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★例4 在生物生活的环境中，各种因素都能影响其生存。下列现象中，能依次体现光照、温度、水分、生物等因素对生物的影响的是（
①人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
②种豆南山下，草盛豆苗稀
③春色满园关不住，一枝红杏出墙来
④昨夜一霎雨……虚庭草争出
A.①③④②
B.③①④②
C.①③②④
D.②①③④
B
）①人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
②种豆南山下，草盛豆苗稀
③春色满园关不住，一枝红杏出墙来
④昨夜一霎雨……虚庭草争出
A.①③④②
B.③①④②
C.①③②④
D.②①③④
答案
B
解析
【分析】
要解决这道题，需先逐个分析每个诗句对应的影响因素，再按照题目要求的“光照、温度、水分、生物”的顺序排列，最后匹配对应选项。
【解析】
1. 分析各诗句对应的影响因素：
①“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”：山寺海拔高，温度比平原低，导致桃花开放时间晚，体现温度对生物的影响；
②“种豆南山下，草盛豆苗稀”：草与豆苗争夺阳光、水分等资源，属于生物之间的竞争关系，体现生物因素对生物的影响；
③“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”：红杏向墙外生长是因为墙外光照充足，体现光照对生物的影响；
④“昨夜一霎雨……虚庭草争出”：雨后土壤水分充足，草快速生长，体现水分对生物的影响。
2. 按题目要求的顺序（光照、温度、水分、生物）排列诗句：③（光照）→①（温度）→④（水分）→②（生物），对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
环境对生物的影响；非生物因素；生物因素
【点评】
本题考查生态因素对生物的影响，需准确分析诗句对应的影响因素，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先逐个分析每个诗句对应的影响因素，再按照题目要求的“光照、温度、水分、生物”的顺序排列，最后匹配对应选项。
【解析】
1. 分析各诗句对应的影响因素：
①“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”：山寺海拔高，温度比平原低，导致桃花开放时间晚，体现温度对生物的影响；
②“种豆南山下，草盛豆苗稀”：草与豆苗争夺阳光、水分等资源，属于生物之间的竞争关系，体现生物因素对生物的影响；
③“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”：红杏向墙外生长是因为墙外光照充足，体现光照对生物的影响；
④“昨夜一霎雨……虚庭草争出”：雨后土壤水分充足，草快速生长，体现水分对生物的影响。
2. 按题目要求的顺序（光照、温度、水分、生物）排列诗句：③（光照）→①（温度）→④（水分）→②（生物），对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
环境对生物的影响；非生物因素；生物因素
【点评】
本题考查生态因素对生物的影响，需准确分析诗句对应的影响因素，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
跟踪训练4-1 如图所示为小明调查某生态系统后绘制的简图。
(1)影响该生态系统的非生物因素有
(2)图中直接影响兔子的生活的生物因素有
(3)为了提高农作物产量，人们使用了更多的化肥，导致水域中的有机物增多，浮游生物大量繁殖。说明生物与环境的关系是
(4)鹰的视觉敏锐，爪和喙呈钩状，适于捕捉小动物，这说明生物与环境的关系是
(1)影响该生态系统的非生物因素有
阳光、温度、水分、空气
等。(2)图中直接影响兔子的生活的生物因素有
禾谷类、鹰
。(3)为了提高农作物产量，人们使用了更多的化肥，导致水域中的有机物增多，浮游生物大量繁殖。说明生物与环境的关系是
生物影响环境，环境也影响生物
。(4)鹰的视觉敏锐，爪和喙呈钩状，适于捕捉小动物，这说明生物与环境的关系是
生物能适应环境
。答案
(1) 阳光、温度、水分、空气 (2) 禾谷类、鹰 (3) 生物影响环境，环境也影响生物 (4) 生物能适应环境
解析
【分析】
要解决这道题，需明确生态因素的分类（非生物因素、生物因素），以及生物与环境的三种关系（环境影响生物、生物适应环境、生物影响环境）：
1. 非生物因素是生态系统中无生命的因素，常见类型有阳光、温度、水分、空气等；
2. 生物因素是影响某生物生活的其他生物，需定位与目标生物直接相关的生物（食物、天敌等）；
3. 分析生物与环境的关系时，需判断是生物改变环境，还是环境影响生物，或是生物的结构/特征适应环境。
【解析】
(1) 生态系统的非生物因素包含阳光、温度、水分、空气等，结合图中及常见非生物因素，可知答案为阳光、温度、水分、空气；
