一、翻译词组
1. 腼腆且安静
2. 小而可爱
3. 这是我表弟。
4. 擅长游泳
5. 祝你好运！
6. 保持健康
7. 有一场足球赛
8. 下中国象棋

1. shy and quiet
2. small and cute
3. This is my cousin.
4. be good at swimming
5. Good luck!
6. stay/keep healthy
7. have a football match
8. play Chinese chess

【分析】
本题考查英语常用词组及句子的翻译，需掌握英语中对应的固定表达和常用句式，逐个对应中文内容，注意固定搭配（如“擅长”对应be good at、“保持健康”对应stay/keep healthy等），确保翻译符合英语表达习惯。
【解析】
1. “腼腆且安静”对应英语常用表达shy and quiet；
2. “小而可爱”对应small and cute；
3. “这是我表弟”是介绍他人的常用句式，译为This is my cousin.；
4. “擅长游泳”中“擅长”为固定搭配be good at，后接动名词swimming，故译为be good at swimming；
5. “祝你好运！”是日常交际用语，译为Good luck!；
6. “保持健康”对应stay/keep healthy；
7. “有一场足球赛”译为have a football match；
8. “下中国象棋”是固定表达play Chinese chess。
【答案】
1. shy and quiet
2. small and cute
3. This is my cousin.
4. be good at swimming
5. Good luck!
6. stay/keep healthy
7. have a football match
8. play Chinese chess
【知识点】
英语词组翻译；固定搭配；日常句子翻译
【点评】
本题为基础英语翻译题，考查常用词组、固定短语及日常交际句的英译，属于英语学习的核心基础内容，需学生牢记常见英语表达。
【难度系数】
0.8

二、词汇运用
1. You are out of (好运). We have no tickets(票) now.
2. Simon's brother is (仅)7 years old.
3. My sister looks very (可爱的) and (标致的).
4. Andy thinks (数学) is difficult. He has to ask for Ms Wang's help.
5. Millie dances to (保持)happy.
6. I'm interested in (国际象棋), but I don't know how to play it.
7. This is (I) classmate, Jim.
8. How many football (match) are there this weekend?
9. Millie has two (hobby) — reading and singing.
10. Do you enjoy (swim)?

1. luck
2. only
3. cute/lovely, pretty
4. Maths
5. stay/keep
6. chess
7. my
8. matches
9. hobbies
10. swimming

【分析】本题为词汇运用题，需结合句子语境、固定搭配、词性规则等知识，根据括号内的提示（中文或单词）填写正确的单词形式。解题时，先判断每小题的提示类型，再分析句子结构（如修饰成分、固定短语、数词搭配等），进而确定单词的正确形式（如名词单复数、物主代词、动名词等）。
【解析】1. 固定短语out of luck意为“好运”，out of后需接名词，故填luck；2. 此处需副词修饰数词7，“仅”对应的副词为only，故填only；3. 系动词looks后接形容词作表语，“可爱的”对应cute/lovely，“标致的”对应pretty，故填cute/lovely, pretty；4. “数学”的英文表达为Maths，故填Maths；5. 不定式符号to后需接动词原形，“保持”对应stay/keep，故填stay/keep；6. “国际象棋”的英文为chess，故填chess；7. 修饰名词classmate需用形容词性物主代词，I的形容词性物主代词是my，故填my；8. how many后接可数名词复数，match的复数形式为matches，故填matches；9. 数词two后接可数名词复数，hobby的复数形式为hobbies，故填hobbies；10. 固定搭配enjoy doing sth表示“喜欢做某事”，swim的动名词形式为swimming，故填swimming。
【答案】1. luck
2. only
3. cute/lovely, pretty
4. Maths
5. stay/keep
6. chess
7. my
8. matches
9. hobbies
10. swimming
【知识点】词汇运用、固定搭配、词形变化
【点评】本题考查基础词汇的灵活运用，涵盖词性转换、固定短语、名词单复数等核心知识点，侧重巩固学生的基础词汇储备，难度适中，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】0.7

（）1. — Andy, will you play chess with us? — Sure.

A.the
B.a
C./
D.an

1. C

【分析】
本题考查英语中play与棋类名词搭配时的冠词用法。解题思路：先回忆固定搭配规则——play后接棋类、球类等运动项目名词时，名词前不加任何冠词；再结合题干中chess是棋类，判断无需加冠词，进而选出正确选项。
【解析】
在英语中，当动词play表示“进行某项运动或游戏”时，其后接棋类、球类等名词时，名词前不需要使用冠词。本题中chess（国际象棋）属于棋类，因此“下国际象棋”的正确表达是play chess，不需要加the、a或an，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
冠词的用法；固定搭配
【点评】
本题是英语冠词部分的基础题型，核心考查play与棋类名词的零冠词搭配规则，只要牢记该固定搭配即可轻松作答，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

（）2. — is Jack. His Chinese name is Ma Fang.
— Hi, Jack. Glad to meet you.

