5.画一画。
方案一:根据上面的构思,画一幅数学连环画。
方案二:自己创编一个数学小故事并画一幅连环画。
请选择上面的一个方案,开始你的创作吧!

选择方案二，创编《小松鼠摘松果》数学连环画，分4格绘制：
第1格：画面绘制3只小松鼠站在松树林里，配文字：秋天到了，3只小松鼠结伴去摘松果。
第2格：画面绘制每只小松鼠的篮子里都放着4个松果，配文字：每只小松鼠都摘了4个松果。
第3格：画面绘制小松鼠们凑在一起数松果，旁侧标注加法算式：4+4+4=12（个），配文字：用加法算出大家一共摘了12个松果。
第4格：画面绘制松鼠爸爸指着算式讲解，旁侧标注乘法算式：4×3=12（个），配文字：求3个相同加数4的和，用乘法计算更简便。