1. (2025·无锡江阴期中)如图所示,小华用手压放在水平桌面上的弹簧,弹簧处于静止状态。下列说法正确的是()


A.手对弹簧的压力和弹簧对手的弹力是一对平衡力
B.桌面对弹簧的支持力和弹簧所受重力是一对平衡力
C.弹簧对手的弹力和弹簧所受重力是一对相互作用力
D.桌面对弹簧的支持力和弹簧对桌面的压力是一对相互作用力

1. D

【分析】
要解决这道题，关键是明确平衡力和相互作用力的核心区别：平衡力是作用在同一物体上的两个力，满足“大小相等、方向相反、作用在同一直线”；相互作用力是作用在两个不同物体上的两个力，同样满足“大小相等、方向相反、作用在同一直线”。我们需要逐个分析选项中两个力的受力物体、大小关系，判断其属于平衡力还是相互作用力：
1. 分析选项A：手对弹簧的压力受力物体是弹簧，弹簧对手的弹力受力物体是手，两个力作用在不同物体上，是相互作用力，不是平衡力，故A错误。
2. 分析选项B：弹簧受到手的压力、自身重力和桌面的支持力，处于静止状态，所以桌面对弹簧的支持力大小等于弹簧重力与手的压力之和，与弹簧重力大小不相等，不满足平衡力的“大小相等”条件，故B错误。
3. 分析选项C：弹簧对手的弹力受力物体是手，弹簧所受重力受力物体是弹簧，两个力的受力物体不同，且既不满足平衡力的“同一物体”条件，也不满足相互作用力“两个物体间相互作用”的条件，故C错误。
4. 分析选项D：桌面对弹簧的支持力，受力物体是弹簧，施力物体是桌面；弹簧对桌面的压力，受力物体是桌面，施力物体是弹簧。两个力作用在不同物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线，符合相互作用力的特点，故D正确。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：手对弹簧的压力和弹簧对手的弹力，作用在两个不同物体（弹簧和手）上，是一对相互作用力，不是平衡力，A错误。
B选项：弹簧静止时，受到手的压力、自身重力和桌面的支持力，三者平衡，因此桌面对弹簧的支持力大小等于弹簧重力与手的压力之和，与弹簧重力大小不相等，不满足平衡力的条件，B错误。
C选项：弹簧对手的弹力受力物体是手，弹簧所受重力受力物体是弹簧，两个力既不是作用在同一物体上的平衡力，也不是两个物体间的相互作用力，C错误。
D选项：桌面对弹簧的支持力（受力物体：弹簧，施力物体：桌面）和弹簧对桌面的压力（受力物体：桌面，施力物体：弹簧），作用在两个不同物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，D正确。
【答案】
D
【知识点】
平衡力的判断；相互作用力的判断
【点评】
本题主要考查平衡力与相互作用力的区分，解题的关键是牢记两者的核心差异：是否作用在同一物体上。在分析时，要先明确每个力的受力物体，再结合力的大小关系进行判断，避免混淆概念。
【难度系数】
0.6

2. 如图所示,木块置于小车上,在水平拉力 $ F $ 的作用下,小车和木块一起以速度 $ v $ 沿水平地面向右做匀速直线运动(不计空气阻力)。以下三对力属于平衡力的是()

① 地面对小车的支持力与木块对小车的压力。
② 小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力。
③ 地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力。

A.①
B.②
C.②③
D.①②③

2. C

解：②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是平衡力；
③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是平衡力；
①地面对小车的支持力等于小车和木块的总重力，木块对小车的压力等于木块的重力，二力大小不相等，不是平衡力。
属于平衡力的是②③。
答案：C

3. (2024·南京玄武校级三模)如图所示,小丽用力 $ F $ 把一木块压在竖直墙面上静止,现有以下受力分析,下列受力分析正确的是()

① 小丽对木块的压力 $ F $ 和墙对木块的弹力是一对平衡力。
② 小丽对木块的压力 $ F $ 和木块的重力是一对平衡力。
③ 木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力。
④ 小丽对木块的压力 $ F $ 和木块对小丽的弹力是一对平衡力。

A.①
B.④
C.①③
D.③④

3. C

解：①小丽对木块的压力$F$和墙对木块的弹力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，正确；
②小丽对木块的压力$F$方向水平向右，木块的重力方向竖直向下，二力方向不相反，不是一对平衡力，错误；
③木块受到的摩擦力方向竖直向上，木块的重力方向竖直向下，二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，正确；
④小丽对木块的压力$F$和木块对小丽的弹力，作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，错误。
综上，正确的是①③，答案选C。

4. (易错题)一只气球只受到竖直方向一对平衡力的作用,则该气球()