A.It
B.His
C.This
D.Here

2. C

【分析】
本题考查英语情景交际中介绍他人的固定句型。解题思路：首先明确对话语境是当面介绍Jack，回忆英语中介绍他人的常用表达，再逐一分析选项，排除不符合语境和语法的选项，选出正确答案。
【解析】
英语中当面介绍他人时，常用“This is + 人名”的固定句型。分析各选项：A项It通常指代事物或前文提及的内容，不能用于介绍人；B项His是物主代词，无法作句子主语，不符合语法要求；C项This符合介绍他人的句型结构，用于当面介绍Jack；D项Here意为“这里”，与介绍人的语境不符。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
英语情景交际、介绍他人的句型
【点评】
本题为基础情景交际题，考查日常交际中介绍他人的固定表达，属于英语学习中的基础知识点，难度较低，学生只要掌握常用交际句型即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

() 3. Amber is a little , so she is afraid of speaking in front of the class.

A.pretty
B.slim
C.smart
D.shy

3. D

【分析】首先理解句子后半句“she is afraid of speaking in front of the class”（她害怕在全班面前讲话），说明Amber的性格是害羞的，需结合语境选择对应含义的形容词，再逐一分析选项。
【解析】先明确各选项词义：A.pretty意为“漂亮的”；B.slim意为“苗条的”；C.smart意为“聪明的”；D.shy意为“害羞的”。结合语境，害怕当众讲话对应的性格特征是害羞，因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词在具体语境中的运用，需结合句子逻辑关系判断合适的形容词，属于基础题型。
【难度系数】0.8

（）4. — How can we healthy?
— I think we should have lots of vegetables.

A.stop
B.stay
C.take
D.make

4. B

【分析】首先理解问句句意：“我们如何保持健康？”，需要辨析选项动词的含义及固定搭配。回忆表示“保持健康”的常用表达，再逐一排除不符合语境的选项。
【解析】问句询问保持健康的方式，“stay healthy”是固定搭配，意为“保持健康”。A选项“stop”（停止）、C选项“take”（拿；取）、D选项“make”（制作；使）均不能与“healthy”构成符合语境的搭配，只有B选项“stay”符合要求。
【答案】B
【知识点】动词辨析；固定搭配
【点评】本题考查常用动词的固定搭配，属于基础词汇题，需积累常见的动词短语用法。
【难度系数】0.8

() 5. Be patient（有耐心的）with your little brother. He's five years old.

A.always
B.both
C.slowly
D.only

5. D

【分析】首先通读句子理解句意：“对你弟弟要有耐心，他只有五岁”，接着逐一分析选项的含义：A选项always意为“总是”，不符合句子语境；B选项both意为“两者都”，用于修饰复数对象，此处仅指弟弟一人，不适用；C选项slowly意为“慢慢地”，多修饰动作，无法修饰年龄相关内容；D选项only意为“只有”，契合句子要表达的“他只有五岁”的逻辑，因此选D。
【解析】先将句子译为：对你弟弟要有耐心，他只有五岁。再分析各选项：A.always（总是），代入后句意不通顺，排除；B.both（两者都），用于两者，此处指单个对象，排除；C.slowly（慢慢地），为方式副词，不能修饰年龄，排除；D.only（只有），代入后句意通顺，符合语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】副词词义辨析
【点评】本题考查基础副词的词义辨析，结合语境即可快速选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.7

() 6. — Who good at dancing? — Ms Wang .

A.is; does
B.does; is
C.is; is
D.does; does

6. C

【分析】
这道题考查英语基础语法中be动词的用法和固定短语搭配。首先，“be good at”是固定短语，意为“擅长”，所以第一空不能用助动词，需用be动词；其次，问句和答语的谓语动词要对应，避免重复。
【解析】
1. 第一空：固定短语be good at的结构是“be+形容词+介词”，主语Who是第三人称单数，be动词用is，因此排除B、D选项（这两个选项第一空用助动词does，不符合短语结构）；
2. 第二空：问句以be动词is提问，答语需对应使用be动词is来代替前文的“is good at dancing”，避免重复，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
be动词用法；固定搭配be good at
【点评】
本题考查初中英语基础语法，聚焦固定短语搭配和问答一致性，属于常见的单项选择题，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.7

() 7. People in our city like to eat noodles with eggs on their birthdays. They think this can bring them good .

A.hobbies
B.luck
C.lessons
D.looks

7. B

【分析】
本题为英语词义辨析题，解题思路如下：首先理解句子语境，明确句子表达的是生日吃加鸡蛋的面条能带来某种好的事物；接着逐一分析选项的词义，结合生日习俗的寓意，排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】
句子翻译：我们城市的人在生日时喜欢吃加鸡蛋的面条，他们认为这能给他们带来好的________。
选项分析：
A. hobbies（爱好）：与生日吃面条的寓意无关，排除；
B. luck（运气）：good luck是固定搭配，意为“好运”，符合生日吃鸡蛋面条带来好运的习俗，符合语境；
C. lessons（课程）：与语境无关，排除；
D. looks（外貌）：不符合生日习俗的寓意，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题结合日常习俗考查名词词义辨析，属于基础题型，需掌握常见名词的含义及固定搭配，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 8. — Hi! I'm Kevin. It's my first time to come to the night school. — .

