2026年课时练人民教育出版社八年级生物上册人教版第106页答案
主题概念·构建
人体生命活动的调节
人体对外界环境的感知
眼和视觉
眼球的基本结构 ──①
眼球壁

内容物
视觉的形成
耳和听觉
耳的基本结构:内耳、中耳、外耳
听觉的形成
神经调节
神经系统
组成 ──②
中枢
部分
周围部分
基本单位:③
神经元

基本方式 ──④
反射

结构基础:⑤
反射弧

类型:条件反射、非条件反射
神经系统支配下的运动
运动系统的组成
杠杆:⑥
骨

关节面
支点 ──关节 ──⑦
关节囊

关节腔
动力:肌肉
运动的产生 ──支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩,牵动骨绕⑧
关节
活动
激素调节
腺体的分类
外分泌腺
内分泌腺:卵巢、肾上腺、胰岛、甲状腺、垂体、睾丸等
激素的功能
生长激素调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢,促进生长发育
甲状腺激素调节代谢和促进⑨
生长发育
,提高神经系统的兴奋性
胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等
⑩
激素调节
与神经调节的关系:在神经系统的调节控制下,激素参与调节人体的生命活动
传染病及其预防
传染病的特点:⑪
传染性
和流行性
传染病流行的基本环节
⑫
传染源
←控制
传播途径 ←切断
易感人群 ←保护
预防措施
免疫与免疫规划
人体的三道防线
第一道防线:⑬
皮肤和黏膜

第二道防线:主要是体液中的杀菌物质和吞噬细胞
第三道防线:主要是免疫器官和免疫细胞 ──特异性免疫
免疫的功能
发现和清除体内⑮
衰老、死亡
或损伤的细胞
抵抗⑯
抗原
的侵入,防止疾病的发生
⑰
监视、识别
和清除体内产生的异常细胞
应用 ⑱
免疫规划

艾滋病
病原体:⑲
HIV(或人类免疫缺陷病毒)

传播途径:性接触传播、血液传播、母婴传播
用药与急救
合理用药:药物分为处方药和非处方药
急救
紧急呼救:呼救并拨打⑳“
120
”急救电话
心肺复苏:胸外按压→㉑
开放气道
→人工呼吸
溺水的自救
出血和止血:动脉出血在伤口的㉒
近心端
压迫止血,大静脉出血在伤口的㉓
远心端
压迫止血
选择健康的生活方式
健康的含义
健康的生活方式:合理营养、平衡膳食;坚持体育锻炼;按时作息等
保持身心健康:㉔
心情愉快
是儿童和青少年心理健康的核心
人体生理与健康(二)
健康地

答案

①眼球壁 ②中枢 ③神经元 ④反射 ⑤反射弧 ⑥骨 ⑦关节囊 ⑧关节 ⑨生长发育 ⑩激素调节 ⑪传染性 ⑫传染源 ⑬皮肤和黏膜 ⑮衰老、死亡 ⑯抗原 ⑰监视、识别 ⑱免疫规划 ⑲HIV(或人类免疫缺陷病毒) ⑳120 ㉑开放气道 ㉒近心端 ㉓远心端 ㉔心情愉快

解析

【分析】本题为生物学科的基础概念填空题,需结合人体生命活动调节、眼与视觉、耳与听觉、神经调节、运动系统、激素调节、传染病及其预防、免疫、用药与急救、健康地生活等相关知识点,逐一对应题目序号,回忆各结构组成、生理功能、核心概念的准确表述完成填空。
【解析】
1. 眼球的基本结构分为眼球壁和内容物,故①填眼球壁;
2. 神经系统由中枢部分(脑和脊髓)与周围部分组成,故②填中枢;
3. 神经系统的基本单位是神经元(神经细胞),故③填神经元;
4. 神经调节的基本方式是反射,故④填反射;
5. 反射的结构基础是反射弧,故⑤填反射弧;
6. 运动系统中骨起杠杆作用,故⑥填骨;
7. 关节的结构包括关节面、关节囊、关节腔,故⑦填关节囊;
8. 运动产生时,骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动,故⑧填关节;
9. 甲状腺激素可调节代谢、促进生长发育,提高神经系统兴奋性,故⑨填生长发育;
10. 神经调节与激素调节共同调节人体生命活动,故⑩填激素调节;
11. 传染病的特点是传染性和流行性,故⑪填传染性;
12. 传染病流行的基本环节为传染源、传播途径、易感人群,对应控制传染源,故⑫填传染源;
13. 人体第一道防线是皮肤和黏膜,故⑬填皮肤和黏膜;
14. 免疫功能包括清除体内衰老、死亡或损伤的细胞,故⑮填衰老、死亡;
15. 免疫可抵抗抗原的侵入,防止疾病发生,故⑯填抗原;
16. 免疫具有监视、识别和清除体内异常细胞的功能,故⑰填监视、识别;
17. 免疫的应用包括免疫规划,故⑱填免疫规划;
18. 艾滋病的病原体是HIV(人类免疫缺陷病毒),故⑲填HIV(或人类免疫缺陷病毒);
19. 急救电话为120,故⑳填120;
20. 心肺复苏步骤为胸外按压→开放气道→人工呼吸,故㉑填开放气道;
21. 动脉出血需在伤口近心端压迫止血,故㉒填近心端;
22. 大静脉出血需在伤口远心端压迫止血,故㉓填远心端;
23. 儿童和青少年心理健康的核心是心情愉快,故㉔填心情愉快。
【答案】①眼球壁 ②中枢 ③神经元 ④反射 ⑤反射弧 ⑥骨 ⑦关节囊 ⑧关节 ⑨生长发育 ⑩激素调节 ⑪传染性 ⑫传染源 ⑬皮肤和黏膜 ⑮衰老、死亡 ⑯抗原 ⑰监视、识别 ⑱免疫规划 ⑲HIV(或人类免疫缺陷病毒) ⑳120 ㉑开放气道 ㉒近心端 ㉓远心端 ㉔心情愉快
【知识点】人体生命活动调节、运动系统、传染病与免疫、健康地生活
【点评】本题考查生物学科中人体生理与健康相关的基础概念,属于识记类题目,需准确记忆各结构组成、生理功能及核心概念,是生物学习的重点基础内容,难度适中。
【难度系数】0.8