2026年课时练人民教育出版社八年级生物上册人教版第105页答案
3.科研小组对某重金属污染地区的单作茶园(种植单一品种茶树)实施了植物修复。植物修复是通过某些植物(如豆科植物)从被污染的环境中吸收重金属,并将其转移、储存到地上枝叶部分,以达到修复的目的。茶树害虫茶细蛾等会对茶树造成危害,科研小组构建了“茶园养鸡”的生态农业模式。请分析并回答下列问题。
(1)茶园中所有生物和环境形成的统一整体称为
生态系统
,输入其中的能量最终来源于
太阳
。
(2)研究发现,以茶细蛾为食的蜘蛛体内重金属含量远大于其他生物,原因是它通过食物链将重金属富集在自己体内,该食物链是
茶树→茶细蛾→蜘蛛
。蜘蛛适应陆地环境的重要原因是体表有
外骨骼
,能防止体内水的散失。
(3)修复过程中,科研小组选择大豆进行茶、豆间作,修复后土壤中重金属浓度明显下降,且土壤肥力明显提升,原因是
大豆能吸收重金属且其根部的根瘤菌能固氮
。
(4)放养的鸡是影响茶树生长的
生物
因素。从生态效益的角度分析,构建“茶园养鸡”生态农业模式的意义是
调整能量流动关系,使能量流向对人有益的部分;减少农药的使用,降低环境污染
(答出两方面)。
(5)为解决茶园的用水问题,科研小组研发了污水处理池(如下图所示),生活污水经处理后,出水口水质达到用水标准。据图分析具体原因是
污水经过多级处理,去除了有害物质(合理即可)
。

答案

(1)生态系统 太阳
(2)茶树→茶细蛾→蜘蛛 外骨骼
(3)大豆能吸收重金属且其根部的根瘤菌能固氮
(4)生物 调整能量流动关系,使能量流向对人有益的部分;减少农药的使用,降低环境污染
(5)污水经过多级处理,去除了有害物质(合理即可)

解析

【分析】
本题围绕生态系统相关知识展开,需结合生态系统的定义、食物链与生物富集、生物适应陆地的结构、微生物的作用、生态因素、生态农业的意义及污水处理原理逐一分析:
1. 明确生态系统的概念及能量来源;
2. 依据生物富集特点梳理食物链,回忆节肢动物适应陆地的结构特征;
3. 结合题干植物修复的描述,分析大豆对重金属和土壤肥力的作用;
4. 区分生物因素,理解生态农业的生态效益;
5. 结合污水处理池的结构,分析污水净化的原理。
【解析】
(1) 生态系统是指在一定空间内,所有生物与环境形成的统一整体,因此茶园中所有生物和环境构成生态系统;生态系统中输入的能量最终来源于生产者固定的太阳能,即太阳。
(2) 重金属会沿食物链富集,营养级越高含量越高,结合题干生物关系,食物链为茶树→茶细蛾→蜘蛛;蜘蛛属于节肢动物,体表的外骨骼能防止体内水分散失,是适应陆地环境的重要结构。
(3) 题干说明植物修复可吸收重金属,大豆作为修复植物能吸收重金属;同时大豆根部的根瘤菌可固氮,增加土壤氮含量,提升土壤肥力,因此修复后重金属浓度下降且土壤肥力提升。
(4) 鸡是生物,属于影响茶树生长的生物因素;构建“茶园养鸡”模式的生态效益:一是调整能量流动关系,使能量更多流向对人类有益的部分;二是鸡捕食害虫,减少农药使用,降低环境污染。
(5) 污水处理池通过多级处理:污水先经厌氧池,再依次经过石子层、泥土层、植物浮床系统等,通过过滤、吸附、分解等作用去除污水中的有害物质,使出水口水质达标。
【答案】
(1)生态系统;太阳
(2)茶树→茶细蛾→蜘蛛;外骨骼
(3)大豆能吸收重金属且其根部的根瘤菌能固氮
(4)生物;调整能量流动关系,使能量流向对人有益的部分;减少农药的使用,降低环境污染
(5)污水经过多级处理,去除了有害物质(合理即可)
【知识点】
生态系统的概念;食物链与生物富集;生态农业
【点评】
本题结合生态农业、污水处理等实际情境,考查生态系统相关核心知识,注重知识的实际应用,需要学生结合题干信息和所学内容综合分析作答。
【难度系数】
0.6