号内的单词进行正确变形。比如看到介词后接人称代词就想到要变宾格,看到大于1的数词修饰可数名词就想到变复数,看到enjoy、would like这类动词就回忆对应的非谓语搭配规则,看到there be句型就优先考虑就近原则,一步步推导就能得到正确答案。
【解析】
1. 句意:我有一个大房子,所以我的祖父母和我们一起居住。空格前是介词with,介词后需要接人称代词的宾格作宾语,主格we对应的宾格形式是us,因此填us。
2. 句意:这套带有两个阳台的公寓价格非常高。空格前有数词two,说明后面的可数名词要使用复数形式,balcony是以辅音字母+y结尾的可数名词,变复数规则为改y为i再加es,变形为balconies。
3. 句意:他们累的时候喜欢听音乐。此处考查固定搭配enjoy doing sth.,意为“喜欢做某事”,因此动词listen要变为动名词形式listening。
4. 句意:你想要买一个带游泳池的大房子吗?此处是固定常用短语swimming pool,意为“游泳池”,用动名词swimming作定语修饰名词pool,因此填swimming。
5. 句意:丹尼尔住在这栋楼的第十二层。表达“第几层楼”需要使用序数词,基数词twelve对应的序数词是twelfth,因此填twelfth。
6. 句意:我想要拥有一个带花园的房子。此处考查固定搭配would like to do sth.,意为“想要做某事”,因此填动词不定式to have。
7. 句意:周末和我的朋友们一起玩游戏非常棒。此处考查固定句型It's + 形容词 + to do sth.,it作形式主语,真正的主语是后面的动词不定式,因此填to play。
8. 句意:我的公寓里有一个餐厅和两间卧室。there be句型需要遵循就近原则,离be动词最近的名词a dining room是单数形式,因此be动词用is。
【答案】
1. us 2. balconies 3. listening 4. swimming 5. twelfth 6. to have 7. to play 8. is
【知识点】
人称代词用法,非谓语动词搭配,there be就近原则
【点评】
本题都是初中英语入门阶段的基础词形变换考点,覆盖了代词变形、名词复数、序数词、常用固定搭配和基础句型等核心基础内容,都是教材单元要求必记的基础知识点,没有偏题怪题,适合用来巩固基础词汇变形的相关规则。
【难度系数】
0.8
做这类用所给单词正确形式填空的题目时,解题思路可以按三步走:第一步先通读整句理解句意,第二步定位空格在句中的成分、观察空格前后的提示词(比如介词、数词、固定搭配的标志词等),第三步结合对应的语法规则、固定搭配对括号内的单词进行正确变形。比如看到介词后接人称代词就想到要变宾格,看到大于1的数词修饰可数名词就想到变复数,看到enjoy、would like这类动词就回忆对应的非谓语搭配规则,看到there be句型就优先考虑就近原则,一步步推导就能得到正确答案。
【解析】
1. 句意:我有一个大房子,所以我的祖父母和我们一起居住。空格前是介词with,介词后需要接人称代词的宾格作宾语,主格we对应的宾格形式是us,因此填us。
2. 句意:这套带有两个阳台的公寓价格非常高。空格前有数词two,说明后面的可数名词要使用复数形式,balcony是以辅音字母+y结尾的可数名词,变复数规则为改y为i再加es,变形为balconies。
3. 句意:他们累的时候喜欢听音乐。此处考查固定搭配enjoy doing sth.,意为“喜欢做某事”,因此动词listen要变为动名词形式listening。
4. 句意:你想要买一个带游泳池的大房子吗?此处是固定常用短语swimming pool,意为“游泳池”,用动名词swimming作定语修饰名词pool,因此填swimming。
5. 句意:丹尼尔住在这栋楼的第十二层。表达“第几层楼”需要使用序数词,基数词twelve对应的序数词是twelfth,因此填twelfth。
6. 句意:我想要拥有一个带花园的房子。此处考查固定搭配would like to do sth.,意为“想要做某事”,因此填动词不定式to have。
7. 句意:周末和我的朋友们一起玩游戏非常棒。此处考查固定句型It's + 形容词 + to do sth.,it作形式主语,真正的主语是后面的动词不定式,因此填to play。
