4. 一词多义。
(1)中{
先帝创业未半而中道崩殂 （）
宫中府中（）
}
(2)道{
先帝创业未半而道崩殂 （）
以咨诹善道（）
}
(3)分{
今天下三分（）
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 （）
}
(4)然{
然侍卫之臣不懈于内（）
然后施行（）
}
(5)遗{
以光先帝遗德（）
是以先帝简拔以遗陛下（）
}
(6)论{
宜付有司论其刑赏（）
每与臣论此事（）
}
(7)行{
然后施行（）
性行淑均（）
必能使行阵和睦（）
}
(8)能{
必能裨补阙漏（）
先帝称之曰能（）
}
(9)临{
故临崩寄臣以大事也（）
临表涕零（）
}

4.(1)半，一半 内部，里面 (2)路，途 方法 (3)分开 本分 (4)然而，可是 这样 (5)指死人遗留下来的 给予 (6)判定 谈论，议论 (7)做，执行 品德，品行 行列 (8)能够 能干，有才能 (9)临近 面对

1.默写。(8分)
(1)《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：，。
(2)《出师表》中表明作者志趣的句子是：，。
(3)《出师表》中关乎汉室复兴的一条建议是：，。
(4)《出师表》中最能表现作者临危受命的句子是：，。

1.(1)陟罚臧否 不宜异同 (2)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 (3)亲贤臣 远小人 (4)受任于败军之际 奉命于危难之间(每空1分)

2.【学习策略】请你运用表格中的方法提示，解释下列加点的词。（2分）
| 文言语句 | 方法 | 提示 | 释义 |
| --- | --- | --- | --- |
| 以光先帝遗德 | 查阅字典法 | ①光芒，光亮；②发光；③光阴；④发扬光大 | (1) （填序号） |
| 夙夜忧叹 | 字源探究法 | 上方是一轮月亮，月下跪着一个人，双手正在操作。有“残月尚存，人就起来做事”之意 | (2) |

2.(1)④ (2)指早晨(每空1分)

3. 下列语句朗读停顿不正确的一项是(3分) （）

A.三顾臣/于草庐之中
B.愿陛下亲之/信之
C.先帝/不以臣卑鄙
D.咨臣/以当世之事

3.B(3分) 【解析】“愿陛下亲之信之”这一句的朗读停顿应为:愿陛下/亲之信之。

4.【专题探究】请结合本文和表格里的内容，完成探究任务。（4分）
探究任务:你觉得《出师表》该不该移出语文教科书?
| 出处 | 材料 |
| ---- | ---- |
| 陕西师范大学历史系胡觉照教授 | 《出师表》里表达了迂腐的愚忠思想，言辞卑微，属于封建糟粕，很难起到正面的教育作用；出师北伐，流露出好战思想，而和平与发展才是当今时代的主题。 |
| 南朝梁·刘勰《文心雕龙》卷五《章表》 | 至于文举之荐祢衡，气扬采飞；孔明之辞后主，志尽文畅；虽华实异旨，并表之英也。 |


◆课内阅读
先帝创业未半而中道崩殂……愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（选自诸葛亮《出师表》）
【链接材料】
淳熙十二年五月，(杨万里)应诏上书曰:臣闻言有事于无事之时，不害其为忠；言无事于有事之时，其为奸也大矣。陛下以今日为何等时耶？金人日逼，疆场日扰，而未闻防金人者何策，保疆场者何道。愿陛下超然远览，昭然远寤。勿以海道为无虞，勿以大江为可恃。增屯聚粮，治舰扼险。姑置不急之务，精专备敌之策。
（选自《宋史·杨万里传》，有删改）
5.【学习策略】根据提示的方法，解释下列加点的词。（3分）
| 方法 | 文言语句 | 示例 | 释义 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 字源探究法 | 陟罚臧否 | 甲骨文、金文、小篆、隶书的“陟”字， | (1) |
| 查阅词典法 | 此诚危急存亡之秋也 | ①秋季;②谷物成熟,收成;③飞翔的样子,腾跃的样子;④日子,时期 | (2) （填序号） |
| 课内迁移法 | 臣闻言有事于无事之时 | 操蛇之神闻之(《愚公移山》) | (3) |
6.下列对选文理解分析有误的一项是(3分) （）
A.开篇“先帝创业未半而中道崩殂”,诸葛亮追念先帝功业,至忠至爱之情统领全篇。
B.诸葛亮向后主刘禅依次提出了以下三条建议:广开言路、亲贤远佞、严明赏罚。
C.选文内容寓情于议,在谈论形势、提出建议之中,也贯串一条抒情线索。
D.选文中有些短语后来固定为成语,沿用至今,如“危急存亡”“妄自菲薄”“计日可待”。
7.把选文和“链接材料”中的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)诚宜开张圣听,以光先帝遗德。(2分)


(2)姑置不急之务,精专备敌之策。(2分)


8.说话是一门艺术,下面两句话用不同的句式向皇帝指出当前形势,语气和表达效果各有什么不同?(4分)
①此诚危急存亡之秋也。(诸葛亮《出师表》)
②陛下以今日为何等时耶?(《宋史·杨万里传》)

4.示例:不该。(1分)《出师表》回顾了先帝刘备的往事,重在表达知恩图报,不是愚忠,语言切合长辈口吻,不卑不亢;(1分)决定北伐不是好战,而是为了兴复汉室,还于旧都,《出师表》"志尽",明确表达"北定中原、兴复汉室"的思想;(1分)"文畅",思路清晰、文脉通顺,是表文中的杰出作品,具有文学价值。故不该移出语文教科书。(1分)
5.(1)提拔,晋升 (2)④ (3)听说(每空1分)
6.B(3分) 【解析】B项,选文首段提出的建议是广开言路,第二段提出的建议是严明赏罚,其余三段提出的建议是亲贤远佞。故选B。
7.(1)陛下确实应该广开言路,听取群臣意见,发扬光大先帝遗留下来的美德。(2分)
(2)暂时放下不急的事务,专一而深入地研究防备敌人的策略。(2分)
8.①句采用陈述语气,加强了肯定语气,(1分)强调了形势危急,引起后主的重视。(1分)②句采用疑问语气,语气委婉,(1分)引发君主的深入思考,起到劝谏的作用。(1分)