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一、Listen and choose. Mr Wang 正在给同学们读一首含有短元音 “a” 的歌谣。请你听一听，根据你听到的内容，选择正确的单词补全歌谣，将序号写在横线上。
Hello! Hello! This is Hank.
Hank is a small
Hank likes
Hank is on my
My
Hello! Hello! This is Hank.
Hank is a small
A
(A. cat B. rat).Hank likes
B
(A. grapes B. cake).Hank is on my
B
(A. hat B. hand).My
A
likes Hank. (A. dad B. cat)答案
一、A B B A
解析
【分析】
这道题是听力补全歌谣题，核心考查短元音“a”的发音辨析及听力词汇辨识能力。解题思路如下：
1. 先明确短元音“a”的发音为/æ/，提前熟悉每个选项单词的发音：cat/kæt/、rat/ræt/；grapes/greɪps/、cake/keɪk/；hat/hæt/、hand/hænd/；dad/dæd/、cat/kæt/。
2. 听录音时，结合歌谣的语境，重点捕捉每个空缺处的单词发音，区分选项中发音相近的词汇，从而选出正确答案。比如第一个空，根据录音中“small cat”的表述，结合语境判断选cat；第二个空，Hank喜欢的食物是cake，对应选项B；第三个空，Hank在“我的手上”，即hand，选B；第四个空，“我的爸爸喜欢Hank”，即dad，选A。
【解析】
1. 第一空：根据录音内容“Hank is a small cat”，cat符合短元音“a”的发音及语境，故选A。
2. 第二空：录音提到“Hank likes cake”，cake符合语境，故选B。
3. 第三空：录音表述“Hank is on my hand”，hand符合语境，故选B。
4. 第四空：录音内容为“My dad likes Hank”，dad符合短元音“a”的发音及语境，故选A。
【答案】
A B B A
【知识点】
短元音a发音，听力词汇辨识
【点评】
本题围绕含短元音“a”的词汇展开听力考查，既要求学生掌握短元音“a”的发音规则，又需要具备良好的听力捕捉和语境理解能力，有助于巩固元音发音及日常词汇的听力辨识。
【难度系数】
0.6
这道题是听力补全歌谣题，核心考查短元音“a”的发音辨析及听力词汇辨识能力。解题思路如下：
1. 先明确短元音“a”的发音为/æ/，提前熟悉每个选项单词的发音：cat/kæt/、rat/ræt/；grapes/greɪps/、cake/keɪk/；hat/hæt/、hand/hænd/；dad/dæd/、cat/kæt/。
2. 听录音时，结合歌谣的语境，重点捕捉每个空缺处的单词发音，区分选项中发音相近的词汇，从而选出正确答案。比如第一个空，根据录音中“small cat”的表述，结合语境判断选cat；第二个空，Hank喜欢的食物是cake，对应选项B；第三个空，Hank在“我的手上”，即hand，选B；第四个空，“我的爸爸喜欢Hank”，即dad，选A。
【解析】
1. 第一空：根据录音内容“Hank is a small cat”，cat符合短元音“a”的发音及语境，故选A。
2. 第二空：录音提到“Hank likes cake”，cake符合语境，故选B。
3. 第三空：录音表述“Hank is on my hand”，hand符合语境，故选B。
4. 第四空：录音内容为“My dad likes Hank”，dad符合短元音“a”的发音及语境，故选A。
【答案】
A B B A
【知识点】
短元音a发音，听力词汇辨识
【点评】
本题围绕含短元音“a”的词汇展开听力考查，既要求学生掌握短元音“a”的发音规则，又需要具备良好的听力捕捉和语境理解能力，有助于巩固元音发音及日常词汇的听力辨识。
【难度系数】
0.6
二、Circle, match and find. 一起来玩 “走迷宫” 的游戏吧！请你按照顺序，圈出包含字母组合 a-e 的单词，并将它们连起来，找到走出迷宫的正确路线吧！
答案
二、
解析
【分析】
解题分为两步：首先识别出包含字母组合a-e的单词，再沿着这些单词所在的通道找到从入口到出口的路线。
1. 先明确a-e字母组合的单词特点：单词为“辅音+a+辅音+e”结构，a发长元音/ei/，比如game、date等。
2. 在迷宫中找出所有符合该特征的单词，做好标记。
3. 从入口出发，沿着迷宫通道，依次经过标记的单词，规划出连贯的出口路线。
【解析】
1. 找出迷宫中含a-e的单词：game、date、cake、hate、make、name。
2. 路线规划：左上角入口→game→向下进入通道→date→向右沿下方通道→cake→向上到bird下方通道→向右到hate下方→hate→向下进入右侧通道→make→name→右下角出口，此路线连贯经过所有含a-e的单词，成功走出迷宫。
【答案】
game from bird hate
date six cake make
duck name
【知识点】
1. a-e字母组合发音
2. 单词结构辨识
3. 迷宫路径规划
【点评】
本题融合了英语语音知识与逻辑推理能力，既考查学生对a-e字母组合单词的掌握情况，又锻炼了空间路径规划的思维，帮助学生提升知识综合运用能力，同时增加了学习的趣味性。
【难度系数】
0.6
解题分为两步：首先识别出包含字母组合a-e的单词，再沿着这些单词所在的通道找到从入口到出口的路线。
1. 先明确a-e字母组合的单词特点：单词为“辅音+a+辅音+e”结构，a发长元音/ei/，比如game、date等。
2. 在迷宫中找出所有符合该特征的单词，做好标记。
3. 从入口出发，沿着迷宫通道，依次经过标记的单词，规划出连贯的出口路线。
【解析】
1. 找出迷宫中含a-e的单词：game、date、cake、hate、make、name。
2. 路线规划：左上角入口→game→向下进入通道→date→向右沿下方通道→cake→向上到bird下方通道→向右到hate下方→hate→向下进入右侧通道→make→name→右下角出口，此路线连贯经过所有含a-e的单词，成功走出迷宫。
【答案】
game from bird hate
date six cake make
duck name
【知识点】
1. a-e字母组合发音
2. 单词结构辨识
3. 迷宫路径规划
【点评】
本题融合了英语语音知识与逻辑推理能力，既考查学生对a-e字母组合单词的掌握情况，又锻炼了空间路径规划的思维，帮助学生提升知识综合运用能力，同时增加了学习的趣味性。
【难度系数】
0.6
