2026年同步测控优化设计七年级语文上册人教版福建专版第88页答案
阅读下面的文字,完成 4~6 题。
此时正值冬季,野外的一切景致都成了简笔画。
,除了保暖的装束,都在删繁就简。树木曾经落光繁茂的叶子,并且剩下灵魂的线条;绿草已经萎靡枯黄,碎草很快会闻风起舞,随之而去(
B
)湖边石头没有藤蔓缠绕,也没有长枝短叶簇拥,此时落魄地袒露着,大大小小,高高矮矮,沿着湖堤散乱排列。
4. 下列填入文段中横线处的语句,衔接恰当的一项是(
A
)
A. 凡是被这个季节抚摸过
B. 这个季节凡是被抚摸过
C. 被这个季节凡是抚摸过
D. 凡是被抚摸过这个季节
5. 文段中画波浪线的部分有语病,下列修改正确的一项是(
D
)
A. 树木落光曾经繁茂的叶子,也剩下灵魂的线条
B. 树木曾经落光繁茂的叶子,也剩下线条的灵魂
C. 树木曾经落光繁茂的叶子,只剩下线条的灵魂
D. 树木落光曾经繁茂的叶子,只剩下灵魂的线条
魂的线条
6. 下列填入文段中括号内的标点符号正确的一项是(
B
)
A. , B. 。 C. 、 D. ;

答案

4. A 解析 “凡是被这个季节抚摸过”的语序最恰当。该句保持了与前文一致的叙述角度和语气,没有改变句子的主语,因此能够更好地与前文衔接。
5. D 解析 画波浪线的部分语序不当,关联词使用不当,应改为:树木落光曾经繁茂的叶子,只剩下灵魂的线条。
6. B 解析 “……绿草已经萎靡枯黄,碎草很快会闻风起舞,随之而去”句意完整,且与后文“湖边石头没有藤蔓缠绕……”彼此独立,故应使用句号。
阅读下面的文字,完成7~10题。
当布料还在织布机上的时候,皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精神织布,但是一根线的影子也看不见。
“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。
“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”
“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分地满意!”
于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机,因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章,同时还封他们为“御聘织师”。
7.请概括选文的主要内容。
8.第2段中,为什么由两位诚实的官员来发问,而不是由骗子来发问?
9.第3段运用了什么描写方法?体现了皇帝怎样的性格特点?
10.联系上下文,说说画线句在文中的作用。

答案

7. 皇帝亲自去看布料,全体随员都说布料很美丽,什么也没有看见的皇帝相信了他们的话。
8. 一方面,更增强了喜剧的讽刺效果;另一方面,也表现出两位诚实的官员心中仍存有疑虑,急于了解自己是否真的愚蠢。
9. 运用了心理描写,表现了皇帝骄横、虚伪、自欺欺人的性格特点。
10. 画线句表现了这些官员阿谀奉承的丑态,也推动了故事情节的发展,为下文举行的游行大典作铺垫。