一、单词辨音
() 1. A. lady B. race C. carry D. suitcase
() 2. A. wherever B. beforehand C. celebrate D. gentleman
() 3. A. till B. violin C. into D. strike
() 4. A. dragon B. decorate C. tonight D. block
() 5. A. ahead B. meaning C. deal D. feature
() 6. A. world B. formal C. housework D. word
() 7. A. throw B. leather C. both D. unhealthy
() 8. A. Christmas B. choose C. chocolate D. teach
( ) 9. A. Greek B. beginning C. gentleman D. grandpa
()10. A. surprise B. present C. choose D. suitcase

1-5: CBDDA
6-10: BBACD

【分析】本题为英语单词划线部分发音辨析题，解题思路是：先准确读出每小题四个选项单词的划线部分，对比其音标，找出发音与其他三项不同的选项，从而得出正确答案。
【解析】1. A.lady /ˈleɪdi/（划线a发/eɪ/）、B.race /reɪs/（划线a发/eɪ/）、C.carry /ˈkæri/（划线a发/æ/）、D.suitcase /ˈsuːtkeɪs/（划线a发/eɪ/），故选C；
2. A.wherever /weəˈevə(r)/（划线e发/e/）、B.beforehand /bɪˈfɔːhænd/（划线e发/ɪ/）、C.celebrate /ˈselɪbreɪt/（划线e发/e/）、D.gentleman /ˈdʒentlmən/（划线e发/e/），故选B；
3. A.till /tɪl/（划线i发/ɪ/）、B.violin /ˌvaɪəˈlɪn/（划线i发/ɪ/）、C.into /ˈɪntuː/（划线i发/ɪ/）、D.strike /straɪk/（划线i发/aɪ/），故选D；
4. A.dragon /ˈdræɡən/（划线o发/ə/）、B.decorate /ˈdekəreɪt/（划线o发/ə/）、C.tonight /təˈnaɪt/（划线o发/ə/）、D.block /blɒk/（划线o发/ɒ/），故选D；
5. A.ahead /əˈhed/（划线ea发/e/）、B.meaning /ˈmiːnɪŋ/（划线ea发/iː/）、C.deal /diːl/（划线ea发/iː/）、D.feature /ˈfiːtʃə(r)/（划线ea发/iː/），故选A；
6. A.world /wɜːld/（划线or发/ɜː/）、B.formal /ˈfɔːml/（划线or发/ɔː/）、C.housework /ˈhaʊswɜːk/（划线or发/ɜː/）、D.word /wɜːd/（划线or发/ɜː/），故选B；
7. A.throw /θrəʊ/（划线th发/θ/）、B.leather /ˈleðə(r)/（划线th发/ð/）、C.both /bəʊθ/（划线th发/θ/）、D.unhealthy /ʌnˈhelθi/（划线th发/θ/），故选B；
8. A.christmas /ˈkrɪsməs/（划线Ch发/k/）、B.choose /tʃuːz/（划线ch发/tʃ/）、C.chocolate /ˈtʃɒklət/（划线ch发/tʃ/）、D.teach /tiːtʃ/（划线ch发/tʃ/），故选A；
9. A.greek /ɡriːk/（划线G发/ɡ/）、B.beginning /bɪˈɡɪnɪŋ/（划线g发/ɡ/）、C.gentleman /ˈdʒentlmən/（划线g发/dʒ/）、D.grandpa /ˈɡrænpɑː/（划线g发/ɡ/），故选C；
10. A.surprise /səˈpraɪz/（划线s发/z/）、B.present /ˈpreznt/（划线s发/z/）、C.choose /tʃuːz/（划线s发/z/）、D.suitcase /ˈsuːtkeɪs/（划线s发/s/），故选D；
【答案】1-5: CBDDA；6-10: BBACD
【知识点】英语语音辨音、元音字母发音、辅音字母发音
【点评】本题考查英语单词划线部分的发音辨析，涵盖元音、辅音及字母组合的发音规则，属于基础英语语音题型，需要学生掌握常见发音规律，整体难度适中。
【难度系数】0.6

二、词汇运用
1. The (双的) Ninth Festival comes in either October or November.
2. When my father and I got to the top of the (山), it was raining really hard.
3. Nothing can stay (永远), so we must cherish everything we have now.
4. Eating too much meat may cause (心脏) problems.
5. Tonight I will stay up late and (把…预备好) for my English talk show.
6. After a short rest, the young climber kept on (攀登) upwards.
7. I am the second child in my family. I have an (old) brother and a younger sister.
8. Why not try to guess the (mean) of this new word?

1. Double
2. mountain
3. forever
4. heart
5. prepare
6. climbing
7. elder
8. meaning

【分析】
本题为词汇运用题，需结合句子语境、词性要求、固定搭配及词形变化规则填空。解题思路：先根据中文提示或所给单词，判断所需词性；再结合固定搭配、专有表达等规则确定正确形式，如节日专有修饰、动词搭配、家庭成员称谓等。
【解析】
1. “双的”修饰节日，重阳节固定表达为Double Ninth Festival，故填Double。
2. 句中“山顶”对应名词，“山”的英文是mountain，故填mountain。
3. 需副词修饰动词stay，“永远”的副词形式为forever，故填forever。
4. “心脏”作定语修饰problems，用名词heart，构成heart problems（心脏问题），故填heart。
5. “把…预备好”对应动词prepare，与stay up并列，用原形构成prepare for（为…做准备），故填prepare。
6. 固定搭配keep on doing sth（继续做某事），故填climbing。
7. elder用于指家庭成员中“年长的”，elder brother意为哥哥，故填elder。
8. the后需名词，mean的名词形式为meaning（意思），故填meaning。
【答案】
1. Double
2. mountain
3. forever
4. heart
5. prepare
6. climbing
7. elder
8. meaning
【知识点】
词汇运用、词形转换、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语核心基础词汇的拼写、词性运用及固定搭配，侧重基础知识点的掌握，题型常规，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 1. — I lost my dictionary yesterday. I'm so sad!
— Sorry to hear that. You can use mine you get a new one.