A.Good luck
B.Good night
C.Nice to meet you
D.That's nice

8. C

【分析】首先明确对话语境：Kevin第一次来到夜校，主动进行自我介绍。解题时需结合初次见面的礼貌交际场景，逐一分析选项是否符合语境：A选项“Good luck”多用于祝福他人做事顺利，不适合回应自我介绍；B选项“Good night”是睡前的问候语，与场景不符；C选项“Nice to meet you”是初次见面时的标准礼貌回应，符合语境；D选项“That's nice”多用于评价事物，不适合回应自我介绍。
【解析】根据对话语境，一方初次自我介绍，另一方需用初次见面的礼貌用语回应。A项“Good luck”表祝福，不符合；B项“Good night”为睡前问候，不匹配；C项“Nice to meet you”是初次见面的恰当回应；D项“That's nice”用于评价，不合适。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际，日常用语
【点评】本题考查日常情景对话中的礼貌回应，属于基础题型，结合语境即可轻松选出正确答案，侧重考查学生的日常交际用语积累。
【难度系数】0.8

四、完成句子
1. 这是我们的数学老师，杰克。他只有二十三岁。
our , Jack. He is .
2. ——这个又高又苗条的女孩是谁？——是安妮。她喜欢跑步。
— Who is girl?
— Anne. And she .
3. 这个女孩留着长发。她又漂亮又讨人喜欢。
The girl . She .
4. 这对双胞胎是我的新朋友。我们是同班同学。
The twins are my . We .
5. 明迪，见到你真高兴。你上七年级还是八年级？
, Mindy. Grade 7 or Grade 8?
6. ——你的爱好是什么？——我擅长游泳，但有时我喜欢唱歌。
— your ?
— I'm , but sometimes I .
7. 瞧，你的新同学在那儿。
Look, your is .
8. 观看足球比赛是你的爱好之一吗？
one of your ?
9. 每天在广场上跳舞半小时帮助这些老年人保持健康。
on the square for half an hour every day the old people .

1. This is, Maths teacher, only 23 years old
2. the tall and slim, likes running
3. has long hair, is beautiful/pretty and cute
4. new friends, are classmates
5. Glad/Nice to meet you, Are you in
6. What's, hobby, good at swimming, like singing
7. new classmate, over there
8. Is watching football matches, hobbies
9. Dancing, helps, stay healthy

【分析】
本题为英语完成句子题，需根据中文句意，结合英语日常表达、固定短语及语法规则填写对应英文内容。解题时先明确每个中文句子的核心含义，再匹配对应的英文常用表达，同时注意名词单复数、动词形式（如第三人称单数、动名词）、介词搭配等细节，确保语句通顺符合英语表达习惯。
【解析】
1. “这是”对应“This is”，“数学老师”是“Maths teacher”，“只有二十三岁”为“only 23 years old”，故填This is, Maths teacher, only 23 years old；
2. “又高又苗条的女孩”是“the tall and slim girl”，“喜欢跑步”对应“likes running”，故填the tall and slim, likes running；
3. “留着长发”是“has long hair”，“又漂亮又讨人喜欢”为“is beautiful/pretty and cute”，故填has long hair, is beautiful/pretty and cute；
4. “新朋友”是“new friends”，“是同班同学”对应“are classmates”，故填new friends, are classmates；
5. “见到你真高兴”是“Glad/Nice to meet you”，“你上”对应“Are you in”，故填Glad/Nice to meet you, Are you in；
6. “你的爱好是什么”对应“What's your hobby”，“擅长游泳”是“good at swimming”，“喜欢唱歌”为“like singing”，故填What's, hobby, good at swimming, like singing；
7. “新同学”是“new classmate”，“在那儿”对应“over there”，故填new classmate, over there；
8. “观看足球比赛”是“Is watching football matches”（动名词短语作主语，be动词用Is），“爱好之一”对应“hobbies”，故填Is watching football matches, hobbies；
9. “跳舞”是“Dancing”（动名词作主语），“帮助”对应“helps”，“保持健康”为“stay healthy”，故填Dancing, helps, stay healthy。
【答案】
1. This is, Maths teacher, only 23 years old
2. the tall and slim, likes running
3. has long hair, is beautiful/pretty and cute
4. new friends, are classmates
5. Glad/Nice to meet you, Are you in
6. What's, hobby, good at swimming, like singing
7. new classmate, over there
8. Is watching football matches, hobbies
9. Dancing, helps, stay healthy
【知识点】
日常交际用语、固定短语搭配、句型结构
【点评】
本题考查基础英语日常表达与常用句型，贴近生活场景，侧重对核心词汇和固定搭配的运用，是巩固英语基础的典型题型，难度适中。
【难度系数】
0.7