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★例1 甲、乙两车在平直的公路上，从同一位置开始同向运动，它们的路程$s$和时间$t$的关系图像如图所示。下列说法中，不正 确 的 是（
A.在0～2 s内，甲车静止，乙车运动
B.在2～3 s内，甲车的速度小于乙车的速度
C.在$t＝4\ \mathrm{s}$时，以乙车为参照物，甲车是运动的
D.在$t＝5\ \mathrm{s}$时，甲、乙两车相遇
B
）A.在0～2 s内，甲车静止，乙车运动
B.在2～3 s内，甲车的速度小于乙车的速度
C.在$t＝4\ \mathrm{s}$时，以乙车为参照物，甲车是运动的
D.在$t＝5\ \mathrm{s}$时，甲、乙两车相遇
答案
B [在0～2 s内，甲车路程一直为0，表示甲车静止，乙车的路程随时间变化，表示乙车运动，故A正确；在2～3 s内，甲、乙两车的图线平行，表示甲车的速度等于乙车的速度，故B错误；在$t=4\ \mathrm{s}$时，乙车静止，所以，以乙车为参照物，甲车是运动的，故C正确；在$t=5\ \mathrm{s}$时，两图线相交，表示此刻甲、乙两车相遇，故D正确。]
解析
【分析】
本题考查s-t图像的分析，解题思路是：先明确s-t图像的物理意义——倾斜直线表示物体做匀速直线运动，水平直线表示物体静止；再结合各时间段甲、乙两车的运动状态，逐一分析选项，判断正误。
【解析】
A选项：0～2s内，甲车的s-t图像为水平直线，路程不随时间变化，说明甲车静止；乙车的s-t图像为倾斜直线，路程随时间增加，说明乙车运动，A正确。
B选项：2～3s内，甲、乙两车的s-t图像均为倾斜直线且斜率相同，说明两车速度相等，并非甲车速度小于乙车，B错误。
C选项：t=4s时，乙车的s-t图像为水平直线，说明乙车静止；甲车做匀速直线运动，位置不断变化，因此以乙车为参照物，甲车是运动的，C正确。
D选项：s-t图像中，两图线的交点表示同一时刻两车路程相同，即相遇；t=5s时两图线相交，说明此时甲、乙两车相遇，D正确。题目要求选不正确的选项，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
s-t图像、速度、参照物
【点评】
本题通过s-t图像考查运动状态判断，需掌握图像与运动的对应关系，是运动学的基础题型，侧重对基本概念的应用。
【难度系数】
0.6
本题考查s-t图像的分析，解题思路是：先明确s-t图像的物理意义——倾斜直线表示物体做匀速直线运动，水平直线表示物体静止；再结合各时间段甲、乙两车的运动状态，逐一分析选项，判断正误。
【解析】
A选项：0～2s内，甲车的s-t图像为水平直线，路程不随时间变化，说明甲车静止；乙车的s-t图像为倾斜直线，路程随时间增加，说明乙车运动，A正确。
B选项：2～3s内，甲、乙两车的s-t图像均为倾斜直线且斜率相同，说明两车速度相等，并非甲车速度小于乙车，B错误。
C选项：t=4s时，乙车的s-t图像为水平直线，说明乙车静止；甲车做匀速直线运动，位置不断变化，因此以乙车为参照物，甲车是运动的，C正确。
D选项：s-t图像中，两图线的交点表示同一时刻两车路程相同，即相遇；t=5s时两图线相交，说明此时甲、乙两车相遇，D正确。题目要求选不正确的选项，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
s-t图像、速度、参照物
【点评】
本题通过s-t图像考查运动状态判断，需掌握图像与运动的对应关系，是运动学的基础题型，侧重对基本概念的应用。
【难度系数】
0.6
跟踪训练1-1 如图所示为运动会开幕式上同学们高举会旗迈着整齐的步伐通过主席台的情景。下列说法中，正确的是
（
A.以地面为参照物，会旗是静止的
B.以会旗为参照物，地面是运动的
C.以举旗的同学为参照物，会旗是运动的
D.以看台上的同学为参照物，会旗是静止的
（
B
）A.以地面为参照物，会旗是静止的
B.以会旗为参照物，地面是运动的
C.以举旗的同学为参照物，会旗是运动的
D.以看台上的同学为参照物，会旗是静止的
答案
B
解析
【分析】要判断物体的运动与静止，需先确定参照物，若被研究物体相对于参照物的位置发生变化，则物体是运动的；若位置未发生变化，则物体是静止的。我们逐一分析各选项中会旗与参照物的位置关系，判断其运动状态。
【解析】
1. 选项A：以地面为参照物，会旗随队伍向前运动，会旗相对于地面的位置发生了改变，因此会旗是运动的，A错误。
2. 选项B：以会旗为参照物，地面相对于会旗的位置发生了改变（会旗向前运动，地面相对会旗向后运动），因此地面是运动的，B正确。
3. 选项C：以举旗的同学为参照物，会旗与举旗同学的位置没有发生变化，因此会旗是静止的，C错误。
4. 选项D：以看台上的同学为参照物，会旗随队伍向前运动，会旗相对于看台上同学的位置发生了改变，因此会旗是运动的，D错误。