A.till
B.after
C.since
D.while

1. A

【分析】首先理解对话语境：一方丢失字典后难过，另一方表示同情并提出帮助，意为“你可以用我的字典直到你买到新的”。需辨析四个时间连词的含义：A选项till表“直到……为止”，引导时间状语从句；B选项after表“在……之后”；C选项since表“自从……以来/因为”；D选项while表“当……的时候/然而”。结合语境，此处需要表达“用我的字典到买新字典之前”的逻辑，因此需选对应含义的连词。
【解析】根据对话逻辑，上文提到丢了字典，下文说可以用我的字典，直到对方买到新的。逐一分析选项：A. till（直到），符合“用我的字典到你买新的为止”的语义；B. after（在……之后），逻辑不通，买新字典后无需再用我的；C. since（自从/因为），语义不符；D. while（当……时），不符合此处“直到”的含义。因此选A。
【答案】A
【知识点】时间连词辨析
【点评】本题考查时间连词的词义辨析，需结合具体语境判断连词的逻辑关系，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

() 2. — What do people usually do to their homes during the Spring Festival?
— They put up red lanterns and Spring Festival couplets.

A.design
B.decorate
C.introduce
D.manage

2. B

【分析】
本题为动词词义辨析题，需结合春节的习俗语境及各选项单词的含义判断。首先理解问句：春节期间人们通常做什么来________家？答句提到“挂红灯笼、贴春联”，这些是春节装饰房屋的常见做法，据此分析选项即可得出答案。
【解析】
先翻译句子：问句意为“春节期间人们通常做什么来装饰他们的家？”，答句意为“他们挂红灯笼和贴春联”。逐一分析选项：A. design（设计），不符合挂灯笼、贴春联的行为；B. decorate（装饰），decorate one's home是固定搭配，意为“装饰家”，符合春节装饰房屋的语境；C. introduce（介绍），与语境无关；D. manage（管理），不符合题意。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，固定搭配
【点评】
本题考查基础动词词义辨析，结合春节文化常识即可作答，属于英语基础词汇题，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 3. We should protect resources (资源) like water and air for a green world.

A.endless
B.modern
C.natural
D.expensive

3. C

【分析】
首先理解句意：我们应该保护像水和空气这类________资源来打造绿色世界，需选择合适的形容词修饰名词“resources”。逐一分析选项：A选项“endless”意为“无尽的”，不符合语境；B选项“modern”意为“现代的”，与水、空气这类资源无关；C选项“natural”意为“自然的”，水和空气属于自然资源，符合句意；D选项“expensive”意为“昂贵的”，水和空气并非因昂贵需要保护，不符合语境。
【解析】
根据语境，需选择能修饰水、空气这类资源的形容词。A.endless（无尽的）、B.modern（现代的）、D.expensive（昂贵的）均不符合句意；C.natural（自然的），“natural resources”表示“自然资源”，水和空气属于自然资源，符合句子逻辑，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词辨析；名词修饰
【点评】
本题考查形容词词义辨析，结合语境判断修饰资源的合适形容词，需掌握常见形容词的词义，难度适中。
【难度系数】
0.7

() 4. Look, the class for the Parents' Meeting. Some are cleaning the windows, and others are sweeping the floor.

A.prepare
B.prepares
C.is preparing
D.are preparing

4. D

【分析】首先，句首的“Look”是现在进行时的典型标志词，说明动作正在发生，需用现在进行时结构；其次，主语“the class”此处强调班级的全体成员，是复数概念，要结合主谓一致规则判断be动词形式，以此排除错误选项。
【解析】1. 时态判断：“Look”表明动作正在进行，用现在进行时，结构为“be + 动词现在分词”，因此排除一般现在时的A（prepare原形）和B（prepares第三人称单数）。2. 主谓一致：主语“the class”指班级成员时为复数，be动词用are，对应现在进行时结构“are preparing”，故答案为D。
【答案】D
【知识点】现在进行时、集体名词的主谓一致
【点评】本题考查初中英语基础考点，需掌握现在进行时的时态标志及集体名词的数的用法，区分集体名词指整体还是成员的情况，难度适中。
【难度系数】0.6

() 5. — My dad bought me a new bike for my birthday.
— ! Let’s go for a ride after dinner.

A.I see
B.Lovely
C.Of course
D.That’s all right

5. B

【分析】首先通读对话，理解语境：一方告知爸爸为自己买了新自行车作为生日礼物，另一方需要回应这个好消息，还要呼应后续“晚饭后去骑车”的提议。接下来逐一分析选项含义，选出符合语境的答语。
【解析】各选项含义及语境匹配度：A选项“I see”意为“我明白了”，仅表示理解，不符合对好消息的回应；B选项“Lovely”意为“太棒了、好极了”，用于称赞或回应令人高兴的事，契合收到新自行车的喜悦语境；C选项“Of course”意为“当然”，多用于同意请求或回答许可类问题，不匹配此处语境；D选项“That’s all right”意为“没关系”，用于回应道歉或感谢，不符合场景要求。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际用语
【点评】本题考查日常情景对话的用语选择，需结合对话语境判断合适答语，属于基础题型。
【难度系数】0.8