()3.He put on his coat and .

A.go out
B.goes out
C.went out
D.going out

3. C

【分析】
拿到这道题首先观察句子特征，发现并列连词and连接两个先后发生的由主语He发出的动作，按照语法规则and连接的并列谓语形式需要保持一致。我们先判断前一个动作的时态：如果put是一般现在时的谓语，主语是第三人称单数He，谓语应该变形为puts，因此这里的put是不规则动词put的过去式，说明全句是一般过去时，描述过去发生的连贯行为，因此空格处也要填动词的过去式，匹配选项就能得到正确答案。
【解析】
步骤1：判定句子时态
句中主语为He，第一个谓语动作是put on his coat，一般现在时中第三人称单数作主语时put要变为puts，因此此处put是put的过去式，说明整个句子时态为一般过去时，用于描述过去发生的连续动作。
步骤2：结合并列规则匹配谓语形式
并列连词and连接的两个谓语动词形式必须保持一致，因此空格处的动词也要使用一般过去时，短语go out的过去式形式为went out。
步骤3：排除错误选项
A选项go out是动词原形、B选项goes out是一般现在时第三人称单数形式、D选项going out是现在分词形式，都不符合一般过去时的谓语要求，全部排除，只有C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
1. 一般过去时
2. 并列谓语一致
【点评】
本题的易错陷阱是不规则动词put的原形和过去式拼写完全相同，不少同学会误将put判定为一般现在时的谓语，错选B选项。解题时要注意利用主谓一致的规则反推前半句的真实时态，再结合并列谓语形式统一的要求，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()4.He me his name，but I can't remember it now.

A.tells
B.will tell
C.told
D.is telling

4. C

【分析】
拿到这道题首先梳理句子逻辑：后半句说明“我现在记不住他的名字”，反过来推导，“他告诉我名字”这个行为肯定是在过去某个时间已经发生、完成了的，不属于现在经常做、将来要做或者正在做的动作。接下来只需要对应四个选项的时态含义，匹配符合过去发生动作的选项就可以选出正确答案。
【解析】
1. 先明确句意：他之前告诉过我他的名字，但是我现在记不起来了。
2. 判断动作的时间属性：“告知名字”这个动作已经在过去完成，需要使用一般过去时。
3. 逐一排除选项：
A选项tells是一般现在时，用于描述经常性、习惯性发生的动作，不符合语境，排除；
B选项will tell是一般将来时，代表动作还未发生，和“我之前听过名字只是记不住”的逻辑矛盾，排除；
C选项told是动词tell的一般过去式，对应动作发生在过去的语境，符合要求；
D选项is telling是现在进行时，代表动作此刻正在发生，不符合题意，排除。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时用法；动词时态辨析
【点评】
本题是英语时态类的基础考题，核心考点是通过语境判断动作的发生时间，注意不要被后半句的now误导，now仅用来描述“记不住名字”的当前状态，并不修饰前半句的“告知名字”动作，整体难度不高。
【难度系数】
0.8

()5.Ariel every night for a week before her Chinese test and got a good grade.

A.studied
B.studies
C.has studied
D.was going to study

5. A

【分析】
拿到这道题首先要梳理解题思路：第一步通读全句，寻找时态提示线索，发现并列连词and后面的谓语动词got是过去式，说明整句话描述的是过去已经完整发生的事件——Ariel在语文考试前一周每晚学习，最终拿到好成绩，所有动作都发生在过去，和当前时间没有关联。第二步结合时态规则逐一比对选项，排除不符合语境的答案即可。
【解析】
1. 先分析句子结构：本句是and连接两个并列谓语的简单句，两个动作“学习”和“取得好成绩”都是Ariel在过去先后完成的动作，并列谓语的时态需要保持一致。
2. 已知后一个谓语got是get的一般过去式，说明空格处的动作也要用一般过去时，用来描述过去时间段内发生的既定事实。
3. 逐一排除错误选项：
选项B studies是一般现在时，用于描述现阶段习惯性的动作，和“过去参加语文考试”的语境矛盾，排除；
选项C has studied是现在完成时，强调动作从过去延续到现在、对现在产生影响，本题里学习动作在语文考试前就已经结束，没有延续到当下，不符合语境，排除；
选项D was going to study是过去将来时，仅表示过去计划要做的事，不能体现已经完成学习的状态，和后面“取得好成绩”的逻辑矛盾，排除；
选项A studied是study的一般过去式，完全符合时态规则和语境要求。
【答案】A
【知识点】
一般过去时，并列句时态一致，动词时态辨析
【点评】
本题的易错点是部分同学看到时间状语for a week就误选现在完成时，解题核心是抓住并列连词and的时态呼应规则，结合全句描述过去完整事件的语境判断，避开误导性时间状语的陷阱。
【难度系数】
0.7

()6.— Hello，John. This is Mike. What are you doing now?
— I'm watching a film on TV. It at 7:30 and will be on for another hour.