【答案】B
【知识点】参照物；运动和静止的相对性
【点评】本题考查参照物的选择及运动与静止的相对性，解题关键是明确判断物体运动状态需看其与参照物的相对位置是否变化，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】
1. 选项A：以地面为参照物，会旗随队伍向前运动，会旗相对于地面的位置发生了改变，因此会旗是运动的，A错误。
2. 选项B：以会旗为参照物，地面相对于会旗的位置发生了改变（会旗向前运动，地面相对会旗向后运动），因此地面是运动的，B正确。
3. 选项C：以举旗的同学为参照物，会旗与举旗同学的位置没有发生变化，因此会旗是静止的，C错误。
4. 选项D：以看台上的同学为参照物，会旗随队伍向前运动，会旗相对于看台上同学的位置发生了改变，因此会旗是运动的，D错误。
【答案】B
【知识点】参照物；运动和静止的相对性
【点评】本题考查参照物的选择及运动与静止的相对性，解题关键是明确判断物体运动状态需看其与参照物的相对位置是否变化，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.7
跟踪训练1-2 台州机场高速项目已审批通过，该路线全长约9 km，建设完成后将大大提高市民的出行效率。假设某辆汽车行驶全程用时约6 min，则该汽车全程的平均速度约为（
A.15 m/s
B.25 m/s
C.30 m/s
D.90 m/s
B
）A.15 m/s
B.25 m/s
C.30 m/s
D.90 m/s
答案
B
解析
【分析】本题考查平均速度的计算，解题思路为：先明确平均速度的计算公式，再统一路程和时间的单位，最后代入公式计算出结果，对比选项得出答案。
【解析】平均速度的计算公式为$v=\frac{s}{t}$。
第一步：统一单位，路程$s=9km=9000m$，时间$t=6min=6×60s=360s$；
第二步：代入公式计算，$v=\frac{9000m}{360s}=25m/s$，对应选项B。
【答案】B
【知识点】平均速度计算、单位换算
【点评】本题属于基础题，核心是掌握平均速度公式和单位换算，难度较低，适合学生巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】平均速度的计算公式为$v=\frac{s}{t}$。
第一步：统一单位，路程$s=9km=9000m$，时间$t=6min=6×60s=360s$；
第二步：代入公式计算，$v=\frac{9000m}{360s}=25m/s$，对应选项B。
【答案】B
【知识点】平均速度计算、单位换算
【点评】本题属于基础题，核心是掌握平均速度公式和单位换算，难度较低，适合学生巩固基础。
【难度系数】0.8
跟踪训练1-3 甲、乙两名同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示。下列选项为这段时间内两人运动的路程$s$、速度$v$与时间$t$的关系图像，其中正确的是（
B
）答案
B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确匀速直线运动的特点：速度保持恒定，路程与时间成正比（公式为$s=vt$）。首先从题干的位置关系判断甲、乙的速度大小：两人同时起跑，相同时间内甲通过的路程比乙大，因此甲的速度大于乙的速度。接下来结合$s-t$图像和$v-t$图像的物理意义，逐一分析选项，选出符合速度关系的正确图像。
【解析】
1. 匀速直线运动的图像规律：速度$v$恒定，因此$v-t$图像为平行于时间轴的直线；$s-t$图像为过原点的倾斜直线，图像斜率表示速度大小，斜率越大，速度越大。
2. 由题意，相同时间$t$内，甲的路程$s_甲 ＞ s_乙$，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，可得$v_甲 ＞ v_乙$。
3. 分析选项：选项B对应的图像符合“甲速度大于乙速度”的关系，因此B正确。
【答案】
B
【知识点】
匀速直线运动的$s-t$图像、匀速直线运动的$v-t$图像、速度的计算
【点评】
本题是匀速直线运动图像的基础应用题，核心是理解$s-t$、$v-t$图像的物理意义，能通过路程与时间的关系判断速度大小，属于运动学的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确匀速直线运动的特点：速度保持恒定，路程与时间成正比（公式为$s=vt$）。首先从题干的位置关系判断甲、乙的速度大小：两人同时起跑，相同时间内甲通过的路程比乙大，因此甲的速度大于乙的速度。接下来结合$s-t$图像和$v-t$图像的物理意义，逐一分析选项，选出符合速度关系的正确图像。
【解析】
1. 匀速直线运动的图像规律：速度$v$恒定，因此$v-t$图像为平行于时间轴的直线；$s-t$图像为过原点的倾斜直线，图像斜率表示速度大小，斜率越大，速度越大。
