四、民族关系
1. 女真各部:为加强对东北女真等部的直接管理,明成祖在黑龙江下游设
2. 蒙古各部:明初,退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。1571年,明朝封蒙古
1. 女真各部:为加强对东北女真等部的直接管理,明成祖在黑龙江下游设
奴儿干都司
。在明朝前期,黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛
,就已纳入有效管理。2. 蒙古各部:明初,退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。1571年,明朝封蒙古
俺答汗
为王,并达成通贡和互市的协议,史称“隆庆和议
”,它结束了明朝与蒙古约200年的敌对
状态,此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。答案
1. 奴儿干都司 库页岛
2. 俺答汗 隆庆和议 敌对
2. 俺答汗 隆庆和议 敌对
解析
【分析】
这道题考查明朝民族关系与边疆管辖的基础史实,解题时需要回忆明朝对东北女真部落的管理措施,以及与蒙古部落的和议相关内容。对于第一题,要明确明成祖在东北设立的管理机构,以及明朝前期纳入有效管理的区域;对于第二题,需记住1571年明朝册封的蒙古首领、对应的和议名称,以及该和议结束的双方状态。通过精准记忆这些专有史实名词,就能完成填空。
【解析】
1. 明朝为加强对东北女真等部的直接管理,明成祖在黑龙江下游设立奴儿干都司。在明朝前期,黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛,就已纳入中央政府的有效管理。
2. 明初蒙古各部与明朝时有冲突,1571年,明朝封蒙古俺答汗为王,双方达成通贡和互市的协议,这一事件史称“隆庆和议”,它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态,此后双方很少爆发大规模战争。
【答案】
1. 奴儿干都司 库页岛
2. 俺答汗 隆庆和议 敌对
【知识点】
明朝边疆管辖、明蒙民族关系
【点评】
本题属于基础识记类题目,聚焦明朝对东北边疆的管理以及与蒙古部落的和解事件,要求学生准确记忆相关史实名词,有助于夯实学生对明朝民族关系与边疆治理知识点的掌握。
【难度系数】
0.8
这道题考查明朝民族关系与边疆管辖的基础史实,解题时需要回忆明朝对东北女真部落的管理措施,以及与蒙古部落的和议相关内容。对于第一题,要明确明成祖在东北设立的管理机构,以及明朝前期纳入有效管理的区域;对于第二题,需记住1571年明朝册封的蒙古首领、对应的和议名称,以及该和议结束的双方状态。通过精准记忆这些专有史实名词,就能完成填空。
【解析】
1. 明朝为加强对东北女真等部的直接管理,明成祖在黑龙江下游设立奴儿干都司。在明朝前期,黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛,就已纳入中央政府的有效管理。
2. 明初蒙古各部与明朝时有冲突,1571年,明朝封蒙古俺答汗为王,双方达成通贡和互市的协议,这一事件史称“隆庆和议”,它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态,此后双方很少爆发大规模战争。
【答案】
1. 奴儿干都司 库页岛
2. 俺答汗 隆庆和议 敌对
【知识点】
明朝边疆管辖、明蒙民族关系
【点评】
本题属于基础识记类题目,聚焦明朝对东北边疆的管理以及与蒙古部落的和解事件,要求学生准确记忆相关史实名词,有助于夯实学生对明朝民族关系与边疆治理知识点的掌握。
【难度系数】
0.8
右图为首都博物馆收藏的一枚官职牙牌(相当于今天的工作证)。它反映了明朝皇帝设立由自己直接指挥的哪一机构?设立目的是什么?

答案
机构:锦衣卫。目的:充作皇帝的耳目和爪牙,加强皇权。
解析
【分析】
首先观察牙牌上的文字“锦衣卫指挥使马顺”,回忆明朝的相关历史知识,明朝皇帝为了加强皇权,设立了由自己直接指挥的特务机构,其中锦衣卫是典型代表。解题时先根据图片信息确定机构,再结合所学知识明确其设立目的。
【解析】
从牙牌上的“锦衣卫指挥使”字样可以判断该机构是锦衣卫。锦衣卫是明朝皇帝直接指挥的特务机构,它不受法律约束,负责监视、侦查臣民的言行,充作皇帝的耳目和爪牙,其设立的核心目的是加强皇权,巩固君主专制统治。
【答案】
机构:锦衣卫。目的:充作皇帝的耳目和爪牙,加强皇权。
【知识点】
明朝特务机构,皇权强化
【点评】
本题以文物牙牌为载体,考查明朝的政治制度,需要学生将图片信息与所学历史知识相结合,注重对史料解读能力和基础知识的考查。
【难度系数】
0.7
首先观察牙牌上的文字“锦衣卫指挥使马顺”,回忆明朝的相关历史知识,明朝皇帝为了加强皇权,设立了由自己直接指挥的特务机构,其中锦衣卫是典型代表。解题时先根据图片信息确定机构,再结合所学知识明确其设立目的。
【解析】
从牙牌上的“锦衣卫指挥使”字样可以判断该机构是锦衣卫。锦衣卫是明朝皇帝直接指挥的特务机构,它不受法律约束,负责监视、侦查臣民的言行,充作皇帝的耳目和爪牙,其设立的核心目的是加强皇权,巩固君主专制统治。
【答案】
机构:锦衣卫。目的:充作皇帝的耳目和爪牙,加强皇权。
【知识点】
明朝特务机构,皇权强化
【点评】
本题以文物牙牌为载体,考查明朝的政治制度,需要学生将图片信息与所学历史知识相结合,注重对史料解读能力和基础知识的考查。
【难度系数】
0.7
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