(2) 直接影响兔子的生物因素：兔子以禾谷类为食物来源，鹰会捕食兔子，因此是禾谷类、鹰；
(3) 人类使用化肥（生物活动）改变了水域环境，进而影响浮游生物的繁殖，说明生物影响环境；环境变化后又作用于浮游生物，体现环境也影响生物，故答案为生物影响环境，环境也影响生物；
(4) 鹰的视觉敏锐、爪和喙呈钩状，这些结构适于捕捉小动物，是生物的形态结构适应其捕食的环境，说明生物能适应环境。
【答案】
(1) 阳光、温度、水分、空气 (2) 禾谷类、鹰 (3) 生物影响环境，环境也影响生物 (4) 生物能适应环境
【知识点】
生态因素、生物与环境的关系
【点评】
本题考查生态因素的分类及生物与环境的相互关系，属于基础知识点的应用，需准确区分不同类型的生态因素，理解生物与环境的三种关系，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需明确生态因素的分类（非生物因素、生物因素），以及生物与环境的三种关系（环境影响生物、生物适应环境、生物影响环境）：
1. 非生物因素是生态系统中无生命的因素，常见类型有阳光、温度、水分、空气等；
2. 生物因素是影响某生物生活的其他生物，需定位与目标生物直接相关的生物（食物、天敌等）；
3. 分析生物与环境的关系时，需判断是生物改变环境，还是环境影响生物，或是生物的结构/特征适应环境。
【解析】
(1) 生态系统的非生物因素包含阳光、温度、水分、空气等，结合图中及常见非生物因素，可知答案为阳光、温度、水分、空气；
(2) 直接影响兔子的生物因素：兔子以禾谷类为食物来源，鹰会捕食兔子，因此是禾谷类、鹰；
(3) 人类使用化肥（生物活动）改变了水域环境，进而影响浮游生物的繁殖，说明生物影响环境；环境变化后又作用于浮游生物，体现环境也影响生物，故答案为生物影响环境，环境也影响生物；
(4) 鹰的视觉敏锐、爪和喙呈钩状，这些结构适于捕捉小动物，是生物的形态结构适应其捕食的环境，说明生物能适应环境。
【答案】
(1) 阳光、温度、水分、空气 (2) 禾谷类、鹰 (3) 生物影响环境，环境也影响生物 (4) 生物能适应环境
【知识点】
生态因素、生物与环境的关系
【点评】
本题考查生态因素的分类及生物与环境的相互关系，属于基础知识点的应用，需准确区分不同类型的生态因素，理解生物与环境的三种关系，难度适中。
【难度系数】
0.5
跟踪训练4-2 生物多样性正受到严重的威胁，只有保护生物多样性，才能实现可持续发展，才能保护和发展人类文明。某项研究显示了鸟类和哺乳动物濒危或受威胁的原因。请根据下表回答下列问题：
(1)从该研究来看，鸟类濒危或受威胁的最主要原因是
(2)保护生物多样性的根本措施是保护生物的
(1)从该研究来看，鸟类濒危或受威胁的最主要原因是
栖息地的丧失
；哺乳动物濒危或受威胁的最主要原因是人类偷猎
。(2)保护生物多样性的根本措施是保护生物的
栖息环境
。答案
(1) 栖息地的丧失 人类偷猎 (2) 栖息环境
解析
【分析】要解决这道题，首先需对比表格中鸟类和哺乳动物濒危或受威胁的各原因所占百分比，找出百分比最高的即为对应类群的最主要原因；对于第二问，需回忆保护生物多样性的根本措施相关知识点，结合题目要求作答。
【解析】
(1) 观察表格数据：鸟类濒危或受威胁的原因中，外来物种影响占12%、栖息地丧失占60%、人类偷猎占20%、其他原因占8%，其中60%是最大的百分比，因此鸟类濒危或受威胁的最主要原因是栖息地的丧失；哺乳动物濒危或受威胁的原因中，外来物种影响占17%、栖息地丧失占25%、人类偷猎占38%、其他原因占20%，其中38%是最大的百分比，因此哺乳动物濒危或受威胁的最主要原因是人类偷猎。
(2) 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，题目问的是保护生物的相关内容，故填栖息环境。
【答案】
(1) 栖息地的丧失；人类偷猎 (2) 栖息环境
【知识点】
生物多样性的威胁原因；保护生物多样性的措施
【点评】
本题为基础题型，通过表格数据考查学生对生物多样性受威胁原因的分析能力，以及对保护生物多样性根本措施的识记，难度较低，认真分析表格、牢记知识点即可正确解答。
【难度系数】
0.7
【解析】
(1) 观察表格数据：鸟类濒危或受威胁的原因中，外来物种影响占12%、栖息地丧失占60%、人类偷猎占20%、其他原因占8%，其中60%是最大的百分比，因此鸟类濒危或受威胁的最主要原因是栖息地的丧失；哺乳动物濒危或受威胁的原因中，外来物种影响占17%、栖息地丧失占25%、人类偷猎占38%、其他原因占20%，其中38%是最大的百分比，因此哺乳动物濒危或受威胁的最主要原因是人类偷猎。
(2) 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，题目问的是保护生物的相关内容，故填栖息环境。
【答案】
(1) 栖息地的丧失；人类偷猎 (2) 栖息环境
【知识点】
生物多样性的威胁原因；保护生物多样性的措施
【点评】
本题为基础题型，通过表格数据考查学生对生物多样性受威胁原因的分析能力，以及对保护生物多样性根本措施的识记，难度较低，认真分析表格、牢记知识点即可正确解答。
【难度系数】
0.7
