1. 上午第二节课9时15分上课，9时55分下课。这节课上了（）。
①30分钟
②35分钟
③40分钟

1. ③

【分析】要计算这节课的时长，需用下课的时间减去上课的时间，即通过“结束时刻 - 开始时刻”求出经过的时间，再匹配对应选项即可。
【解析】经过时间的计算公式为：结束时刻 - 开始时刻。本题中，下课时间是9时55分，上课时间是9时15分，代入计算：9时55分 - 9时15分 = 40分钟，对应选项③。
【答案】③
【知识点】时间的计算
【点评】本题考查基础的时间经过计算，核心是掌握“结束时刻减开始时刻求经过时间”的方法，属于简单的时间应用题型。
【难度系数】0.9

2. 如图，不是用来确定时间的是（）。（填序号）
① 日晷
②
③ 铜壶滴漏

2. ②

【分析】
要解决这道题，需明确每个工具的用途：日晷和铜壶滴漏是古代用于确定时间的工具，而指南针的功能是辨别方向，并非计时工具，据此可找出符合题意的选项。
【解析】
1. 分析①：日晷是利用太阳投射的影子来测定时刻的装置，属于计时工具，用于确定时间；
2. 分析②：指南针的作用是指示南北方向，用来辨别方位，不是用来确定时间的工具；
3. 分析③：铜壶滴漏是通过水的流动来计量时间的古代计时工具，用于确定时间；
综上，不是用来确定时间的是②。
【答案】
②
【知识点】
古代计时工具、指南针的作用
【点评】
本题考查常见古代工具的功能，区分计时工具与定向工具即可得出答案，属于基础常识题。
【难度系数】
0.2

3. 下面的成语中，表示的时间最短的是（）。
①弹指之间
②一时半刻
③长年累月

3. ①

【分析】
要选出表示时间最短的成语，需先明确每个成语所代表的时间长度，再对比三者的时间长短，最终确定答案。
【解析】
①“弹指之间”指弹一下手指的时间，形容时间极短暂；②“一时半刻”指较短的时间，但比“弹指之间”的时间长；③“长年累月”指经过了很多年月，形容时间很长。对比三个选项，时间最短的是“弹指之间”。
【答案】
①
【知识点】
成语含义、时间概念
【点评】
本题考查对成语语义中时间维度的理解，属于基础积累类题目，难度较低，能检验学生对常用成语的掌握情况。
【难度系数】
0.7

4. 星期二上午，和平小区停水检修，右图是停水通知。
（1）王奶奶上午9时出门，55分钟后回到家，这时家里没有水，她住在（）。
①1号楼 ②2号楼 ③3号楼
（2）王奶奶还要等（）分钟，家里才能来水。
①30 ②35 ③40

4. (1) ② (2) ②

【分析】
首先计算王奶奶回家的时间：9时加上55分钟得到回家时刻；再将该时刻与各号楼的停水时段对比，确定王奶奶居住的楼栋；接着计算该楼栋来水时刻与回家时刻的时间差，得到等待来水的时长。
【解析】
（1）计算王奶奶回家的时间：9时 + 55分钟 = 9时55分。
对比各楼停水时段：1号楼停水时段为9:10—9:50，9时55分不在该时段；2号楼停水时段为9:50—10:30，9时55分处于该时段；3号楼停水时段为10:30之后，9时55分不在该时段。因此王奶奶住在2号楼，选②。
（2）2号楼来水时间为10:30，计算等待时间：10时30分 - 9时55分 = 35分钟，所以选②。
【答案】
(1) ② (2) ②
【知识点】
时间计算、经过时间推算
【点评】
本题结合生活中的停水通知场景，考查时间的推算能力，需准确计算时刻并对应时段，贴近实际生活，难度适中。
【难度系数】
0.6