(1) 用数对表示位置时,一般先表示第几(),再表示第几()。
答案
(1)列 行
(2) 聪聪在教室的位置是第4列第5行,可以用数对( , )表示;笑笑的位置用数对表示是$(8,2)$,笑笑坐在()。
答案
(2)4 5 第8列第2行
(3) 电影票上的“7排8号”用数对表示是$(8,7)$,那么“13排12号”用数对表示是( , )。
答案
(3)12 13
(4) 王芳的位置是$(2,6)$,她的正后方的同学的位置用数对表示是( , )。
答案
(4)2 7
(5) 点A用数对表示是$(2,3)$,将点A先向右平移4格,再向上平移2格,现在的位置在( , )。
答案
(5)6 5
2. 用数对表示位置,根据数对找小狗们的房间。(填序号)

小马和小兔的房间位置用数对表示分别是( , )和( , )。
小马和小兔的房间位置用数对表示分别是( , )和( , )。
答案
2 1 3 2
3. 按要求完成下面各题。
(1) 描出下面各点,并依次连接点A、B、C、D、A。
$A(2,1)$ $B(4,3)$ $C(7,3)$ $D(5,1)$
连成的图形是()。

(2) 画出将图形ABCD向右平移4格后的图形$A'B'C'D'$,并写出各点平移后的位置。
$A'$() $B'$() $C'$() $D'$()
我发现:图形向右平移后,()不变。
(1) 描出下面各点,并依次连接点A、B、C、D、A。
$A(2,1)$ $B(4,3)$ $C(7,3)$ $D(5,1)$
连成的图形是()。
(2) 画出将图形ABCD向右平移4格后的图形$A'B'C'D'$,并写出各点平移后的位置。
$A'$() $B'$() $C'$() $D'$()
我发现:图形向右平移后,()不变。
答案
1. (1)
解:根据数对的定义,数对$(x,y)$中$x$表示列,$y$表示行。
描出$A(2,1)$(第$2$列第$1$行)、$B(4,3)$(第$4$列第$3$行)、$C(7,3)$(第$7$列第$3$行)、$D(5,1)$(第$5$列第$1$行),依次连接后,通过观察图形的对边平行且相等,所以连成的图形是平行四边形。
2. (2)
解:根据平移的性质,图形向右平移$4$格,即数对中的$x$值(列数)增加$4$,$y$值(行数)不变。
对于$A(2,1)$,平移后$A'$的坐标为$(2 + 4,1)$,即$A'(6,1)$;
对于$B(4,3)$,平移后$B'$的坐标为$(4 + 4,3)$,即$B'(8,3)$;
对于$C(7,3)$,平移后$C'$的坐标为$(7+4,3)$,即$C'(11,3)$;
对于$D(5,1)$,平移后$D'$的坐标为$(5 + 4,1)$,即$D'(9,1)$。
我发现:图形向右平移后,行数(或纵坐标)不变。
故答案依次为:(1)平行四边形;(2)$(6,1)$;$(8,3)$;$(11,3)$;$(9,1)$;行数(或纵坐标)。
解:根据数对的定义,数对$(x,y)$中$x$表示列,$y$表示行。
描出$A(2,1)$(第$2$列第$1$行)、$B(4,3)$(第$4$列第$3$行)、$C(7,3)$(第$7$列第$3$行)、$D(5,1)$(第$5$列第$1$行),依次连接后,通过观察图形的对边平行且相等,所以连成的图形是平行四边形。
2. (2)
解:根据平移的性质,图形向右平移$4$格,即数对中的$x$值(列数)增加$4$,$y$值(行数)不变。
对于$A(2,1)$,平移后$A'$的坐标为$(2 + 4,1)$,即$A'(6,1)$;
对于$B(4,3)$,平移后$B'$的坐标为$(4 + 4,3)$,即$B'(8,3)$;
对于$C(7,3)$,平移后$C'$的坐标为$(7+4,3)$,即$C'(11,3)$;
对于$D(5,1)$,平移后$D'$的坐标为$(5 + 4,1)$,即$D'(9,1)$。
我发现:图形向右平移后,行数(或纵坐标)不变。
故答案依次为:(1)平行四边形;(2)$(6,1)$;$(8,3)$;$(11,3)$;$(9,1)$;行数(或纵坐标)。
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