()1.— do you eat dinner?
—At 6:30.

A.What
B.When
C.Where

Ⅴ.1.B

【分析】
首先观察答语“At 6:30.”，这是一个具体的时间点，说明问句是对时间进行提问。接着分析选项：A选项What通常用于提问事物、内容等；B选项When专门用于提问时间；C选项Where用于提问地点。结合答语指向时间的特点，应选择提问时间的疑问词When。
【解析】
答语“At 6:30.”是具体时间，表明问句需对时间提问：
A. What：用于询问事物、动作等，与时间提问无关，不符合语境；
B. When：用于询问时间，匹配答语所回应的内容，符合要求；
C. Where：用于询问地点，不符合语境。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】
本题核心是特殊疑问词的用法辨析，解题关键在于根据答语的信息类型，匹配对应的疑问词，牢记不同疑问词的适用场景是解题的基础。
【难度系数】
0.9

()2.I'm a doctor. I usually get up 6:00 the morning.

A.at; at
B.in; at
C.at; in

Ⅴ.2.C

【分析】
这道题考查时间介词的用法，解题时需分两步判断每个空的正确介词：首先看第一个空后是具体时刻“6:00”，根据时间介词规则，具体时刻前要用介词at；再看第二个空后是“the morning”，表示一天中的上午，固定搭配为“in the morning”。接着对比选项，A选项第二个空用at不符合搭配，B选项第一个空用in不适合具体时刻，只有C选项的两个介词都符合规则，因此选C。
【解析】
1. 具体时间点（如几点几分）前需用介词at，“6:00”是具体时刻，所以第一个空填at，排除选项B；
2. 表示一天中的上午、下午、晚上时，要用固定搭配“in the morning/afternoon/evening”，所以第二个空填in，排除选项A；
3. 综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词用法
【点评】
本题是基础的时间介词辨析题，核心考查at用于具体时刻、in用于一天中时段的固定用法，牢记这类固定搭配是解题关键，日常学习中要多积累介词的使用规则。
【难度系数】
0.8

()3.The students eat at 12 o'clock.

A.breakfast
B.lunch
C.dinner

Ⅴ.3.B

【分析】
首先我们要结合题干中的关键信息“12 o'clock（12点）”来分析选项：先明确三个选项的含义，breakfast是早餐，通常在早上食用；lunch是午餐，一般在中午时段（12点左右）食用；dinner是晚餐，多在晚上食用。根据生活常识和时间提示，12点对应的是午餐时间，所以应该选择表示午餐的选项。
【解析】
选项A. breakfast意为“早餐”，对应早上的用餐时间；选项B. lunch意为“午餐”，通常在中午12点左右食用，符合题干中的时间；选项C. dinner意为“晚餐”，对应晚上的用餐时间。结合题干时间“12 o'clock”，可知正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
三餐名词辨析、时间与三餐对应
【点评】
本题考查基础的英语词汇辨析和生活常识，需要学生掌握三餐的英文表达，并结合日常用餐时间的常识进行判断，属于基础题，难度较低。
【难度系数】
0.9

()4. start at 3 o'clock.

A.Class
B.Classes
C.English class

Ⅴ.4.B

【分析】
首先观察句子中的谓语动词“start”是原形，根据英语语法规则，当主语是第三人称单数时，谓语动词需要使用第三人称单数形式（如starts），而此处动词为原形，说明主语应该是复数形式。接下来逐一分析选项：选项A“Class”是单数可数名词，选项C“English class”也是单数可数名词，都不符合主语为复数的要求；选项B“Classes”是“Class”的复数形式，能和原形动词“start”搭配，因此应该选择B选项。
【解析】
句子谓语动词“start”为原形，表明主语需为复数形式。
A选项“Class”是单数名词，作主语时谓语动词应使用“starts”，不符合题意；
B选项“Classes”是复数名词，作主语时谓语动词用原形“start”，符合语法规则；
C选项“English class”是单数名词短语，作主语时谓语动词需用“starts”，不符合题意。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致；名词复数
【点评】
本题主要考查主谓一致原则和名词复数的用法，解题关键是通过谓语动词的形式判断主语的单复数，需要学生掌握可数名词单复数变化以及主谓一致的基本规则。
【难度系数】
0.8

()5.Usually I eat dinner at 6:30 7 o'clock.

