三 根据课文内容选一选,并把合适的词语填在括号里(填序号)。
①场 ②个 ③碗 ④段
在中国人民革命军事博物馆里,陈列着一()粗瓷大碗,它记录着一()感人的故事。在一()袭击日寇的战斗结束后,通讯员给赵一曼带来一()鼓鼓的挂包,里面藏着粗瓷大碗。开饭时,通讯员用这个粗瓷大碗给赵一曼盛了一()高粱米饭,赵一曼却偷偷地将高粱米饭换成了半()野菜粥。到了第二天,这个粗瓷大碗成了七班的菜盆。

② ④ ① ② ③ ③

四 照样子,改写句子。
例：“这……这……敌人都被消灭了,往哪里还啊!”通讯员为难地说。
“这……这……敌人都被消灭了,没地方还啊!”通讯员为难地说。
1. 白求恩大夫在手术台旁连续工作了六十九个小时,怎么会不累呢?
白求恩大夫在手术台旁连续工作了六十九个小时,
2. 两只灰雀在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,怎会不惹人喜爱啊!
两只灰雀在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,

1. 一定累坏了！ 2. 真（非常）惹人喜爱啊！

五 读课文片段,完成文后练习。
赵一曼一看,就知道是从病号灶盛来的。那些日子非常艰苦,抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。有时候乡亲们冒着危险给部队送来一点儿粮食,但得留给伤病员吃。团长、政委和战士们一样,嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼看到这碗高粱米饭,不禁想起战士的艰苦生活,想起同志之间的友爱,想起通讯员对她的关心……
赵一曼端着碗走进炊事棚,趁人的时候,把碗里的饭倒进锅里,又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
1. 圈一圈第2自然段中描写赵一曼动作的词语。

2. 默读片段,想一想：赵一曼为什么这么做? 请在第1自然段中找出相关的短语,用“____”画下来。

反思
带着问题默读时,可以边读边画出跟问题的答案有关的短语,然后进行比较,找出最关键的内容进行回答。
3. 从第2自然段的加点词语中,你感受到了什么? 请在符合你想法的选项后画“√”。
(1) 赵一曼不想让别人发现自己把高粱米饭倒进锅里,只吃了半碗野菜粥。()
(2) 赵一曼做事很小心,很有礼貌。( )
(3) 赵一曼和大家同甘共苦,关心战士胜于关心自己,同时又很体谅通讯员。()

1. 端 走 倒 盛 2. 知道是从病号灶盛来的 得留给伤病员吃 战士们的艰苦生活 同志之间的友爱 通讯员对自己的关心 3.（1）√（3）√