1.看图说一说。

从中我知道的数学信息是。
我发现连环画故事有连贯、、等特点。

成人票每张50元，儿童票每张25元，2名成人和1名儿童去动物园，求3人买票一共需要多少元；草每把2元，求10元能买多少把草
人物一致
情节相关

2.读一读。
①周末，阳阳一家前往山间露营地。②购票处标明成人票50元一张，儿童票25元一张，阳阳一家购票共花费125元。③营地导览图上，花海在露营区的右侧，溪流在露营区的后方。④到达露营区后，阳阳帮忙搭起了帐篷。⑤安置好后，他们前往花海漫步，五彩斑斓的花朵让阳阳惊喜不已，他现这里的花比公园里的种类多好多。⑥他发现百合有10株，郁金香的数量比百合多5株，玫瑰的数量比百合多得多。⑦晚上，营地举办自然科普小课堂，屏幕展示着“森林是地球之肺，自然需要我们守护”。⑧阳阳听后，心里满是触动，不禁感叹：“大自然如此美妙，我们一定要好好爱护它！”
3.分一分:这个故事可以分成哪几个画面情景?
第一幅图:
第二幅图:
第三幅图:
第四幅图:
4.议一议:把数学小故事改成连环画要注意什么?

第一幅图：周末，阳阳一家前往山间露营地，在购票处购买门票。
第二幅图：阳阳一家查看营地导览图，到达露营区后一起搭帐篷。
第三幅图：阳阳和家人在花海漫步，观察统计不同花卉的数量。
第四幅图：晚上，阳阳一家参加营地的自然科普小课堂，阳阳受到触动，感叹要爱护大自然。
答：把数学小故事改成连环画要注意按照故事的发展先后顺序安排画面，保证情节连贯；每幅图的内容要和对应的故事文字描述一致，不改动原故事的设定；要把故事里包含的数学信息，比如票价、景物方位、花卉的数量关系这些内容清晰体现出来。