A.and
B.or
C.but

Ⅴ.5.B

【分析】
首先要理解句子语境和各选项连词的含义，句子表达的是“我通常在6:30______7点吃晚饭”，存在两个时间点的选择关系。接着分析各选项：and表并列顺承，用于连接同类并列事物；or表选择，用于给出可选情况；but表转折，连接语义相反内容。结合语境，这里是两个时间点的选择，应选用表选择的连词。
【解析】
1. 翻译句子：我通常在6:30______7点吃晚饭。
2. 逐一分析选项：
A. and：意为“和，并且”，表并列关系，若使用该词则表示同时在两个时间点吃晚饭，不符合逻辑；
B. or：意为“或者”，表选择关系，符合“在6:30或者7点吃晚饭”的语境；
C. but：意为“但是”，表转折关系，句子前后无转折语义，不符合语境。
3. 综上，确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
并列连词辨析
【点评】
本题考查常见并列连词的词义与用法辨析，解题核心是结合句子语境判断逻辑关系，区分并列、选择、转折逻辑对应的连词用法，属于基础题型，需要学生掌握常用连词的基本含义和适用场景。
【难度系数】
0.8

Ⅵ.Look and fill in the blanks.(看图片填空,完成短文)
I'm Pedro. I get up at 6:00. Then I 1. at
6:20. I do morning exercises at 7:00. Then I go to school at 7:30. I

2. at 8:10.
I have four classes in the morning. Then I eat lunch at 12:00. In the afternoon I

3. at 4:20. Then I go home at about 5:00. I

4. at 6:00 p. m.

Ⅵ.1. eat/have breakfast
2. have an English class
3. play sports/basketball
4. eat/have dinner

【分析】
首先，我们要结合短文里的时间节点和对应的插图来思考每个空的内容：
1. 第一个空的时间是6:20，前面提到“I get up at 6:00”（我6点起床），根据日常作息，起床后接下来的活动通常是吃早餐，所以要填表示“吃早餐”的短语。
2. 第二个空的时间是8:10，此时已经“go to school at 7:30”（7点半去上学），结合学校场景的插图，这个时间应该是上英语课，所以填对应的上课短语。
3. 第三个空的时间是下午4:20，属于放学后或下午课后的时间，结合插图里的运动场景，应该是做运动或打篮球，填写对应的运动短语。
4. 第四个空的时间是晚上6点，已经“go home at about 5:00”（大约5点回家），回家后这个时间的常见活动是吃晚餐，所以填表示“吃晚餐”的短语。同时要注意主语是I，动词用原形即可。
【解析】
1. 根据“get up at 6:00”和时间6:20的作息逻辑，此处应填表示“吃早餐”的短语，可用eat breakfast或have breakfast。
2. 结合上学后的时间8:10以及英语课的插图，此处应填have an English class（上英语课）。
3. 根据下午课后的时间4:20和运动类插图，此处可填play sports（做运动）或play basketball（打篮球）。
4. 根据晚上6点的时间和回家后的作息，此处应填表示“吃晚餐”的短语，可用eat dinner或have dinner。
【答案】
Ⅵ.1. eat/have breakfast
2. have an English class
3. play sports/basketball
4. eat/have dinner
【知识点】
日常活动短语、一般现在时用法、固定动词搭配
【点评】
本题结合时间语境和插图提示，考查学生对日常作息类英语短语的掌握，要求学生能根据生活常识和图片信息匹配对应的表达，同时注意一般现在时中动词原形的使用，整体贴近学生日常学习生活，便于理解作答。
【难度系数】
0.8