体系构建
生物与环境的相互作用
├─生态因素
│ ├─非生物因素：光、温度、水、空气等，影响生物的生活和分布
│ └─①：影响某种生物生活的其他生物，生物与生物之间常见的有捕食关系、竞争关系、合作关系等
├─生物对环境的适应：生物必须适应环境才能生存下去
└─生物对环境的影响：生物可以②环境

└─生态系统
├─生态系统
│ ├─组成
│ │ ├─概念：在一定的空间范围内，③相互作用所形成的统一的整体
│ │ ├─非生物部分：阳光、空气、水等
│ │ └─生物部分
│ │ ├─生产者：主要是④
│ │ ├─⑤：主要是动物
│ │ └─⑥：细菌、真菌等
├─生态系统的营养结构
│ ├─食物链：在生态系统中，不同生物之间由于⑦的关系而形成的链状联系
│ ├─食物网：由多条食物链⑧连接形成
│ └─生态系统中的物质和能量沿⑨流动
└─生态系统的功能
├─能量流动：⑩是生态系统中能量的来源，光能通过生产者的⑪，转化为储存在有机物中的⑫
└─物质循环：二氧化碳、水和一些其他物质随着各种生物的生命活动，不断进行着从⑬到⑭、又从⑮到⑯的循环
生物圈
├─概念：地球上所有生物与其生存环境的总和
├─范围：⑰、岩石圈的表面和整个水圈
├─多种多样的生态系统
│ ├─生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统
│ └─举例：森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等
└─生物圈是一个统一的整体
├─从⑱、⑲、生态系统中的生物来说，各类生态系统是相关联的
└─生物圈是由各种类型的生态系统组成的⑳，是地球上㉑的生态系统，是所有生物共同的家园

①生物因素 ②影响、改变 ③生物与环境 ④植物 ⑤消费者 ⑥分解者 ⑦吃与被吃 ⑧彼此交错 ⑨食物链和食物网 ⑩太阳 ⑪光合作用 ⑫化学能 ⑬无机环境 ⑭生物体 ⑮生物体 ⑯无机环境 ⑰大气圈的底部 ⑱非生物因素 ⑲地域关系 ⑳统一整体 ㉑最大

【分析】
本题是生物学科中关于生物与环境、生态系统相关知识的体系构建填空题，需结合生物与环境的相互作用、生态系统的组成、营养结构及功能、生物圈的相关核心概念，逐一对应空缺处填写正确内容，需准确回忆各概念的定义与内涵，确保填写符合生物学基本知识点。
【解析】
1. ①处：生态因素分为非生物因素和生物因素，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，故填生物因素；
2. ②处：生物对环境的作用包括适应环境和影响、改变环境，故填影响、改变；
3. ③处：生态系统的定义是在一定空间范围内，生物与环境相互作用形成的统一整体，故填生物与环境；
4. ④处：生产者主要是绿色植物，可通过光合作用制造有机物，是生态系统的基础组成，故填植物；
5. ⑤处：消费者主要是动物，自身不能制造有机物，需直接或间接以生产者为食，故填消费者；
6. ⑥处：分解者主要是细菌、真菌等微生物，能分解动植物遗体，促进物质循环，故填分解者；
7. ⑦处：食物链的形成基础是不同生物之间吃与被吃的关系，故填吃与被吃；
8. ⑧处：食物网是由多条食物链彼此交错连接形成的复杂营养结构，故填彼此交错；
9. ⑨处：生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，这是生态系统的重要功能特点，故填食物链和食物网；
10. ⑩处：生态系统能量的最终来源是太阳（太阳能），故填太阳；
11. ⑪处：生产者通过光合作用将光能转化为化学能，储存在有机物中，故填光合作用；
12. ⑫处：储存在有机物中的能量属于化学能，是可被生物利用的能量形式，故填化学能；
13. ⑬-⑯处：物质循环的过程是从无机环境到生物体，再从生物体回到无机环境，故依次填无机环境、生物体、生物体、无机环境；
14. ⑰处：生物圈的范围包括大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈，故填大气圈的底部；
15. ⑱-⑲处：各类生态系统从非生物因素、地域关系、生物三个方面体现关联性，故填非生物因素、地域关系；
16. ⑳处：生物圈是一个统一的整体，㉑处是地球上最大的生态系统，故依次填统一整体、最大。
【答案】
①生物因素 ②影响、改变 ③生物与环境 ④植物 ⑤消费者 ⑥分解者 ⑦吃与被吃 ⑧彼此交错 ⑨食物链和食物网 ⑩太阳 ⑪光合作用 ⑫化学能 ⑬无机环境 ⑭生物体 ⑮生物体 ⑯无机环境 ⑰大气圈的底部 ⑱非生物因素 ⑲地域关系 ⑳统一整体 ㉑最大
【知识点】
生物与环境的关系、生态系统的结构、生态系统的功能、生物圈
【点评】
本题为生物学科基础知识点的体系构建题，涵盖生物与环境、生态系统及生物圈的核心概念，侧重考查学生对基础知识的梳理与记忆，是学习生态相关内容的基础题型，有助于构建完整的知识框架。
【难度系数】
0.4