2. 由题意，相同时间$t$内，甲的路程$s_甲 ＞ s_乙$，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，可得$v_甲 ＞ v_乙$。
3. 分析选项：选项B对应的图像符合“甲速度大于乙速度”的关系，因此B正确。
【答案】
B
【知识点】
匀速直线运动的$s-t$图像、匀速直线运动的$v-t$图像、速度的计算
【点评】
本题是匀速直线运动图像的基础应用题，核心是理解$s-t$、$v-t$图像的物理意义，能通过路程与时间的关系判断速度大小，属于运动学的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.7
跟踪训练1-4 小江喜欢进行户外运动。
请回答下列问题：
（1）如图所示为杭州的“鲜花高架”，小江乘坐爸爸的小汽车正在沿着弧形的高架左转，
转，相对于路边的鲜花，小江是
（2）某日，小江测得风向为东风（从东边吹向西边的风），风速为$v=3\ \mathrm{m/s}$。小江以$6\ \mathrm{m/s}$的速度向西奔跑，那么小江在奔跑过程中感觉到吹的是
请回答下列问题：
（1）如图所示为杭州的“鲜花高架”，小江乘坐爸爸的小汽车正在沿着弧形的高架左转，
转，相对于路边的鲜花，小江是运动
（填“静止”或“运动”）的，小汽车正在做曲线
（填“直线”或“曲线”）运动。（2）某日，小江测得风向为东风（从东边吹向西边的风），风速为$v=3\ \mathrm{m/s}$。小江以$6\ \mathrm{m/s}$的速度向西奔跑，那么小江在奔跑过程中感觉到吹的是
西风
（填“东风”或“西风”），风速与他站立时相比相等
（填“更大”“更小”或“相等”）。答案
(1) 运动 曲线 (2) 西风 相等
[(1)以路边的鲜花为参照物，小江的空间位置在发生变化，因此小江是运动的；根据图片可知，道路是弧形的，因此小汽车正在做曲线运动。(2)从题中可知，小江跑的方向和风的方向一致，并且速度大于风速，因此小江应该感觉到逆风，即西风；风速大小等于二者速度之差，即3 m/s，因此奔跑过程中感觉到的风速等于他站立时感觉到的风速。]
[(1)以路边的鲜花为参照物，小江的空间位置在发生变化，因此小江是运动的；根据图片可知，道路是弧形的，因此小汽车正在做曲线运动。(2)从题中可知，小江跑的方向和风的方向一致，并且速度大于风速，因此小江应该感觉到逆风，即西风；风速大小等于二者速度之差，即3 m/s，因此奔跑过程中感觉到的风速等于他站立时感觉到的风速。]
解析
【分析】
本题结合生活场景考查运动相关知识，分两小问解答：
（1）判断物体运动状态需选参照物，若物体相对参照物位置变化则为运动；运动类型根据路径是直线还是曲线判断。
（2）判断风向感觉需分析人与风的相对运动，风速大小看相对速度，结合东风的定义和小江的奔跑速度分析即可。
【解析】
（1）以路边的鲜花为参照物，小江与鲜花的空间位置不断变化，因此小江是运动的；由图可知道路为弧形，小汽车沿弧形道路行驶，所以小汽车做曲线运动。
（2）东风是从东边吹向西边的风，风速为3m/s向西；小江向西奔跑的速度为6m/s，大于风速，说明小江相对于空气向西运动，因此感觉到吹的是西风；小江站立时感受到的风速等于实际风速3m/s，奔跑时相对风速为6m/s - 3m/s = 3m/s，所以奔跑时的风速与站立时相等。
【答案】
(1) 运动；曲线 (2) 西风；相等
【知识点】
参照物；曲线运动；相对运动
【点评】
本题贴近生活实际，既考查运动相对性的基础判断，又涉及相对速度的应用，能检验学生对运动学基础知识点的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题结合生活场景考查运动相关知识，分两小问解答：
（1）判断物体运动状态需选参照物，若物体相对参照物位置变化则为运动；运动类型根据路径是直线还是曲线判断。
（2）判断风向感觉需分析人与风的相对运动，风速大小看相对速度，结合东风的定义和小江的奔跑速度分析即可。
【解析】
（1）以路边的鲜花为参照物，小江与鲜花的空间位置不断变化，因此小江是运动的；由图可知道路为弧形，小汽车沿弧形道路行驶，所以小汽车做曲线运动。
（2）东风是从东边吹向西边的风，风速为3m/s向西；小江向西奔跑的速度为6m/s，大于风速，说明小江相对于空气向西运动，因此感觉到吹的是西风；小江站立时感受到的风速等于实际风速3m/s，奔跑时相对风速为6m/s - 3m/s = 3m/s，所以奔跑时的风速与站立时相等。
【答案】
(1) 运动；曲线 (2) 西风；相等
【知识点】
参照物；曲线运动；相对运动
【点评】
本题贴近生活实际，既考查运动相对性的基础判断，又涉及相对速度的应用，能检验学生对运动学基础知识点的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.5