A.starts
B.started
C.has started
D.is starting

6. B

【分析】
首先通读对话梳理语境：答句表明说话当下正在看电影，电影还会再播放一小时，说明“电影开始”这个动作是在对话之前的7:30这个过去具体时间点发生的。接下来我们可以结合时态的使用规则逐一比对选项：先排除表将来含义的进行时结构，再排除不符合语境的一般现在时，最后结合“有明确过去时间点时不能用现在完成时”的规则排除干扰项，就能锁定正确答案。
【解析】
1. 先明确语境逻辑：现在正在看电影，说明电影已经开播了，"at 7:30"是已经过去的具体时间点，描述过去某个时间发生的动作需要用一般过去时。
2. 逐一分析选项：
A. starts 是一般现在时，多用于描述经常性动作、客观规律，不符合“已经在过去某个时间点开始”的语境，排除。
B. started 是动词start的过去式，符合一般过去时描述过去具体时间发生动作的要求，逻辑通顺。
C. has started 是现在完成时，语法规则要求现在完成时不能和明确指向过去的具体时间状语（本题的at 7:30）连用，不符合规则，排除。
D. is starting 是现在进行时表将来含义，代表电影还未开始，和“正在看电影”的语境矛盾，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，时态辨析，现在完成时使用规则
【点评】
本题是动词时态考点的典型易错题，很多同学会因为想强调“已经开始”误选现在完成时，需要牢记现在完成时不能搭配明确的过去具体时间点的规则，同时要结合语境判断动作发生的实际时间属性，不要脱离语境盲目套用时态。
【难度系数】
0.6

()7.— you often come school late last year?
— Yes，I often late for school last year.

A.Did；did
B.Did；was
C.Was；was
D.Was；did

7. B

【分析】
首先拿到这道题先抓住时间标志last year，确定整道题的时态为一般过去时。第一步先判断第一个空：句子后面已经出现了实义动词原形come，一般过去时里，谓语是实义动词的句子要变一般疑问句，必须借助助动词did，不能用be动词was，这样就能直接排除C、D两个选项。接下来判断第二个空，第二句的表语是形容词late，“上学迟到”是固定表达be late for school，这里需要搭配be动词构成主系表结构，主语是I，一般过去时中I对应的be动词过去式是was，不能用助动词did，这样就排除A选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 第一空分析：题干第一句的时间状语为last year，表明时态是一般过去时，句中存在实义动词原形come，构成一般疑问句需要借助助动词do的过去式Did，因此第一空填Did，排除C、D选项。
2. 第二空分析：第二句要表达“上学迟到”的含义，对应的固定搭配为be late for school，句中没有实义动词，需要使用be动词构成主系表结构，主语为I，一般过去时中对应的be动词过去式为was，因此第二空填was，排除A选项。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，be late for固定搭配，助动词用法
【点评】
本题重点考查一般过去时中助动词和be动词的用法区别，易错点是学生容易混淆实义动词句和主系表结构的句子在一般过去时中的变形规则，解题时先判断句中是否存在实义动词，再选择对应的助动词或者be动词就能快速得出答案。
【难度系数】
0.7

()8.— Linda，you've been playing computer games all evening! Have you finished your report?
— Well， most of it this afternoon，and I'll finish it by Friday.

