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10.(2025·宿城区校级开学)关于电源,下列说法不正确的是 (
A.电池是将化学能转化为电能的装置
B.电源是将其他形式的能转化为电能的装置
C.用电器工作必定有电源
D.只要将电源连入电路用电器一定工作
D
)A.电池是将化学能转化为电能的装置
B.电源是将其他形式的能转化为电能的装置
C.用电器工作必定有电源
D.只要将电源连入电路用电器一定工作
答案
10.D
解析
【分析】本题考查电源与用电器的基础概念，需逐一判断各选项的正误：首先明确电源的定义（提供电能，将其他形式能转化为电能）、用电器工作的条件（需电源供电且电路为通路），再结合各选项描述分析对错。
【解析】1. 选项A：干电池属于化学电池，工作时将内部化学能转化为电能，说法正确；2. 选项B：电源的核心作用是将其他形式的能转化为电能（如发电机将机械能转化为电能），说法正确；3. 选项C：用电器工作消耗电能，电能由电源提供，因此用电器工作必定需要电源，说法正确；4. 选项D：用电器工作不仅需要电源，还需电路形成闭合通路，若仅连入电源但电路断开，用电器无法工作，该说法错误；题目要求选不正确的选项，故答案为D。
【答案】D
【知识点】电源的能量转化、电路的工作条件
【点评】本题为电学入门基础题，考查电源概念、能量转化及用电器工作条件，易错点是忽略用电器工作需电路通路的要求，需准确掌握基础知识点。
【难度系数】0.6
【解析】1. 选项A：干电池属于化学电池，工作时将内部化学能转化为电能，说法正确；2. 选项B：电源的核心作用是将其他形式的能转化为电能（如发电机将机械能转化为电能），说法正确；3. 选项C：用电器工作消耗电能，电能由电源提供，因此用电器工作必定需要电源，说法正确；4. 选项D：用电器工作不仅需要电源，还需电路形成闭合通路，若仅连入电源但电路断开，用电器无法工作，该说法错误；题目要求选不正确的选项，故答案为D。
【答案】D
【知识点】电源的能量转化、电路的工作条件
【点评】本题为电学入门基础题，考查电源概念、能量转化及用电器工作条件，易错点是忽略用电器工作需电路通路的要求，需准确掌握基础知识点。
【难度系数】0.6
11.如图所示，电冰箱门框上有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，与开关相连的弹簧伸长，开关闭合使冰箱内的照明灯发光；当冰箱门关闭时，弹簧被压缩，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭.下列电路符合要求的是（
A
）答案
11.A
解析
【分析】
首先明确题目要求：冰箱门打开时，弹簧伸长，开关闭合，照明灯发光；冰箱门关闭时，弹簧被压缩，开关断开，照明灯熄灭。解题思路是：逐一分析各选项中，弹簧伸长（开门）和压缩（关门）时开关的通断状态，判断是否符合“开门灯亮、关门灯灭”的要求。
【解析】
选项A：冰箱门打开时，弹簧伸长，开关的两个触点闭合，电路形成通路，照明灯发光；冰箱门关闭时，弹簧被压缩，开关的两个触点断开，电路断路，照明灯熄灭，符合题目要求。
选项B：冰箱门打开时，弹簧伸长，开关断开，电路断路，照明灯不发光，不符合要求。
选项C：无论弹簧伸长还是压缩，开关都无法接通电路，照明灯始终不发光，不符合要求。
选项D：冰箱门打开时，弹簧伸长，开关断开，照明灯不发光；冰箱门关闭时，弹簧压缩，开关接通，照明灯发光，与题目要求相反，不符合。
【答案】
A
【知识点】
电路通断、开关的作用
【点评】
本题结合电冰箱的实际应用，考查开关在电路中的作用，需理解弹簧形变与开关通断的对应关系，注重理论联系实际，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先明确题目要求：冰箱门打开时，弹簧伸长，开关闭合，照明灯发光；冰箱门关闭时，弹簧被压缩，开关断开，照明灯熄灭。解题思路是：逐一分析各选项中，弹簧伸长（开门）和压缩（关门）时开关的通断状态，判断是否符合“开门灯亮、关门灯灭”的要求。
【解析】
选项A：冰箱门打开时，弹簧伸长，开关的两个触点闭合，电路形成通路，照明灯发光；冰箱门关闭时，弹簧被压缩，开关的两个触点断开，电路断路，照明灯熄灭，符合题目要求。
选项B：冰箱门打开时，弹簧伸长，开关断开，电路断路，照明灯不发光，不符合要求。
选项C：无论弹簧伸长还是压缩，开关都无法接通电路，照明灯始终不发光，不符合要求。
选项D：冰箱门打开时，弹簧伸长，开关断开，照明灯不发光；冰箱门关闭时，弹簧压缩，开关接通，照明灯发光，与题目要求相反，不符合。
【答案】
A
【知识点】
电路通断、开关的作用
【点评】
