1. 解释词语。
(1) 窈窕：
(2) 好逑：
(3) 悠哉悠哉：
(4) 苍苍：
(5) 萋萋：
(6) 采采：

1. (1)文静美好的样子 (2)好的配偶 (3)形容思念之情绵绵不尽 (4)茂盛的样子 (5)茂盛的样子 (6)茂盛鲜明的样子

【解析】
本题考查《诗经》重点词语的释义，需结合诗文语境理解其含义：
(1)“窈窕”出自《关雎》，指文静美好的样子；
(2)“好逑”出自《关雎》，指好的配偶；
(3)“悠哉悠哉”出自《关雎》，形容思念之情绵绵不尽；
(4)“苍苍”出自《蒹葭》，指茂盛的样子；
(5)“萋萋”出自《蒹葭》，指茂盛的样子；
(6)“采采”出自《蒹葭》，指茂盛鲜明的样子。
【答案】
(1)文静美好的样子
(2)好的配偶
(3)形容思念之情绵绵不尽
(4)茂盛的样子
(5)茂盛的样子
(6)茂盛鲜明的样子
【知识点】
《诗经》词语释义、古诗文实词解释
【点评】
这些词语均出自《诗经》经典篇目《关雎》《蒹葭》，是古诗文学习的基础重点内容，需结合诗文语境准确识记其含义。
【难度系数】
0.8

2. 填空。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从到时期的诗歌篇，分为、、三个部分。《诗经》中主要的表现手法是、、。

2. 西周 春秋 305 风 雅 颂 赋 比 兴

【解析】
《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周至春秋时期的诗歌305篇，内容分为风、雅、颂三部分，主要表现手法为赋、比、兴。
【答案】
西周；春秋；305；风；雅；颂；赋；比；兴
【知识点】
《诗经》基本常识
【点评】
本题考查《诗经》核心文学常识的识记，属于语文基础必备知识点，需准确记忆相关内容。
【难度系数】
0.8

1. 默写。(6 分)
(1)《关雎》中的“，”两句已成为人们追求爱情的口头语。
(2)《蒹葭》中的“，”两句常被人们用来形容所爱恋的人在远方。
(3)《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是：，。

1. (1)窈窕淑女 君子好逑 (2)所谓伊人 在水一方 (3)蒹葭苍苍 白露为霜(每空 1 分)

【解析】
本题考查《诗经》经典篇目的名句默写，需结合诗句含义和常见应用场景作答：
(1) 依据“追求爱情的口头语”，对应《关雎》中表达爱慕之情的“窈窕淑女，君子好逑”；
(2) 依据“所爱恋的人在远方”，对应《蒹葭》中指明伊人所在的“所谓伊人，在水一方”；
(3) 依据“露浓霜重的秋景”，对应《蒹葭》中描写秋景的“蒹葭苍苍，白露为霜”。
【答案】
(1) 窈窕淑女 君子好逑
(2) 所谓伊人 在水一方
(3) 蒹葭苍苍 白露为霜（每空1分）
【知识点】
《诗经》名句默写
【点评】
本题考查对《诗经》中《关雎》《蒹葭》经典名句的识记与理解，结合诗句常见应用场景设题，既考查背诵积累，也考查对诗句内涵的把握，需注重日常古诗文的积累与理解。
【难度系数】
0.9

2. 下列加点词解释正确的一项是(3 分) ()

A.窈窕淑女，君子逑(喜欢，爱好)
B.参差荇菜，左右之(一种植物)
C.溯洄从之，道且长(阻止)
D.溯游从之，在水中央(仿佛，好像)

2. D(3 分) 【点拨】A 项，“好”意为“美好的”；B 项，“芼”意为“挑选”；C 项，“阻”意为“艰险”。

【解析】
逐一分析各选项：
A项，“好”意为“美好的”，并非“喜欢，爱好”；
B项，“芼”意为“挑选”，不是“一种植物”；
C项，“阻”意为“艰险”，而非“阻止”；
D项，“宛”解释为“仿佛，好像”，正确。
【答案】
D
【知识点】
《诗经》实词解释、文言实词含义
【点评】
本题考查对《诗经》中重点文言实词含义的掌握，需准确区分课内文言词语的不同义项，避免望文生义。
【难度系数】
0.7

3. 对下列句子中的词解说不恰当的一项是(3 分) ()

A.“溯洄从之”中的“之”指代的是“伊人”。
B.“寤寐求之”中的“之”指代的是“窈窕淑女”。
C.“溯洄从之”中的“溯洄”是“顺流而下”的意思。
D.“钟鼓乐之”中的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。

3. C(3 分) 【点拨】“溯洄从之”中的“溯洄”是“逆流而上”的意思。

【解析】
A选项：“溯洄从之”出自《蒹葭》，“之”指代诗中的“伊人”，解说恰当。
B选项：“寤寐求之”出自《关雎》，“之”指代“窈窕淑女”，解说恰当。
C选项：“溯洄”的意思是“逆流而上”，并非“顺流而下”，解说不恰当。
D选项：“钟鼓乐之”中的“乐”是使动用法，意为“使……快乐”，解说恰当。
综上，本题选解说不恰当的一项。
【答案】
C
【知识点】
文言实词释义、文言虚词指代、词类活用
【点评】
本题考查《诗经》中文言字词的理解，需准确掌握经典篇目里重点字词的含义、指代内容及特殊用法，注重文言基础知识的积累。
【难度系数】
0.8