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读万卷书，行万里路。读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。语文老师为同学们提供了以下三篇古诗文，请你完成相关的学习任务。
【甲】读书
[清]法式善
读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。
露叶既畅茂，烟条渐苍莽。此理木不知，木乃遂其养。
我读古人书，辄作古人想。掩卷了无得，心中时怏怏。
忽然古明月，照见天怀朗。前境所造非，后境改观赏。
【乙】《送东阳马生序》(节选)
当余之从师也……盖余之勤且艰若此。(原文略)
【丙】
人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理①，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈②，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学《易》，可以无大过矣。”魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下；荀卿③五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余，方读《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十，始学《易》《论语》；皇甫谧二十，始受《孝经》《论语》，皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学便称迟暮因循面墙亦为愚耳。幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
(选自《颜氏家训》)
【注释】①理：练习，温习。②坎壈(lǎn)：困顿，不得志。③荀卿：与后面的“公孙弘”“朱云”“皇甫谧”皆为人名。
1. 【学习策略】为了加深理解，小宁以表格的形式对下面的重点词句进行了梳理，请你将表格补充完整。(4分)
2. 用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。(限三处)(3分)
世人婚冠未学便称迟暮因循面墙亦为愚耳
3. 请从下列选项中找出加点词意义和用法相同的一项(3分)(
A. 日来
B. 当余
C. 失
D. 曾子七十
4. 请用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
5. 阅读后，小宁将三篇古诗文进行了整合，请你与他合作完成读书笔记卡。(8分)
【甲】读书
[清]法式善
读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。
露叶既畅茂，烟条渐苍莽。此理木不知，木乃遂其养。
我读古人书，辄作古人想。掩卷了无得，心中时怏怏。
忽然古明月，照见天怀朗。前境所造非，后境改观赏。
【乙】《送东阳马生序》(节选)
当余之从师也……盖余之勤且艰若此。(原文略)
【丙】
人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理①，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈②，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学《易》，可以无大过矣。”魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下；荀卿③五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余，方读《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十，始学《易》《论语》；皇甫谧二十，始受《孝经》《论语》，皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学便称迟暮因循面墙亦为愚耳。幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
(选自《颜氏家训》)
【注释】①理：练习，温习。②坎壈(lǎn)：困顿，不得志。③荀卿：与后面的“公孙弘”“朱云”“皇甫谧”皆为人名。
1. 【学习策略】为了加深理解，小宁以表格的形式对下面的重点词句进行了梳理，请你将表格补充完整。(4分)
2. 用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。(限三处)(3分)
世人婚冠未学便称迟暮因循面墙亦为愚耳
3. 请从下列选项中找出加点词意义和用法相同的一项(3分)(
A
)A. 日来
而
月往 博学而
笃志B. 当余
之
从师也 如日出之
光C. 失
于
盛年 所欲有甚于
生者D. 曾子七十
乃
学 乃
不知有汉4. 请用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
我却穿着破旧的衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。
5. 阅读后，小宁将三篇古诗文进行了整合，请你与他合作完成读书笔记卡。(8分)
答案
1. (1)热水 (2)坚定 (3)闭上眼睛 (4)过错(每空 1 分)
2. 世人婚冠未学/便称迟暮/因循面墙/亦为愚耳(每处 1 分)
3. A(3 分) 【点拨】A 项，两个“而”都是连词，表并列；B 项，助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义/结构助词，的；C 项，介词，在/介词，比；D 项，副词，才/副词，竟然。
4. 我却穿着破旧的衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。(3 分)
5. (1)类比(1 分) (2)读书要循序渐进，日积月累。(2 分) (3)学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在于天资的高下和条件的优劣。(2 分) (4)曾子七十乃学，名闻天下；荀卿五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余，方读《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十，始学《易》《论语》；皇甫谧二十，始受《孝经》《论语》，皆终成大儒。(1 分)(任选一例即可) (5)无论何时开始读书学习，都远远胜于不读书者；(1 分)壮年时失去了求学的机会，更应当在晚年时抓紧时间学习，不可自暴自弃。(1 分)
2. 世人婚冠未学/便称迟暮/因循面墙/亦为愚耳(每处 1 分)
3. A(3 分) 【点拨】A 项，两个“而”都是连词，表并列；B 项，助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义/结构助词，的；C 项，介词，在/介词，比；D 项，副词，才/副词，竟然。
4. 我却穿着破旧的衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。(3 分)
5. (1)类比(1 分) (2)读书要循序渐进，日积月累。(2 分) (3)学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在于天资的高下和条件的优劣。(2 分) (4)曾子七十乃学，名闻天下；荀卿五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余，方读《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十，始学《易》《论语》；皇甫谧二十，始受《孝经》《论语》，皆终成大儒。(1 分)(任选一例即可) (5)无论何时开始读书学习，都远远胜于不读书者；(1 分)壮年时失去了求学的机会，更应当在晚年时抓紧时间学习，不可自暴自弃。(1 分)