8. 句意:我的公寓里有一个餐厅和两间卧室。there be句型需要遵循就近原则,离be动词最近的名词a dining room是单数形式,因此be动词用is。
【答案】
1. us 2. balconies 3. listening 4. swimming 5. twelfth 6. to have 7. to play 8. is
【知识点】
人称代词用法,非谓语动词搭配,there be就近原则
【点评】
本题都是初中英语入门阶段的基础词形变换考点,覆盖了代词变形、名词复数、序数词、常用固定搭配和基础句型等核心基础内容,都是教材单元要求必记的基础知识点,没有偏题怪题,适合用来巩固基础词汇变形的相关规则。
【难度系数】
0.8
四、单项选择。
(
A.lovely
B.dangerous
C.safe
D.relaxing
(
A
)1.(2024·江苏南京秦淮区二模改编)The little white cat looks very , and many children would like to keep it.A.lovely
B.dangerous
C.safe
D.relaxing
答案
1. A 【点拨】句意:这只小白猫看起来很可爱,许多孩子想养它。lovely 可爱的。故选 A。
解析
【分析】
拿到这道题首先要梳理句子的逻辑关系,找到解题的关键提示:后半句说明“很多孩子都想要饲养这只小白猫”,我们可以根据这个提示反推前半句描述的小猫的特质一定是能吸引孩子、让大家愿意饲养的正向属性,接下来只需要逐一辨析四个选项的形容词词义,匹配语境就能排除不符合逻辑的选项,得到正确答案。
【解析】
先明确句子含义:这只小白猫看起来非常______,很多孩子都想要饲养它。
对四个选项逐一辨析:
A. lovely 意为“可爱的”,外形可爱的小猫符合孩子想要饲养的逻辑,完全匹配语境;
B. dangerous 意为“危险的”,危险的动物不会吸引孩子主动想要饲养,不符合逻辑,排除;
C. safe 意为“安全的”,句子没有强调小猫没有危险性的相关语境,不符合语义逻辑,排除;
D. relaxing 意为“令人放松的”,该词通常用来形容音乐、活动等事物,不适合用来描述小猫本身的特质,排除。
综上正确选项为A。
【答案】A
【知识点】
形容词词义辨析,语境逻辑匹配
【点评】
本题属于英语基础词义辨析题,没有设置复杂的语法陷阱,核心考查学生对常见形容词含义的掌握能力,做这类题时切忌孤立看空格部分,一定要结合前后句的语义呼应和生活常识判断选项,就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先要梳理句子的逻辑关系,找到解题的关键提示:后半句说明“很多孩子都想要饲养这只小白猫”,我们可以根据这个提示反推前半句描述的小猫的特质一定是能吸引孩子、让大家愿意饲养的正向属性,接下来只需要逐一辨析四个选项的形容词词义,匹配语境就能排除不符合逻辑的选项,得到正确答案。
【解析】
先明确句子含义:这只小白猫看起来非常______,很多孩子都想要饲养它。
对四个选项逐一辨析:
A. lovely 意为“可爱的”,外形可爱的小猫符合孩子想要饲养的逻辑,完全匹配语境;
B. dangerous 意为“危险的”,危险的动物不会吸引孩子主动想要饲养,不符合逻辑,排除;
C. safe 意为“安全的”,句子没有强调小猫没有危险性的相关语境,不符合语义逻辑,排除;
D. relaxing 意为“令人放松的”,该词通常用来形容音乐、活动等事物,不适合用来描述小猫本身的特质,排除。
综上正确选项为A。
【答案】A
【知识点】
形容词词义辨析,语境逻辑匹配
【点评】
本题属于英语基础词义辨析题,没有设置复杂的语法陷阱,核心考查学生对常见形容词含义的掌握能力,做这类题时切忌孤立看空格部分,一定要结合前后句的语义呼应和生活常识判断选项,就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9
(
—Sorry, you mustn't. the sign "No fishing!"
A.Look after
B.Look for
C.Look at
D.Look out
C
)2.—May I fish here?—Sorry, you mustn't. the sign "No fishing!"
