2025年预学与导学三年级语文上册人教版第109页答案
六 阅读下面的文章,完成文后练习。
倔强(jué)的小红军
①陈赓(gēng)同志回顾自己的革命经历时,曾经深情地谈起这样一件往事。
②那是深秋的一天,由于长时间在荒无人烟的草地上行军,加上忍饥挨饿,陈赓同志十分疲惫(bèi),渐渐掉队了。他牵着那匹同样疲惫的瘦马,一步一步朝前走着。忽然,他看见前边有个小红军,跟他一样,也掉队了。
③那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前,说:“小家伙,你上马骑一会儿吧。”
④小家伙看着陈赓同志长着络腮(sāi)胡子的瘦脸,微微一笑,满不在乎地说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。”
⑤“上去,骑一段路再说!”陈赓同志用命令的口吻说。
⑥小家伙倔强地说:“你要我同你的马比赛呀,那就比一比吧。”他说着把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。
⑦“那,我们就一块儿走吧。”
⑧“不。您先走,我还要等我的同伴呢。”
⑨陈赓同志无可奈何,从身上取出一小包青稞(kē)面,递给小家伙,说:“你把它吃了。”
⑩小家伙把身上的干粮袋一拉,轻轻地拍了拍,说:“你看,鼓鼓的嘛(ma)。我的比你的还多呢。”陈赓同志终于被这个小家伙说服了,爬上马背,朝前走去。
⑪他骑在马上,心情老平静不下来。
⑫“不对,我受骗了!”陈赓同志立刻掉转马头,向着来路跑去。
⑬可是,等陈赓同志找到那个小家伙时,小家伙已经永远地倒在草地上了,而小家伙鼓鼓的袋子里装的,只是一块烧得发黑的牛膝(xī)骨,上面还有几个牙印。
1. 默读文章,想一想:小红军是怎么“说服”陈赓同志先走的? 请结合文中的相关语句,把表格填写完整。

|陈赓同志|小红军|
|“你上马骑一会儿吧。”|微微一笑,满不在乎地说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。”|
|“上去,骑一段路再说!”|(1) 倔强地说:“你要我同你的马比赛呀,那就比一比吧。”
把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。
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|“我们就一块儿走吧。”|(2)
“您先走,我还要等我的同伴呢。”
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|取出一小包青稞面,递给小家伙,说:“你把它吃了。”|(3)
把身上的干粮袋一拉,轻轻地拍了拍,说:“你看,鼓鼓的嘛。我的比你的还多呢。”
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反思
思考跟人物相关的问题时,可以留心描写人物外貌、神态、动作、语言的相关语句,边读边画,读完后进行梳理。这样,很快就可以找到答案了。
2. 为什么说这是一个“倔强”的小红军? 请联系文章内容写一写理由。
示例:小红军面色黄黄的,说明他营养不良,缺少食物;他穿着破草鞋,两只脚冻得又青又红,说明条件艰苦,急需帮助,但他依然想尽办法“骗”陈赓同志先走,没有接受陈赓同志的帮助。所以说,他是个“倔强”的小红军。

3. 按照事情发展的顺序,在括号里填上合适的词语。
(
遇到
)掉队的小红军→请小红军一起走却(
被说服先走
)→(
找到小红军时发现他已牺牲了
)
4. 从文章的最后一个自然段中,你读懂了什么? 在你认为合适的选项后画上“√”。
(1) 小红军让陈赓同志先走,是想一个人吃牛肉。( )
(2) 小红军想尽办法说服陈赓同志先走,是因为他不想拖累陈赓同志。(
√
)
(3) 从“只是”一词中看出小红军鼓鼓的袋子里装的根本不是粮食,他同样忍饥挨饿。(
√
)

答案

1.(1)把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。(2)“您先走,我还要等我的同伴呢。”(3)把身上的干粮袋一拉,轻轻地拍了拍,说:“你看,鼓鼓的嘛。我的比你的还多呢。” 2. 示例:小红军面色黄黄的,说明他营养不良,缺少食物;他穿着破草鞋,两只脚冻得又青又红,说明条件艰苦,急需帮助,但他依然想尽办法“骗”陈赓同志先走,没有接受陈赓同志的帮助。所以说,他是个“倔强”的小红军。 3. 示例:遇到 被说服先走 找到小红军时发现他已牺牲了 4.(2)√(3)√