4. 右图是某学校的平面示意图。
(1) 王浩在教学楼以西600m处;李明在实验楼以北400m,再往东800m处。在图中标出王浩和李明的位置。
(2) 昨天,张文在学校的活动路线是$(6,9)→(6,6)→(3,1)→(1,3)→(10,9)$。他这一天去了哪些地方?

$(1)$ 在图中标出王浩和李明的位置
- 已知图上$1$格代表$200m$。
王浩在教学楼以西$600m$处，$600÷200 = 3$（格），即从教学楼（横坐标为$6$）向左数$3$格确定王浩位置。
李明在实验楼（横坐标为$6$，纵坐标为$3$）以北$400m$（$400÷200=2$格），再往东$800m$（$800÷200 = 4$格）处，那么李明位置横坐标为$6 + 4=10$，纵坐标为$3+2 = 5$，据此在图中标出即可（由于无法直接在您提供的图上操作，您可根据上述计算自行标注）。
$(2)$ 确定张文去的地方
根据数对$(x,y)$，$x$表示列，$y$表示行：
数对$(6,9)$对应宿舍；
数对$(6,6)$对应教学楼；
数对$(3,1)$对应报告厅；
数对$(1,3)$对应体艺楼；
数对$(10,9)$对应图书馆。
所以张文这一天去了宿舍、教学楼、报告厅、体艺楼、图书馆。

5. 右图是中国象棋的一部分。如果“仕”用数对$(3,0)$表示,那么“相”用数对表示是(),“炮”用数对表示是()。

$(6,0)$ $(2,3)$