A.一定静止
B.一定匀速向上运动
C.可能加速向下运动
D.可能匀速向右运动

4. D [易错分析] 不少同学会误认为气球受到竖直方向一对平衡力的作用时，就一定匀速向上运动而错选 B。气球无论受哪个方向的一对平衡力作用时，它一定处于平衡状态，即气球可能做匀速直线运动或者处于静止状态，对于气球会向哪个方向运动，完全取决于气球原来的运动方向，由于气球原来的运动状态不明确，所以气球在一对竖直方向平衡力作用下，其运动方向只能用“可能”来描述。

【分析】
首先回忆平衡力的相关知识：物体受一对平衡力作用时，一定处于平衡状态，平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态。题目中气球仅受竖直方向的一对平衡力，说明竖直方向合力为零，气球的运动状态由它原来的运动状态决定：若原来静止则保持静止；若原来沿某一方向做匀速直线运动，则会保持该方向的匀速直线运动。接下来逐一分析选项，判断哪种情况符合平衡状态的特点。
【解析】
根据平衡力的作用效果，物体受一对平衡力时，处于平衡状态，即静止或匀速直线运动状态。
选项A：气球受平衡力时，可能静止，也可能做匀速直线运动，并非“一定静止”，该选项错误；
选项B：气球的运动方向由初始运动状态决定，不一定是匀速向上运动，该选项错误；
选项C：加速向下运动属于非平衡状态，而受平衡力的物体一定处于平衡状态，不可能出现加速运动，该选项错误；
选项D：若气球原来处于匀速向右运动的状态，在竖直方向一对平衡力的作用下，会保持匀速向右运动，所以该情况是可能的，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
平衡力的作用效果、平衡状态的概念
【点评】
这是一道易错题，很多同学会错误认为受竖直方向平衡力的气球一定沿竖直方向运动，忽略了物体的运动状态由初始运动状态决定。需明确：物体受平衡力时，运动状态为静止或匀速直线运动，运动方向取决于初始状态，因此只能用“可能”描述具体的运动方向。
【难度系数】
0.5

5. (2025·盐城建湖期中)人在没有其他辅助的情况下,下列姿势不可能在水平地面上保持的是()


A.
B.
C.
D.

5. A

【分析】
要判断人在水平地面上能否保持姿势，关键是看人体所受重力的作用线是否落在支持面（与地面接触的部分围成的区域）内：若重力作用线在支持面内，能通过地面的支持力等形成平衡，保持姿势；若重力作用线超出支持面，则无法保持平衡。
我们逐个分析选项：
选项A：该姿势下，人体重心的竖直投影会超出脚的范围（支持面），重力和支持力无法形成平衡，不能保持这个姿势；
选项B、C、D：这些姿势中，人体重心的竖直投影都在各自的支持面（脚或手脚共同形成的区域）内，能通过力的平衡保持姿势。
【解析】
人在水平地面保持静止姿势的必要条件是：人体重心的竖直投影落在与地面接触的支持面范围内，此时重力与地面的支持力等力可形成平衡，维持稳定。
A选项：此姿势中，人体重心的垂线超出了脚的支持范围，无法通过地面支持力平衡重力，不能保持该姿势；
B选项：单脚支撑，重心投影在脚的范围内，可保持平衡；
C选项：单脚支撑，重心投影在脚的范围内，可保持平衡；
D选项：手脚支撑，重心投影在手脚围成的支持面内，可保持平衡。
因此不可能保持的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
重心与稳度，力的平衡
【点评】
本题考查对稳度条件的理解，需要结合生活实际和物理原理分析重心与支持面的关系，核心是掌握“重力作用线需在支持面内才能保持稳定”这一规律，注重物理知识在生活场景中的应用。
【难度系数】
0.6

6. (2024·扬州江都模拟)将重为 $ G $ 的物体挂于测力计下,使它们以大小为 $ v_{1} $ 的速度向上做匀速直线运动,后以大小为 $ v_{2} $ 的速度向下做匀速直线运动,且 $ v_{1} ＞ v_{2} $。已知前后两次测力计的示数分别为 $ F_{1} $、$ F_{2} $,若不计空气阻力,则()

A.$ F_{1} $ 可能大于 $ G $
B.$ F_{1} $ 可能小于 $ G $
C.$ F_{1} $ 一定大于 $ F_{2} $
D.$ F_{1} $ 一定等于 $ F_{2} $

6. D

物体以速度$v_1$向上匀速直线运动时，受力平衡，测力计示数$F_1 = G$；以速度$v_2$向下匀速直线运动时，受力平衡，测力计示数$F_2 = G$。因此$F_1 = F_2$。
D