本题结合电冰箱的实际应用，考查开关在电路中的作用，需理解弹簧形变与开关通断的对应关系，注重理论联系实际，难度适中。
【难度系数】
0.6
12. 小灯泡的结构如图所示，下列选项中的连接方式能让小灯泡点亮的是（
C
）答案
12.C
解析
【分析】要让小灯泡点亮，必须形成闭合的电流回路，电流需从电源正极流出，经过小灯泡的灯丝，再回到电源负极。小灯泡的金属触头和金属螺纹壳是两个接线端，需分别连接电源的正负极，才能让电流通过灯丝。逐一分析各选项：
选项A：导线仅连接干电池正极和小灯泡的金属螺纹壳，小灯泡的金属触头未连接电源负极，电路断开，无电流通过灯丝，小灯泡不亮。
选项B：小灯泡的金属触头接干电池正极，但金属螺纹壳未连接电源负极，电路断开，无电流通过灯丝，小灯泡不亮。
选项C：小灯泡的金属触头接干电池正极，金属螺纹壳通过导线连接干电池负极，形成闭合回路，电流经过灯丝，小灯泡能点亮。
选项D：导线连接的是小灯泡的金属螺纹壳与干电池的同一极（正极），未形成闭合回路，电流无法经过灯丝，小灯泡不亮。
【解析】要使小灯泡发光，需构成完整的通路，电流路径为：电源正极→小灯泡金属触头→灯丝→金属螺纹壳→电源负极。分析各选项：
A选项：仅将电池正极与灯泡金属螺纹壳相连，金属触头未接负极，电路断路，灯泡不亮；
B选项：仅将灯泡金属触头接电池正极，金属螺纹壳未接负极，电路断路，灯泡不亮；
C选项：金属触头接电池正极，金属螺纹壳通过导线接电池负极，形成闭合回路，电流通过灯丝，灯泡点亮；
D选项：导线连接金属螺纹壳与电池正极，未形成通路，灯泡不亮。
【答案】C
【知识点】电路通路、电流路径
【点评】本题考查电路通路的判断，需明确小灯泡的两个接线端，掌握闭合回路的形成条件，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5
选项A：导线仅连接干电池正极和小灯泡的金属螺纹壳，小灯泡的金属触头未连接电源负极，电路断开，无电流通过灯丝，小灯泡不亮。
选项B：小灯泡的金属触头接干电池正极，但金属螺纹壳未连接电源负极，电路断开，无电流通过灯丝，小灯泡不亮。
选项C：小灯泡的金属触头接干电池正极，金属螺纹壳通过导线连接干电池负极，形成闭合回路，电流经过灯丝，小灯泡能点亮。
选项D：导线连接的是小灯泡的金属螺纹壳与干电池的同一极（正极），未形成闭合回路，电流无法经过灯丝，小灯泡不亮。
【解析】要使小灯泡发光，需构成完整的通路，电流路径为：电源正极→小灯泡金属触头→灯丝→金属螺纹壳→电源负极。分析各选项：
A选项：仅将电池正极与灯泡金属螺纹壳相连，金属触头未接负极，电路断路，灯泡不亮；
B选项：仅将灯泡金属触头接电池正极，金属螺纹壳未接负极，电路断路，灯泡不亮；
C选项：金属触头接电池正极，金属螺纹壳通过导线接电池负极，形成闭合回路，电流通过灯丝，灯泡点亮；
D选项：导线连接金属螺纹壳与电池正极，未形成通路，灯泡不亮。
【答案】C
【知识点】电路通路、电流路径
【点评】本题考查电路通路的判断，需明确小灯泡的两个接线端，掌握闭合回路的形成条件，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5
13.甲、乙两图中各有一根导线接错而使小灯泡被短路,请把这根导线找出来,在上面打一个“×”.
答案
13.如答图所示
解析
【分析】要判断短路导线，需明确电流路径：当电流不经过用电器（灯泡）直接连通电源正负极时，就形成短路。分析甲图：电源正极引出两根导线，一根接灯泡左端，另一根接开关左接线柱，这根导线会使电流从电源正极经此导线、开关直接回到负极，跳过灯泡，造成短路，所以该导线错误。分析乙图：开关右接线柱引出两根导线，一根接灯泡右端，另一根接灯泡左端，这根导线会使电流从开关经此导线直接回到电源负极，跳过灯泡，造成短路，所以该导线错误。
【解析】甲图中，连接电源正极与开关左接线柱的导线会导致电源短路，灯泡被短路，因此在该导线上打“×”；乙图中，连接开关右接线柱与灯泡左端的导线会导致灯泡短路，因此在该导线上打“×”。
【答案】
【知识点】电路短路、电路连接
【点评】本题考查电路短路的判断，核心是分析电流是否经过用电器，找出直接连通电源两极的错误导线，属于基础电路题。
【难度系数】0.5
【解析】甲图中，连接电源正极与开关左接线柱的导线会导致电源短路，灯泡被短路，因此在该导线上打“×”；乙图中，连接开关右接线柱与灯泡左端的导线会导致灯泡短路，因此在该导线上打“×”。
【答案】
【知识点】电路短路、电路连接
【点评】本题考查电路短路的判断，核心是分析电流是否经过用电器，找出直接连通电源两极的错误导线，属于基础电路题。
【难度系数】0.5
14.(2025·新吴区期末)小明同学连接了如图所示的电路进行实验.
