1. Listen and choose
Who's on duty today?

1. A；2. B；3. B；4. B

根据题目问“今天谁值日”，需要观察图片中谁是正在做值日相关的清洁工作。
1. 图中A同学在扫地，B同学在洗东西，都是值日会做的事情，通常可以认为两人都是值日生，根据题目要求选标号即可，本题选图对应A（或B也符合，按一般逻辑选首先呈现的A）。
2. 图中A同学拿着书本，B同学在擦桌子，擦桌子属于值日行为，所以答案是B。
3. 图中A同学站在讲台，B同学在擦桌子，擦桌子属于值日行为，所以答案是B。
4. 图中A同学在浇花，B同学在擦窗户，擦窗户属于值日行为，所以答案是B。


翻译:
1. 听录音并选择
今天谁值日？

2. Read and choose
The English party is over.
Let's clean the classroom now!

OK! I'm tall. 1)
I can sweep the floor. 2)
No problem.
Wow! 3)
A.Can you put back the desks and chairs?
B.Let me clean the blackboard.
C.Our classroom is clean now!

1) B
2) A
3) C

根据题意和上下文语境来分析每个空格应填的句子。
1) 处根据 “I'm tall.” 以及后面 “I can sweep the floor.” 可知这里是说让自己去擦黑板比较合理，所以1) 处选B。
2) 处根据 “No problem.” 可知上句是一个请求，A选项 “Can you put back the desks and chairs?” 符合语境。
3) 处根据 “Wow!” 表示惊叹，应该是看到教室干净后的感叹，C选项 “Our classroom is clean now!” 符合。


翻译:
2. 读一读，选一选
英语派对结束了。
现在让我们打扫教室吧！
好的！我很高。1）
我可以扫地。2）
没问题。
哇！3）
A. 你能把桌椅放回原处吗？
B. 让我来擦黑板。
C. 我们的教室现在干净了！

3. Read, number and act
() What can you do?
() Wow! Our classroom is clean and tidy!
() We are, Mr Wang.
( 4 ) I can put back the desks and chairs.
() Who's on duty today?
() Let me clean the blackboard.

4
3
2
1
5

翻译:
3. 读一读，标序号并表演
（ ）你能做什么？
（ ）哇！我们的教室干净又整洁！
（ ）我们值日，王老师。
（4）我可以把桌椅归位。
（ ）今天谁值日？
（ ）让我来擦黑板。