A.I would do
B.I did
C.I was doing
D.I'll do

8. B

【分析】
拿到这道题首先梳理对话语境，再定位句中的时间提示词判断时态：第一步，先理解对话含义，对方提醒Linda玩了一整晚游戏，询问报告是否写完，Linda回应自己今天下午已经完成了报告的大部分，周五会收尾。第二步，找到句中的时间标志"this afternoon"，这是明确的过去时间，说明“做报告大部分内容”这个动作是在过去已经发生完成的，需要匹配对应的时态，再逐一排除不符合的选项即可。
【解析】
我们可以通过时态匹配逐一分析选项：
1. 选项A：I would do 是过去将来时，表达站在过去的时间视角描述后续要做的动作，和句中动作已经在下午发生的语境不符，排除。
2. 选项B：I did 是一般过去时，用于描述过去某个时间点/时间段已经完成的动作，完全匹配"this afternoon"这个过去时间状语的要求，符合语境。
3. 选项C：I was doing 是过去进行时，仅能表达过去某一时刻正在进行的动作，无法体现“已经做完大部分”的含义，不符合语义，排除。
4. 选项D：I'll do 是一般将来时，描述还未发生的动作，和句中"this afternoon"代表的过去时间逻辑矛盾，排除。
最终确定选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时
动词时态辨析
【点评】
本题的易错点是容易混淆过去进行时和一般过去时的用法，不少同学会误选C，解题核心是抓住句中明确给出的过去时间状语this afternoon，判断动作是在过去已经完成的，不需要纠结前文的现在完成进行时和后文的一般将来时的干扰。
【难度系数】
0.7

五、阅读短文，从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空，使短文通顺，意思完整，每个单词或短语限用一次。
| wear | call | try on | say | be |
My 14-year-old brother John and I saw the coat at the same time. The thick black woollen coat 1 soft，and it cost only 28. We looked at each other，2 nothing，but John's face was shining(发光) with joy. Black woollen coats were popular with boys just then，and could cost several hundred dollars. This coat was even better and much cheaper.
John 3 the coat and bought it at once. John 4 the coat to school the next day and came home with a big smile. “How did the kids like your coat?” I asked. “They loved it，” he said. I started 5 him “Lord(老爷) John”.
| like | change | tell | get home | happen |
A few weeks later，something good 6 to John. He became more polite，more helpful and more pleased. He would lend his classmates his pens；he would bring our father a cup of tea when he 7 ；he would help a blind man cross the road.
When my mother 8 this to one of his teachers，the teacher said，“It must be his coat!” One day，in the library，my brother and I ran into a friend. “Could this be John?” he asked. John shook hands(握手) with him，9 a gentleman(绅士)!
I think John 10 because of his own attitude(态度). If you think you are a gentleman or a lady，you can become a perfect one.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. was 2. saying 3. tried on 4. wore 5. to call 6. happened 7. got home 8. told 9. like 10. changed

【分析】
做这类选词填空的题目，第一步先通读整篇短文，梳理清楚故事的时间线和核心大意：本文讲述了弟弟买到心仪的外套后言行举止逐渐向绅士靠拢的小故事，全文整体时态为一般过去时。第二步先把给出的两栏备选词逐一标注词性和常用搭配，再逐个对照空格的语法结构、上下文逻辑筛选合适的词，最后根据时态、非谓语规则、固定搭配变形得到正确形式，注意每个词只能用一次，填完后通读检查语句是否通顺。
【解析】
1. 空格后是形容词soft，句子缺少系动词，主语The thick black woollen coat是单数，故事发生在过去，be动词用was。
2. 句中已有谓语looked at，空格是伴随状语，逻辑主语we和say是主动关系，用say的现在分词形式saying，表示“我们互相看着，什么都没说”。
3. 根据后文“bought it at once立刻买下”，可知动作是试穿外套，全文为过去时态，try on的过去式是tried on。
4. 句意为“第二天John穿着这件外套去学校”，描述过去的动作，wear的过去式是wore。
5. 固定搭配start to do sth. 表示“开始做某事”，结合后文“Lord John”的称呼，可知选call，变形为to call。
6. 固定搭配sth. happen to sb. 表示“某人发生了某事”，描述过去发生的事，happen的过去式是happened。
7. 句意为“当爸爸到家的时候，他会给爸爸端一杯茶”，描述过去的动作，get home的过去式是got home。
8. 句意为“当我妈妈把这件事告诉他的一位老师时”，固定搭配tell sth. to sb. 表示“把某事告诉某人”，过去式用told。
9. 句意为“John和他握手，像一位绅士”，此处like作介词表示“像”，直接填like。
10. 结合前文John从言行上发生了好的转变，句意为“我认为John改变了，是因为他自己的态度”，描述过去的变化，change的过去式是changed。
【答案】
1. was 2. saying 3. tried on 4. wore 5. to call 6. happened 7. got home 8. told 9. like 10. changed
【知识点】
记叙文选词填空、动词时态、非谓语动词
【点评】
本题属于初中英语典型的选词填空题型，考点覆盖了一般过去时的规则变形、现在分词作伴随状语、固定短语搭配、介词like的特殊用法，需要学生结合上下文语境判断语义，同时区分句子的谓语和非谓语结构，避免出现时态误用的问题。
【难度系数】
0.6