(1)在连接电路时,开关要处于
(2)连接完电路后,闭合开关S,灯泡$L_1$和$L_2$均不发光,此时用一根导线连接开关的两个接线柱,灯泡$L_1$和$L_2$均发光,电路故障是
(3)排除故障后,闭合开关S,然后把灯泡$L_1$两端的接线柱用一根导线相连接,则灯泡$L_2$将
(4)受上面实验现象启发,为了让两盏灯同时熄灭,小明想用一根导线同时连接图中灯泡$L_1$的左接线柱和灯泡$L_2$的右接线柱.根据所学知识,我们应该告诉小明
(1)在连接电路时,开关要处于
断开
状态.(2)连接完电路后,闭合开关S,灯泡$L_1$和$L_2$均不发光,此时用一根导线连接开关的两个接线柱,灯泡$L_1$和$L_2$均发光,电路故障是
开关断路或接触不良
.(3)排除故障后,闭合开关S,然后把灯泡$L_1$两端的接线柱用一根导线相连接,则灯泡$L_2$将
发光
(选填“发光”或“不发光”),灯泡$L_1$将不发光
(选填“发光”或“不发光”).(4)受上面实验现象启发,为了让两盏灯同时熄灭,小明想用一根导线同时连接图中灯泡$L_1$的左接线柱和灯泡$L_2$的右接线柱.根据所学知识,我们应该告诉小明
不能
(选填“能”或“不能”)这样操作,具体的原因是会造成电源短路
.答案
14.(1)断开 (2)开关断路或接触不良 (3)发光 不发光 (4)不能 会造成电源短路
解析
【分析】
本题考查电路的基本操作、故障分析及短路的危害。解题思路：(1)连接电路时，为保护电路，开关需断开；(2)闭合开关两灯不亮说明电路断路，用导线接开关两端灯亮，可判断故障在开关处；(3)用导线连接L₁两端会使L₁短路，L₂形成通路；(4)连接L₁左接线柱和L₂右接线柱会直接连通电源正负极，造成电源短路。
【解析】
(1)连接电路时，为避免连接过程中出现短路损坏电源或元件，开关要处于断开状态。
(2)闭合开关S后两灯均不发光，说明电路存在断路故障；用导线连接开关的两个接线柱后两灯均发光，说明此时电路通路，因此故障是开关断路或开关接触不良。
(3)用导线连接灯泡L₁两端的接线柱，L₁被短路，电流优先通过导线不经过L₁，故L₁不发光；此时电路为电源→开关S→L₂→导线→电源，形成通路，因此L₂发光。
(4)若用导线连接灯泡L₁的左接线柱和灯泡L₂的右接线柱，导线会直接连通电源的正负极，造成电源短路，会烧坏电源，因此不能这样操作。
【答案】
(1)断开 (2)开关断路或接触不良 (3)发光；不发光 (4)不能；会造成电源短路
【知识点】
电路连接基本操作；电路故障分析；短路的危害
【点评】
本题围绕电路基础操作和故障分析展开，考查学生对通路、断路、短路的理解，属于电路部分的基础题型，需掌握电路安全操作及故障判断方法。
【难度系数】
0.6
本题考查电路的基本操作、故障分析及短路的危害。解题思路：(1)连接电路时，为保护电路，开关需断开；(2)闭合开关两灯不亮说明电路断路，用导线接开关两端灯亮，可判断故障在开关处；(3)用导线连接L₁两端会使L₁短路，L₂形成通路；(4)连接L₁左接线柱和L₂右接线柱会直接连通电源正负极，造成电源短路。
【解析】
(1)连接电路时，为避免连接过程中出现短路损坏电源或元件，开关要处于断开状态。
(2)闭合开关S后两灯均不发光，说明电路存在断路故障；用导线连接开关的两个接线柱后两灯均发光，说明此时电路通路，因此故障是开关断路或开关接触不良。
(3)用导线连接灯泡L₁两端的接线柱，L₁被短路，电流优先通过导线不经过L₁，故L₁不发光；此时电路为电源→开关S→L₂→导线→电源，形成通路，因此L₂发光。
(4)若用导线连接灯泡L₁的左接线柱和灯泡L₂的右接线柱，导线会直接连通电源的正负极，造成电源短路，会烧坏电源，因此不能这样操作。
【答案】
(1)断开 (2)开关断路或接触不良 (3)发光；不发光 (4)不能；会造成电源短路
【知识点】
电路连接基本操作；电路故障分析；短路的危害
【点评】
本题围绕电路基础操作和故障分析展开，考查学生对通路、断路、短路的理解，属于电路部分的基础题型，需掌握电路安全操作及故障判断方法。
【难度系数】
0.6