A.Look after
B.Look for
C.Look at
D.Look out
答案
2. C 【点拨】句意:——我可以在这里钓鱼吗?——对不起,你不能。看那个牌子"禁止钓鱼!"look after 照顾;look for 寻找;look at 看;look out 小心。故选 C。
解析
【分析】
这道题考查和look相关的动词短语辨析,解题时首先通读对话理清语境:对话场景是询问能否在该处钓鱼,对方拒绝后提示对方注意写有“禁止钓鱼”的标识。接下来我们逐一回忆四个选项短语的含义和用法,将选项代入语境逐一匹配排除不符合语义、用法的选项,就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个选项:
1. 选项A:Look after的含义是“照顾、照料”,代入句子后语义完全不符合对话逻辑,直接排除。
2. 选项B:Look for的含义是“寻找”,对话里并不是要对方去寻找标识,语义不匹配,排除。
3. 选项C:Look at的含义是“看……”,后面可以直接接名词作宾语,代入后句子含义为“看那个写着‘禁止钓鱼!’的标识”,完全符合对话的语境和语法要求。
4. 选项D:Look out的含义是“小心、留神”,属于不及物短语,后面不能直接接名词the sign作宾语,用法和语义都不符合要求,排除。
综上正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析,情景交际
【点评】
本题属于基础的词义辨析类考题,核心考点是初中阶段常见的look相关固定短语的含义区分,难度较低,只要平时积累了常见动词短语的含义和基础用法,结合对话语境很容易选出正确答案,提醒同学们日常要多归类记忆同根的动词短语,避免混淆。
【难度系数】
0.8
这道题考查和look相关的动词短语辨析,解题时首先通读对话理清语境:对话场景是询问能否在该处钓鱼,对方拒绝后提示对方注意写有“禁止钓鱼”的标识。接下来我们逐一回忆四个选项短语的含义和用法,将选项代入语境逐一匹配排除不符合语义、用法的选项,就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个选项:
1. 选项A:Look after的含义是“照顾、照料”,代入句子后语义完全不符合对话逻辑,直接排除。
2. 选项B:Look for的含义是“寻找”,对话里并不是要对方去寻找标识,语义不匹配,排除。
3. 选项C:Look at的含义是“看……”,后面可以直接接名词作宾语,代入后句子含义为“看那个写着‘禁止钓鱼!’的标识”,完全符合对话的语境和语法要求。
4. 选项D:Look out的含义是“小心、留神”,属于不及物短语,后面不能直接接名词the sign作宾语,用法和语义都不符合要求,排除。
综上正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析,情景交际
【点评】
本题属于基础的词义辨析类考题,核心考点是初中阶段常见的look相关固定短语的含义区分,难度较低,只要平时积累了常见动词短语的含义和基础用法,结合对话语境很容易选出正确答案,提醒同学们日常要多归类记忆同根的动词短语,避免混淆。
【难度系数】
0.8
(
A.did
B.with
C.does
D.doing
B
)3.(2024·江苏江阴调研)She helps me my English. She is kind and helpful.A.did
B.with
C.does
D.doing
答案
3. B 【点拨】句意:她帮助我学习英语,她是善良的,乐于助人的。help sb. with sth. 在某事上帮助某人。故选 B。
解析
【分析】
拿到这道题首先定位句中的核心动词help,优先回忆和help相关的常用固定搭配,再观察空格后的内容是名词短语my English,不是动词原形,逐一比对选项排除不符合搭配规则的错误项:help后面没有接sb+did/does/doing的用法,剩下的选项刚好匹配help sb. with sth.的结构,完全契合句意,就能快速得到答案。
【解析】
1. 先梳理句子含义:句意为“她在英语学习方面帮助我,她善良又乐于助人”。
2. 回忆动词help的两个核心常用搭配:
① help sb. (to) do sth. 该结构表示“帮助某人做某事”,搭配中sb之后需要接动词原形;
② help sb. with sth. 该结构表示“在某方面帮助某人”,搭配中with之后接名词作宾语。
3. 分析空格后为名词短语my English,不满足接动词原形的要求,因此A(did,动词过去式)、C(does,动词第三人称单数)、D(doing,动词现在分词)均不符合搭配规则,只有B选项with完全匹配help sb. with sth.的用法。
【答案】
B
【知识点】
动词help固定搭配;介词with用法
【点评】
本题是基础的短语识记类考题,核心考查学生对常见动词固定搭配的掌握程度,只要牢记help的两类常用搭配的区别,根据空格后接名词的特征就能快速排除错误选项选出答案,属于必须掌握的基础得分点。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先定位句中的核心动词help,优先回忆和help相关的常用固定搭配,再观察空格后的内容是名词短语my English,不是动词原形,逐一比对选项排除不符合搭配规则的错误项:help后面没有接sb+did/does/doing的用法,剩下的选项刚好匹配help sb. with sth.的结构,完全契合句意,就能快速得到答案。
【解析】
1. 先梳理句子含义:句意为“她在英语学习方面帮助我,她善良又乐于助人”。
2. 回忆动词help的两个核心常用搭配:
① help sb. (to) do sth. 该结构表示“帮助某人做某事”,搭配中sb之后需要接动词原形;
② help sb. with sth. 该结构表示“在某方面帮助某人”,搭配中with之后接名词作宾语。
3. 分析空格后为名词短语my English,不满足接动词原形的要求,因此A(did,动词过去式)、C(does,动词第三人称单数)、D(doing,动词现在分词)均不符合搭配规则,只有B选项with完全匹配help sb. with sth.的用法。
【答案】
B
【知识点】
动词help固定搭配;介词with用法
【点评】
本题是基础的短语识记类考题,核心考查学生对常见动词固定搭配的掌握程度,只要牢记help的两类常用搭配的区别,根据空格后接名词的特征就能快速排除错误选项选出答案,属于必须掌握的基础得分点。
【难度系数】
0.9
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